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Inglese mappe e schemi, Schemi e mappe concettuali di Inglese

Mappe e schemi concettuali in inglese

Tipologia: Schemi e mappe concettuali

2025/2026

Caricato il 18/12/2025

vale89maria
vale89maria 🇮🇹

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Marina Chiarina 1
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1
COMPLETE ENGLISH GRAMMAR
Summary
saluti articoli/aggettivi/ cambiamenti ortografici -pg.2
dimostrativi questo/quello-c'e'- ci sono -pg.3
plurale dei sostantivi -pg.4
verbo essere e verbo avere
usi idiomatici di essere e avere -pg.5
uso dei tempi
presente -pg.6
imperativo-let's -pg.6
presente continuo o progressivo/passato progressivo -pg.7
passato remoto -pg.8
used to- to be used to-to get used to -pg.8
passato prossimo -pg.9
futuro -pg.10
verbi modali -pg.11
potere -pg.11
dovere -pg.12
“volere”-condizionale
forma oggettiva
uso di wish
had better-would rather -pg.13
uso delle forme in -ing -pg.13
condizionale-frasi condizionali ( if -clauses) -pg.14
particelle interrogative -pg.15
pronomi personali
genitivo sassone/aggettivo e pronome possessivo -pg.16
preposizioni e indicazioni -pg.17
comparativo:magg.-uguagl.-min. -pg.18
superlativo (assoluto-relativo) -pg.20
connettivi -pg.20
risposte brevi -pg.20
molto-troppo-poco -pg.21
uso di come (like) -pg.22
inviti e suggerimenti -pg.23
pronome indefinito some / any -pg.23
numeri ordinali e cardinali -pg.24
l'ora come dire che ore sono -pg.25
preposizioni di tempo -pg.26
alfabeto -pg.26
far fare -pg.26
uso di get -pg.27
to do- to make -pg.27
verbi con più traduzioni -pg.27
proposizioni subordinate -pg.28
proposizioni relative -pg.28
verbi irregolari -pg.29
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COMPLETE ENGLISH GRAMMAR

◦ “volere”-condizionale

◦ forma oggettiva

  • Marina Chiarina
    •  saluti articoli/aggettivi/ cambiamenti ortografici -pg. Summary
    •  dimostrativi – questo/quello-c'e'- ci sono -pg.
    •  plurale dei sostantivi -pg.
    •  usi idiomatici di essere e avere -pg.  verbo essere e verbo avere
      • ◦ presente -pg.  uso dei tempi
      • ◦ imperativo-let's -pg.
      • ◦ presente continuo o progressivo/passato progressivo -pg.
      • ◦ passato remoto -pg.
      • ◦ used to- to be used to-to get used to -pg.
      • ◦ passato prossimo -pg.
      • ◦ futuro -pg.
    •  verbi modali -pg.
      • ◦ potere -pg.
      • ◦ dovere -pg.
      • ◦ had better-would rather -pg. ◦ uso di wish
    •  uso delle forme in -ing -pg.
    •  condizionale-frasi condizionali ( if -clauses) -pg.
    •  particelle interrogative -pg.
    •  genitivo sassone/aggettivo e pronome possessivo -pg.  pronomi personali
    •  preposizioni e indicazioni -pg.
    •  comparativo:magg.-uguagl.-min. -pg.
    •  superlativo (assoluto-relativo) -pg.
    •  connettivi -pg.
    •  risposte brevi -pg.
    •  molto-troppo-poco -pg.
    •  uso di come (like) -pg.
    •  inviti e suggerimenti -pg.
    •  pronome indefinito some / any -pg.
    •  numeri ordinali e cardinali -pg.
    •  l'ora – come dire che ore sono -pg.
    •  preposizioni di tempo -pg.
    •  alfabeto -pg.
    •  far fare -pg.
    •  uso di get -pg.
    •  to do- to make -pg.
    •  verbi con più traduzioni -pg.
    •  proposizioni subordinate -pg.
    •  proposizioni relative -pg.
    •  verbi irregolari -pg.

