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Una serie di domande a risposta multipla che coprono diverse aree tematiche, tra cui diritto dell'unione europea, informatica, lingua italiana, storia e logica. Le domande sono formulate in modo da testare la conoscenza e la comprensione dei concetti chiave in ciascuna disciplina, offrendo un'utile risorsa per la preparazione a test e concorsi. Il documento include quesiti su istituzioni europee, sistemi operativi, grammatica italiana, eventi storici e ragionamento logico, fornendo una panoramica completa e diversificata.
Tipologia: Schemi e mappe concettuali
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la politica estera e di sicurezza comune, la giustizia e gli affari interni b) La Comunità europea, la Comunità europea di difesa e la Comunità economica europea c) La Giustizia e gli Affari interni d) La Comunità europea, la politica estera e di sicurezza comune, la giustizia e gli affari interni, la Comunità europea di difesa e la Politica interna
la prestazione di un computer? a) La quantità di RAM b) La velocità della CPU c) La dimensione del monitor d) Il numero di programmi in esecuzione contemporaneamente
prima, come bisogna procedere? a) Inserisci > File b) File > Salva con nome c) Modifica > Copia d) File > Stampa
diapositiva, come sarà il layout della nuova? a) Diverso da quello della diapositiva successiva b) Sempre un organigramma. c) Identico alla diapositiva precedente d) Diverso in base alla scelta effettuata
dispositivo b) Un'applicazione per realizzare grafici c) Il contenitore dove si trovano tutti i componenti elettronici del dispositivo d) L'area dello schermo che viene visualizzata dopo l'avvio del sistema operativo, che può essere ad interfaccia grafica o linea di comando
stiamo utilizzando con Windows 10? a) Doppio clic sull'icona Pannello di controllo > Strumenti di amministrazione b) Doppio clic sull'icona Questo PC > Tasto destro su Proprietà c) Doppio clic sull'icona Questo PC > Desktop > Proprietà d) Doppio clic sull'icona Start > Programmi > Info
succede al file originale? a) Il programma deve essere nuovamente installato b) Non si possono eliminare i collegamenti, solo rinominarli c) Il programma viene spostato nel cestino d) Niente, il programma rimane sempre presente sul disco
barra multifunzione minimizzata? a) Le slide inserite b) I comandi in forma di pulsanti c) I pulsanti di accesso rapido d) Il nome del file
ultima riga del testo b) Si attiva dalla scheda Inserisci cliccando sul pulsante Numero di pagina c) Viene inserita automaticamente da Word quando ci sono più pagine d) Permette di inserire i numeri di pagina esclusivamente in basso a destra
Certificata c) È l'indirizzo IP del server di Google d) È un indirizzo IP di una rete locale
(Choose the best option which is correct, and has a similar meaning to the original sentence) a) I said to her something had to be shown to her by me. b) I said her I have something to show her. c) I told her I had something to show her. d) I told to her I had something to show to her.
but I was so tired that I didn't really _____ it _____. a) take out b) take away c) take back d) take in
stando al brano? a) La struttura e la forma di bronchi, bronchioli ed alveoli polmonari è pressoché la medesima, se non per il diametro dei condotti. b) I bronchi primari, partendo direttamente dalla trachea, sono la prima ramificazione dell'albero bronchiale all'interno dei polmoni. c) Il sangue rilascia l'anidride carbonica e si carica di ossigeno all'interno degli alveoli polmonari. d) Il sangue rilascia l'anidride carbonica e si carica di ossigeno all'interno dei bronchioli, adatti al processo di scambio respiratorio.
che. a) Nel caso di sbalzi di pressione all'interno del sistema respiratorio, i bronchi possono collassare a causa della loro natura cartilaginosa. b) Gli alveoli polmonari sono sacchi cartilaginosi dove avviene lo scambio respiratorio tra ossigeno ed anidride carbonica. c) I capillari che circondano gli alveoli polmonari portano l'ossigeno che poi viene preso dal sangue all'interno dei sacchi bronchiali. d) Le pareti dei bronchi sono rigide e cartilaginose, mentre le pareti dei bronchioli sono flessibili e contornate da muscoli.
vorrebbe vivere. c) Qualcosa di già vissuto. d) Il futuro.
cosa mal fatta, mal riuscita" fornisce una corretta determinazione del significato della parola: a) Deferire. b) Chiosare. c) Cooptare. d) Raffazzonare.
alla definizione "rapido alternarsi o susseguirsi di immagini stranamente vivide e attraenti": a) Fantasmagoria. b) Fantasiosità. c) Fantascienza. d) Fantasy.
"prezioso"? a) Piatto. b) Giusto. c) Antico. d) Inutile.
parola "selvatico" senza modificare il senso della frase? a) Coltivato. b) Socievole. c) Spassoso. d) Silvestre.
