Scienze umane
Il rapporto tra forma e sostanza diviene fondamentale anche in ambito
educativo.Un esempio significativo è il metodo delle sorelle Agazzi,che si trovano
ad operare tra fine 800 e inizio 900,in cui c’era la diffusione delle scuole nuove.
Infatti in un Italia rurale,contrassegnata da una cultura educativa familiare in cui
la madre ha un rolo centrale,Rosa e Carolina Agazzi propogono una
trasformazione dell’asilo infantile che lo renda a misura di bambino.Esse
fondando la prima scuola materna all’interno della quale intendono formare
bambini e non scolari.
Al centro di questa scuola sta l’attività del bambino,mentre l’educatrice deve
possedere particolari capacità di inizativa e di organizzazione unite a flessibilità e
sensibilità.
Se l’ambiente abituale del bambino è la casa allora la scuola deve essere simile ad
una casa e se le occupazioni note al bambino sono quelle domestiche e agricole
allora la scuola le dovrà riproporre a misura di bambino.
Per le sorelle Agazzi le occupazioni e le lezioni collettive soprattutto se sedentarie
devono essere ridotte al minimo,sostituite da attività libere e individuali.Il metodo
che sta alla base del loro modello educativo è quello del muto insegnamento in
cui il bambino deve poter far da se coperando con gli altri quindi c’è un aiuto
reciproco tra gli allievi.
Tra le attività di vita pratica c’è il giardinaggio,che è un’attività di pre-lavoro,che
educano il bambino al fare,alla socialità e alla conoscenza della realtà.
Per le sorelle Agazzi è importante anche l’educazione linguistica che deve essere
effettutata mediante una serie di esercizi verbali collettivi,Infatti un modo utile è
l’utilizzo dei contrassegni ovvero questi simboli visibili e riconoscibili come un
fiore,una stella o un animale che molto spesso possono essere poszionati
sull’attaccapanni,su un quaderno o su un cassetto.In questo modo il bambino
incomincia a pronunciare piccole parole per poi arivare successivamente a frasi
più complesse e lunghe.