Marina Chiarina 2

I SALUTI

QUANDO CI SI INCONTRA

Saluti informali Saluti formali

Hi ( ciao) Hallo ( ciao)

Good morning ( buongiorno-prima di mezzogiorno) Good afternoo ( buon pomeriggio) Good evening ( buona sera) How do you do – how do you do ( piacere )

QUANDO CI SI CONGEDA

Bye/ bye – bye ( ciao) Good night ( buona note

Goodbye ( arrivederci) Good night ( buona notte)

Titoli di cortesia Mr = signor Mr. Smith Mrs = signora= donna sposata Mrs. Smith Miss = signorina Miss.White Ms = signora= donna che non si sa se sia sposata o no Questi titoli si usano solo se seguiti dal nome. Se non si conosce il cognome si usa SIR per uomo e Madam per donna.

GLI ARTICOLI/AGGETTIVI

1-L’articolo “il-lo-la-gli-le-li” si traduce con THE e rimane sempre invariato al singolare , al plurale, al maschile, al femminile  I see the boy- I meet the girls

2-L’articolo “un-uno-una” si traduce A davanti a

 consonante  I am a doctor  h aspirata  I have got a house in London  suoni ' iu' e 'uo  I go to a university  I have got a watch

3- L'articolo indetermninativo si traduce AN davanti a  vocale  I ear an apple  h muta  I study an hour  I am an honest man  you are an honourable man L'ARTICOLO A/AN SI USA SEMPRE DAVANTI ALLE PROFESSIONI -My father is a doctor

REGOLE VARIE

 Gli aggettivi sono sempre invariati e si pongono SEMPRE davanti al sostantivo I have a beautiful house

 I soggetti devono essere sempre espressi a meno che due frasi non siano separate da AND = E. She is my sister and your friend

 Non esiste differenza tra genere femminile e maschile. Si capisce se ci si riferisce a sostantivi femm o masch.dal contesto della frase.

  1. My friend-my friends- il mio amico – i miei amici
  2. She is my sister and your friend =lei è mia sorella e tua amica
  3. He is my brother and your friend = lui è mio fratello e tuo amico

Marina Chiarina 4

PLURALE DEI SOSTANTIVI

FORMAZIONE

 Nella maggior parte dei sostantivi si aggiunge la S ◦ ex table-tables / girl-girls / pen- pens  sostantivi terminanti in sibilianti o simili ( vedi di seguito) prendono la E+S ◦ -S bus = buses ◦ -SS adress= adresses ◦ -SH dish=dishes ◦ -CH church=churches ◦ -X box=boxes ◦ -O potatoes

ECCEZIONI : radio-piano-video-photos che prendono solo la S

 sostantivi terminanti in consonante + y ◦ = IES ▪ lady ladies

 sostantivi terminanti in -F / FE ◦ = -VES ▪ wolf wolves ▪ wife wives ▪ shelf shelves

ECCEZIONI : roof-cliff-chief : prendono la S

Alcuni vocaboli sono sempre singolari e precisamente:  homework  money  news  hair  information

VERBI ESSERE - AVERE

Il verbo ESSERE ed il verbo AVERE sono i verbi principali della costruzione della lingua inglese.

TO BE forma breve forma breve TO HAVE forma breve forma breve n eg neg I am I'm I am not I have I’ve I haven't You areyou’re You aren't You’re you have you’ve you haven't

He-she-it is he’s-she’s-it’s He isn't he-she-it has he’s-she’s-it’s * he hasn't

We are we’re we aren't we have we’ve we haven't You are you’re you aren't you have you’ve you haven't They are they’re they aren't they have they’ve they haven't

  • Lo si trova spesso nella forma scritta e si capisce se si tratta del verbo avere solo dal contesto della frase.