"equipollenza": a) Corrispondenza. b) Giustizia. c) Correttezza. d) Sincerità.
sono scritti in modo ortograficamente scorretto? a) Stimmato / Dispprezzato. b) Valoroso / Viliacco. c) Umile / Presuntuoso. d) Unico / Comune.
commesso a cui ho chiesto informazioni è stato molto gentile". a) Pronome possessivo. b) Pronome personale. c) Pronome relativo. d) Pronome dimostrativo.
indefinito? a) Abbiano strappato. b) Strappando. c) Avendo strappato. d) Avere strappato.
corretto? a) Stracichi. b) Accompagniamento. c) Ferocia. d) Assasino.
dimostrativo. a) Speriamo non piova. b) Giulia adora la musica classica. c) Quei temi sono illeggibili. d) Prendi le mie cuffiette, le tue sono rotte.
della Z è ortograficamente corretto? a) Avanzzato b) Aguzzo c) Rotazzione d) Assenzzio
ortografico? a) Basta, non nè posso più! b) Sono arrivata fino a quì. c) Questo viaggio è un'odissea. d) Giacomo la lasciato a casa.
cattolici? a) 1873 b) 1840 c) 1868 d) 1855
un terzo dei suoi territori? a) L'impero ottomano b) L'impero francese c) L'impero asburgico d) L'impero russo
prima guerra mondiale, cercò di mantenere il controllo sul mare del Nord? a) Per bloccare o comunque ostacolare i rifornimenti agli Imperi centrali di materiale militare, di generi alimentari e di qualsiasi altra merce b) Perché rappresentava un punto strategico per la Germania per attaccare i paesi scandinavi e allargare i suoi confini c) Per impedire alla Germania di iniziare una guerra sottomarina d) Perché rappresentava punto strategico per i suoi commerci con la Francia e l'Italia
pontificio nel settembre del 1848? a) Giuseppe Mazzini b) Pellegrino Rossi c) Giuseppe Montanelli d) Francesco Guerrazzi
naturali minori a 14 con l'insieme dei numeri naturali maggiori a 10 è: a) Vuoto b) {10;11;12;13;14} c) {11;12;13} d) {10;11;13;14}
Trova i due numeri. a) 24; 25 b) 25; 26 c) 27; 28 d) 26; 27
rispettivamente X e Y? a) - 4; - 6 b) 4; 6 c) 4; - 6 d) - 4; 6
rispettivamente X e Y? a) 16; 21 b) - 15; 20 c) 15; 20 d) - 16; 21
precedenti, come continua la serie: 32, 23, 55, 78, 133, 211, 344, ?,? a) 555, 899. b) 555, 900. c) 556, 899. d) 554, 899.
1kg ciascuno. Deve fare 7 dolci: nei primi 3 occorrono 450g di farina per ciascuno e negli altri 420g di farina ciascuno. Alla fine quanta farina rimane alla cuoca? a) 900g b) 970g c) 1000g d) 950g
tempo di 12 minuti, 35 secondi e 58 centesimi, l'ultimo di 14 minuti, 10 secondi e 59 centesimi. Qual è il ritardo dell'ultimo rispetto al primo? a) 1 minuto, 35 secondi, 10 centesimi. b) 1 minuto, 34 secondi, 99 centesimi. c) 1 minuto, 36 secondi, 01 centesimi. d) 1 minuto, 35 secondi, 01 centesimi.
precedente e la parte intera della sua radice, come continua la serie: 36, 42, 48, 54, 61, 68, 76, 84,? a) 92. b) 93. c) 94. d) 95.
moltiplicato per una volta e mezzo il primo numero della serie, come continua la serie: 10, 150, 2.250,? a) 33.750. b) 33.753. c) 33.756. d) 33.747.
correttamente la composizione del disegno proposto. a) Riquadro B. b) Riquadro D. c) Riquadro C. d) Riquadro A.
b) PPPIOOIPIIPIIIPOOII. c) OPOOPOOOPOIPOOPO OPP. d) POPOPIPPPIPIIIIIOPI.
b) MQMAAAAAQQQMQM QAQMQM. c) MAAQAAQAMQMQQA MMQAQM. d) AAQMAQAMAAQMAM QAQAQQ.
disomogenea rispetto alla coppia di disegni nel quadrato? a) Coppia C. b) Coppia A. c) Coppia D. d) Coppia B.
esistente tra: Regioni italiane - Regioni centrali - Regioni Meridionali - Marche - Calabria. a) Diagramma 1. b) Diagramma 4. c) Diagramma 2. d) Diagramma 3.
la lettera D. b) La figura indicata con la lettera A. c) La figura indicata con la lettera B. d) La figura indicata con la lettera C.
nel gruppo? a) La figura K. b) La figura Y. c) La figura Z. d) La figura X.
figure contenute nei box A, B, C, D, indicare quale box eliminerebbe. a) Il box C. b) Il box B. c) Il box D. d) Il box A.
tabelle? Quante "coppe" sono contenute rispettivamente nella Tabella 1 e nella Tabella 2? a) Il totale di "carote" è
punto interrogativo per completare la serie? a) Il numero 33. b) Il numero 31. c) Il numero 39. d) Il numero 37.
facce non visibili della figura I per la somma dei numeri contenuti nelle facce visibili della figura II quale risultato ottengo? a) 207. b) 274. c) 278. d) 284.
somma dei numeri delle facce non visibili della figura data? a) 100. b) 96. c) 94. d) 98.
tondino per completare la serie? a) Il numero 80. b) Il numero 82. c) Il numero 76. d) Il numero 71.
a) >. b) =. c) > o =. d) <.