INTELLIGENZE MULTIPLE
Dell’intelligenza -da Inter+ligere ossia vedere dentro, tra le cose, oltre la superficie- sono
state date molte definizioni, possiamo considerarla, in sintesi, come le abilità con cui si
risolve un problema e come la capacità di adattare il proprio pensiero e la propria condotta
a situazioni nuove.
A lungo ha imperato la convinzione che l’intelligenza fosse predeterminata esclusivamente
da fattori biologici innati e che esistessero due tipi di intelligenza, quella linguistica e quella
logico-matematica. Questa convinzione aveva portato alla formulazione di diversi test
psicometrici per misurare quantitativamente l’intelligenza, come ad esempio il test del Q.I.
di Binnet Simon e Stern.
Sulla scia degli approcci cognitivi e funzionali, che iniziano a pensare all’intelligenza come
risultante di una combinazione di diversi fattori, Gardner elabora la sua teoria delle
intelligenze multiple sostenendo che la persona possiede vari tipi di intelligenza, ognuna
delle quali è deputata a una specifica attività cognitiva.
Inizialmente ne individua 9, indipendenti l’una dalle altre perché afferenti a strutture e aree
diverse nel cervello (condusse studi su soggetti che avevano subito lesioni alla corteccia
cerebrale):
1. Intelligenza linguistico-verbale: capacità di usare il linguaggio, il lessico, la sintassi,
in maniera chiara ed efficace
2. Intelligenza logico-matematica: riguarda il ragionamento deduttivo, le capacità
logiche
3. Intelligenza spaziale: concerne il percepire l’ambiente attorno a sé e gli oggetti che lo
compongono, è quindi fondamentale per l’orientamento e nelle arti figurative
4. Intelligenza corporeo cinestesica: concerne la padronanza del proprio corpo utile per
coordinare bene i propri movimenti
5. Intelligenza ritmico-musicale: riguarda ad esempio la capacità di riconoscere
l’altezza dei suoni, le costruzioni armoniche, riprodurre i ritmi
6. Intelligenza intrapersonale: autoconsapevolezza di sé, dei propri stati emotivi e
regolazione delle manifestazioni e reazioni emotive
7. Intelligenza interpersonale: riguarda l’empatia e il saper creare situazioni sociali
favorevoli promuovendo modelli personali e sociali vantaggiosi per instaurare
relazioni positive con l’altro
8. Intelligenza naturalistica: riguarda ad esempio il saper individuare determinati
elementi della natura, classificarli, evidenziando relazioni tra di essi
9. Intelligenza teoretico esistenziale: riguarda la capacità di riflettere consapevolmente
su temi teoretici come la natura dell’Universo, la complessità, la finitudine umana