Marina Chiarina 5

Questi verbi sono ausiliar i ossia aiutano nella formazione dei verbi composti e precisamente:  il verbo essere nella formazione del passivo  I am loved= io sono amato  il verbo avere nella formazIone del passato prossimo  I have studied = io ho studiato

Marina Chiarina 7

USE OF TENSES = USO DEI TEMPI

PRESENT TENSE = TEMPO PRESENTE

 USO = azione abitudinaria/ripetitiva  FORMAZIONE = si forma ◦ prendendo la radice del verbo e togliendo il TO ▪ I study ( to study )English ◦ inserendo la S alla terza persona singolare rispettando alcune regole ortografiche : ▪ She studies English ( to study = la Y diventa I quando è preceduta da consonante ▪ She teaches English ( to teach = i verbi terminanti in  ch = teach-watch-ecc she teaches-she watches  sh = push she pushes  tch = catch he catches  x-z= fix-buzz he fixes- it buzzes

inseriscono una E “eufonica “ per consentire la pronuncia

 La domanda è introdotta SEMPRE dall’ausiliare DO/DOES e segue la seguente costruzione

AUSILIARE DO/DOES +SOGG+ VERBO FORMA INFINITA ( questa costruzione viene anche abbreviata e definita ASI)

▪ You speak English- Do you speak English? ▪ I smoke cigarettes – do you smoke cigarettes?

◦ Per le terze persone singolare la costruzione rimane invariata ma si usa l'ausiliare DOES + infinito ( la S del verbo scompare e viene assorbita dall'ausiliare)

▪ She studies English = does she study English? ▪ She smokes cigarettes= does she smoke cigarettes?

 La negazione avviene con l’ausiliare DO+NOT ( si usa di solito la forma abbreviata :DON’T) e DOES + NOT ( DOESN'T) con la seguente costruzione

SOGG+AUSILIARE DO/DOES + NOT + INFNITO ( questa costruzione viene anche abbreviata e definita SANI)

▪ I do not ( don't) smoke ▪ She does not ( doesn't ) study French

IMPERATIVO

 USO = ordini, istruzioni, divieti, consigli  FORMA= seconda persona singolare e plurale = forma base senza to e senza soggetto ◦ vieni qui = ( to come) come here! ◦ Vai là = ( to go ) go there! ◦ Uscite ( to go out) go out!  Negativo = don't ◦ non uscire = don't go out

NB

Solo nella prima persona plurale si usa LET + US = LET'S per fare proposte ( congiuntivo esortativo)  andiamo al cinema= let's go to the cinema

Marina Chiarina 8

PRESENT CONTINUOS-PROGRESSIVE= presente continuo o progressivo

 USO

◦ Azione in svolgimento in questo momento o in un determinato periodo della propria vita ◦ futuro pianificato ( accompagnato da espressione di tempo determinato)

 FORMAZIONE

◦ Ausiliare essere +infinito+ suffisso ING ◦ ATTENZIONE alle seguenti regole ortografiche ▪ E viene assorbita da ING : use = using/ write = writing ▪ i verbi monosillabici o terminanti in er/el raddoppiano la consonante :  put=putting  get=getting  hit=hitting  prefer = preferrring  travel=travelling

ESEMPI

 Lui sta leggendo un libro he is reading a book  Io scrivo una lettera I’m writing ( write+ing = writing) a letter  Lei sta usando il computer she is using ( use+ing = using) the computer.

Come si nota non sempre è necessario esprimere il complemento o avverbio di tempo ( now -ora/ at the moment- in questo momento) ma lo si capisce la contesto della frase. Inoltre in italiano spesso si usa il tempo presente quando invece è un'azione in svolgimento.

 Cosa fai? Sto leggendo What are you doing? I am reading  dove vivi? Vivo a Lonato Where are you living? I am living in Lonato

PAST CONTINUOS-PROGRESSIVE= passato continuo o progressivo

 Questo tempo si può usare anche al passato per un'azione che stava accadendo nel passato  Spesso è introdotta dall'averbio MENTRE = WHILE  Si forma con l'ausiliare essere al passato + ing ◦ Ieri alle tre stavo giocando = yesterday at three I was playing ◦ Mentre io dormivo , tu giocavi = While I was sleeping, you played  se l'azione è contemporanea , entrambe le frasi possono essere al past continous ◦ while I was reading you were watching TV

Marina Chiarina 10

PRESENT PERFECT= PASSATO PROSSIMO

 USO:

◦ Azione svolta in un passato non concluso e non definito

 FORMAZIONE

◦ Si forma con ausiliare AVERE + il participio passato che si forma ▪ con i verbi regolari aggiungendo il suffisso ED all'infinito del verbo ▪ con i verbi irregolari si usa la terza colonna del paradigma ( vedi elenco alla fine della dispensa) ▪ Di solito è accompagnato da espressioni di tempo quali  already = già  yet= già neg/interr  since = da -temporale con punto di partenza  for = da ( temporale = periodo)  just = appena  ever = mai ( nelle domande)

ESEMPI

 Ho già studiato ◦ I have already studied  Hai già mangiato? ◦ Have you eaten yet?  Non ho ancora mangiato ◦ I haven't eaten yet  Conosco Paul dal 1999 ◦ I have known Paul since 1999  Lo conosco da 15 anni ◦ I have known him for 15 years  Ha appena bevuto un caffè ◦ Ho appena bevuto un caffé  Hai mai mangiato cinese? ◦ Have you ever eaten chinese?

Marina Chiarina 11

PRESENT PERFECT CONTINOUS= PASSATO PROSSIMO CONTINUATO

 USO ( solo con I verbi d'azione) ◦ Azione non conclusa cominciata nel passato che continua nel presente. Spesso è accompagnata da SINCE o FOR ▪ She has (She's) been waiting for half an houre = sta aspettando da un'ora ▪ I have (I've) been studying English since 2000  La domanda è introdotta da HOW LONG = DA QUANTO TEMPO ◦ Azione appena conclusa ▪ I have been working all day and now I am tired= E' tutto il giorno che lavoro e ora sono stanco

 FORMAZIONE

◦ present perfect di BE + forma ING del verbo ▪ I have been ( present perfect ) writing for two hours

PAST PERFECT= TRAPASSATO PROSSIMO

 USO:

◦ azione avvenuta prima di un'azione passata ▪ When I arrived, Tom had already left ◦ con espressioni : IT WAS THE FIRST/THE SECOND TIME ▪ It was the first time that I had watched that movie…. ◦ con superlativi relativi con frase al passato ▪ It was the best book I had ever read ◦ con EVER-NEVER-ALREADY-JUST-YET-NOT....YET-BEFORE-TILL THEN ▪ I had never been there ▪ He had just gone out ▪ The weather had been fine till then

 FORMAZIONE

◦ ausiliare HAVE al passato = HAD+ PART. PASSATO ▪ He had never visited that town ▪ The bank had already closed when we got there ▪ I hadn't got my bike yet

Marina Chiarina 13

FUTURE TENSE = TEMPO FUTURO

 USO:

◦ in inglese ci sono diversi modi per esprimere il futuro e sono molto personali

1. PRESENT CONTINOUS + COMPLEMENTO DI TEMPO = AZIONE PIANIFICATA =

QUALCOSA CHE HO GIA' DECISO CHE FARO'

  1. Domani andrò a scuola in auto= Tomorrow I’m driving to school
  2. Tra due giorni partiro’ per Londra= In two days I’m leaving to London

2. TO BE GOING TO= FUTURO INTENZIONALE = NON SO ANCORA QUANDO FARO'

L'AZIONE.

  1. Andrò a cercare lavoro = I 'm going to look for a job

n.b Questa espressione si usa anche per indicare qualcosa che sta per accadere  Sta per piovere  It is going to rain  that boy is going to fall

3. WILL

Questo è un ausiliare. E' uguale per tutte le persone. Lo si usa spesso in forma abbreviate ( will+not= won't) Non ha significato in sè ma trasmette il tempo del futuro al verbo che segue. I'll leave = partirò

 USO

  1. decisione presa sul momento/immediata/botta e risposta=
    1. I ’ll do this- I'll bring it immediately
  2. previsione =
    1. you’ll win the match
    2. tomorrow it will be nice
  3. situazione ovvia=
    1. tomorrow I’ll be 18
    2. on the 25th^ it will be Christmas
  4. dopo I verbi :think-hope-suppose-believe=
    1. I think you ‘ll be right
    2. I hope I'll pass the exam
    3. I suppose they will come on time
    4. I believe she will arrive
  5. nelle IF clause = frasi condizionali di 1°tipo nella frase principale =
    1. if it rains, I will stay at home.

Marina Chiarina 14

MODAL VERBS

I verbi modali (POTERE-DOVERE ) in inglese si traducono in molti modi diversi ma sono accumunati da regole uguali e precisamente

 non hanno infinito = devono quindi usare un altro verbo come infinito  sono uguali in tutte le persone = no S alla terza singolare  sono ausiliari quindi : ◦ fanno domanda da soli ◦ fanno negazione da soli ◦ sono seguiti da infinito senza to

POTERE

USO :

 capacita’-abilita’ ◦ So parlare inglese= I can speak english ◦ Non so nuotare = I can’t swim  permesso non formale ◦ Puoi venire da me domani?=Can you come to me tomorrow?  Riuscire / essere in grado ◦ Riesco a farcela=I can do it

FORMAZIONE

infinito = to be able= potere*

Can = posso - so ( fare) ◦ Can I go out? ◦ You can speak english  Can’t/Cannot= non posso – non so (fare) ◦ You can't go out ◦ She cannot speak German  Could = potevo- sapevo ( fare) ◦ When I was young , I could play tennis  Couldn’t =non potevo- non sapevo ( fare) ◦ You couldn't speak German when you were a child

infinito : to be allowed = avere il permesso°May( formale) =posso -ho il permesso ◦ May I go out?

 I nfinito : to be likely = esser probabile*  May = è probabile ◦ Puo’ darsi che tu stia con me ◦ Maybe you stay with me Oppure con forma personale:You may stay with me  might =potrebbe essere probabile* ◦ potrebbe darsi che tu abbia ragione ◦ you might be right

Gli infiniti si usano laddove è indispensabile usare l'infinito ad esempio dopo WILL o altri ausiliari.

Marina Chiarina 16

E' un verbo con un significato moto forte Esempi  Voglio migliorare il mio inglese ◦ I want to improve my english  Non voglio dimenticarti ◦ I don’t want to forget you  Per una forma di cortesia = WOULD( ausiliare*)+verbo. (CONDIZIONALE) ◦ Vorrei partire domani=I would ( I’d ) leave tomorrow  Se si tratta di un desiderio , si usa WOULD LIKE = MI PIACEREBBE ◦ Vorrei stare con te= I’d like to stay with you  WOULD è l'ausiliare che viene usato per formare il tempo condizionale.

FORMA OGGETTIVA ( VERBO+OGGETTO+INFINITO)

 Io voglio che lei venga con me = io voglio lei venire con me ◦ I want her to come with me Si comportano nello stesso modo I verbi : expect ( aspettarsi) , wait (aspettare),ask( chiedere),order ( ordinare) advice ( consigliare)allow( permettee)cause(causare) force( costringere)ecc. In italiano si usa VOLERE CHE ma in inglese non esiste questa forma ,  Lui voleva che io lavorassi He wanted me to work  Tom non vuole che lui gridi He doesn't want him to shout  Lei vorrebbe che noi la aiutassimo She would like us to help her

USO DI TO WISH

Indica  rincrescimento per situazione presente ◦ sogg+wish+2°sogg+past simple (fatto)/ could( capacità) / would(abitudine)+forma base del verbo ◦ I wish I had more money= vorrei avere più denaro ◦ I wish he didn't go out alone= vorrei che non uscisse da solo ◦ I wish he wouldn't smoke vorrei che non fumasse ◦ I wish I could swim vorrei saper nuotare

 rincrescimento per situazione passato ◦ sogg+wish+2° sogg+past perfect ◦ I wish my parents had given me more freedon= vorrei che i miei genitori mi avessero dato più libertà

 augurio/desiderio non sempre realizzabile seguito da sogg+verbo al cong.pass= ◦ I wish you were here ◦ I wish you came here

HAD BETTER+INFINITO = SAREBBE MEGLIO

 HAD ('D) BETTER ( NOT) + FORMA BASE DEL VERBO

◦ you had better come on time = sarebbe meglio che tu venissi in tempo ◦ You had better not go down= sarebbe meglio che tu non scendessi

WOULD RATHER+INFINITO=COSA SI PREFERIREBBE FARE O NON FARE

 WOULD RATHER + FORMA BASE

◦ I'd rather go out = preferirei uscire ◦ he'd rather not go to the disco = preferirebbe non andare in discoteca  WOULD RATHER + HAVE + PART.PASS ◦ She'd rather have talked to him =avrebbe preferito parlargli

VERBI CAUSATIVI = FAR FARE

 To make/ +object + infinito senza to = costringere ◦ I make him do his homework

Marina Chiarina 17

 to let/ +object + infinito senza to = consentire , permettere ◦ I let him go out  to cause+object+infinito con to= causare ◦ I caused him to miss the train  to get +object+infinito con to=convincere ◦ I got him to wash my car

FARSI FARE = forma passiva = TO HAVE + OGGETTO+ PARTICIPIO PASSATO

 Mi faccio tagliare I capelli = I have my hair cut  Lui si fa pitturare la casa= he has his house painted

USO DI “TO GET”

 To get + sostantivo = ottenere,prendere, comprare,andare a prendere ◦ I want to get a good job ◦ Can you please get my umbrella?  To get+agg= diventare ◦ get married = sposarsi get lost = perdersi ◦ get wet=bagnarsi get old=invecchiare ◦ get well=guarire get ill= ammalarsi  to get + prep= direzione di movimento o avverbio ◦ get into the car= entrare in auto- get out of the car= uscire dall'auto ◦ get on the bus=entrare nel bus get off the bus=scendere dal bus ◦ get home =tornare a casa get back =ritornare ◦ get up= alzarsi get to = arrivare a  To get+ oggetto+ agg= far diventare/rendere ◦ I can’t get my hands warm

TO DO – TO MAKE = To do =significato generico= eseguire un’azione+ fraseologia

Do business do a favour do a job Do a service do justice do one's best Do exercise do a translation do one's duty Do shopping do the washing do the washing up

To make = valore specifico = costruire-fabbricare-preparare qualcosa manualmente = valore morale / figurato = creare-nominare-rendere

Fraseologia: Make an agreement Make a deal Make plans Make noise Make an investment Make a statement Make a list Make money Make peace Make a choice Make the bed Make an appeal

VERBI DI PERCEZIONE

I verbi di percezione principali sono:

See = vedere Listen to = ascoltare Feel= sentire ( sensazione)

Watch = vedere Hear= sentire (udito) Smell =sentire ( odorato

Possono avere varie costruzioni

 funzione attiva ◦ se l'azione è breve o percepita dall'inizio alla fine= sogg+verbo+compl ogg+forma base ▪ I watched the mechanic repair my car

Marina Chiarina 19

Frase attiva Frase passiva 1 Frase passiva 2

They sent me a parcel I was sent a parcel A parcel was sent to me

They have offered me a job I have been offered a job A job has been offered to me

They will give me a present I will be given a present A present will be given to me

Si preferisce usare la prima costruzione

Una costruzione simile avviene con I verbi che esprimono dire o pensare come : say, think, report, know,

believe, expect.

Frase attiva Frase passiva 1 Frase passiva 2

Everybody expects that Bill will win the match

It is expected that Bill will win the match

Bill is expected to win the match

All the people suppose he will win It is supposed that he will win That man is supposed to win

USO DELLE FORME IN ING

La forma in ing si usa non solo per formare il present continous ma anche per indicare semplicemente il gerundio:  He is sitting at his desk,reading a letter= Sta seduto alla sua scrivania leggendo una lettera

Altri usi:  il participio presente = an exciting film  in sostituzione di una frase relativa = We saw John smoking a cigar  per formare un nome composto = sleeping-car/washing – machine  come voce verbale = ◦ soggetto : reading is my hobby ◦ oggetto: I don’t like skiing ◦ come sostantivo :do you mind my opening the window? ◦ ogg.di prep.: before going out….- after watching TV

LOCUZIONI VERBALI

 to be tired of to be used to to be afraid of  to be fond of to be keen on to be interested in  to be sick of to be crazy about to be worth while  to be no good to be no use

Ex I am tired of working- He is fond of travelling- he is used to watching old movies

VERBI +ESPRESSIONI + ING

 Admit-avoid-prevent-deny-enjoy-explain-finish-forgive-keep-mind-stop suggest-understand  start-begin-continue-finish-like-dislike-love-prefer-hate-mind  think about-succeed in-thank for- apologize for- look forward to-objet to- insist on- keep on-keep from- go on-take up-give up

Marina Chiarina 20

CONDIZIONALE

Il condizionale presente si forma con l'ausiliare WOULD + forma base del verbo

CONDIZIONALE PRESENTE

Il condizionale presente si usa  offrire qualcosa con il verbo “like” ◦ would you like a cup of tea?  per il periodo ipotetico di 2° tipo ◦ if I had time you would go on holiday

Al posto di WOULD si possono utilizzare come ausilari I verbi modali COULD-MIGHT-SHOULD-OUGHT TO a seconda di ciò che si vuole esprimere.  I should study more = dovrei studiare di più  I could go to London = potrei andare a Londra  It might rain= potrebbe piovere ( probabilità)

Forma affermativa sogg+would ('d)+ forma base I would go home

Forma negativa sogg+would not (wouldn't)+ forma base

Iwouldn't stay here

Forma interrogativa Would + sogg.+forma base Would you come with me?

Forma interrogativa-neg Wouldn't + sogg+forma base Wouldn't you study?

Risposta breve Yes / no +sogg+would/wouldn't Yes, I would-No , I wouldn't

CONDIZIONALE PASSATO

Il condizionale passato si usa  per esprimere una possibilità che non si è verificata nel passato ◦ He would have visited us hbut he didn't have time  per il periodo ipotetico di 3° tipo (vedi IF Clauses) ◦ He would have earned more if he had worked more

Forma affermativa sogg+would have+ part.passato I would have gone home

Forma negativa sogg+would not (wouldn't)+ have+part.pass.

Iwouldn't have stayed here

Forma interrogativa Would + sogg.+have+part.pass. Would you have came with me?

Forma interrogativa-neg Wouldn't + sogg+have+part.pass. Wouldn't you have studied?

Risposta breve Yes / no +sogg+would/wouldn't Yes, I would-No , I wouldn't

Anche in questo caso , al posto di WOULD HAVE si possono utilizzare le forme composte dei modali

Could have+participio passato ( avrei potuto...)

  • I could have left earlier if I had had time

Might have + participio passato( avrei potuto – probabilità)

  • He might have won the match if he had played better

Should have + participio passato = avrei dovuto

  • I should have lost more weight if I had eaten less