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Efficace riassunto del manuale 'Le abilità del giurista' di G.Pascuzzi.
Tipologia: Sintesi del corso
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Applicare la regola al problema: il ragionamento giuridico e le concezioni del diritto.
Si tratta di mettere insieme gli elementi della conoscenza di cui si è in possesso per ricavare la regola operazionale da applicare al caso concreto, per la risoluzione del problema giuridico in esso presente (mediante il ragionamento). Ragionamento = riflessione volta ad arrivare ad una conclusione, seguendo un procedimento logico, secondo cui date delle premesse, si giunge ad una conclusione.
Il metodo di ragionamento implica depurazione dell’indagine da tutti gli elementi ritenuti estranei dal ragionamento, non idonei alla risoluzione del caso. per condurre una ricerca scientifica la scienza del diritto dovrebbe esulare da ogni considerazione non pertinente o rilevante per la risoluzione del caso (mera interpretazione del diritto nella sua positività (concezioni Jori e Pintone).
Le norme giuridiche per la dogmatica sono il punto di partenza e di arrivo per l’elaborazione dei propri concetti descrittivi. Metodologia giuridica: indica modalità di un procedimento sistematico (consequenziale e non contradditorio) che studia la risoluzione delle controversie, mediante applicazione della legge. Esso presuppone la conoscenza del fenomeno giuridico e le sue fonti. il giusto metodo della scienza giuridica si ricava sulla base della giusta concezione del diritto (quale fonte lo ha posto). Essa non può essere desunta dalla metodologia giuridica, la quale ribadisce la propria legittimità sull’origine del diritto.
Quindi, caso giuridico nasce dalle necessità.
Strategie generali per risolvere problemi: esempio delle strategie difensive.
Problemi, bisogni, esigenze di tutela.
Il diritto fa fronte ai bisogni, problemi, esigenze che emergono dalla società. la formulazione del problema non è una tecnica neutra ed oggettiva, ma soggettiva. ‘nella scelta del tema vi è già la confessione di una preferenza e nella formulazione del problema è già implicito il criterio della sua soluzione’ (cit Calamandrei).
Quindi, ciò che viene identificato come problema, il modo d definirlo ed affrontarlo, l’obiettivo che ci si prefigge sono frutto di scelte che incidono sull’intero processo di ‘problem solving’. Molteplici possono essere le soluzioni, così come per alcuni un determinato problema può nemmeno essere considerato tale.
Apprendere per problemi.
es ‘case method’ delle università USA. Approccio casistico: analisi di fattispecie giuridiche concrete, da cui evincere la norma sottesa. Questo metodo è noto come metodo casistico o DBP (didattica a base di problemi) in cui la conoscenza si apprende dal dibattito in aula, dalle critiche, dal confronto. Analisi e risoluzione dei problemi stanno alla base della DBP, a cui tende anche il d lgs 270 n.2004 con introduzione della laurea magistrale 1+4 (attenzione incentrata su analisi di pronunce giurisprudenziali da cui evincere le norme fondamentali e le questioni giuridiche sottese).
La collaborazione in piccoli gruppi assume rilievo in questo approccio di studi. Caratteri:
Questo metodo di insegnamento, principalmente diffuso in ambito statunitense, consente una partecipazione ed un coinvolgimento attivi dello studente che apprende ed applica le conoscenze acquisite in ambito disciplinare.
Euristiche e distorsioni nelle decisioni.
La soluzione dei problemi e l’assunzione delle decisioni si traducono in processi di scelta. Le scelte degli individui non sempre sono razionali , i processi decisionali possono essere influenzati da fattori emotivi o da elementi extra giuridici che incidono sul libero convincimento delle autorità.
Non tutte le alternative sono note, non tutte le conseguenze vengono prese in considerazione, non tutte le preferenze vengono evocate contemporaneamente (studi Simon). Questo fa vacillare il tradizionale metodo razionalistico, basato sulla ‘consequenzialità e completezza’ delle decisioni. gli individui posseggono una ‘razionalità limitata’, essi sono vincolati da capacità cognitive limitate ed informazioni spesso incomplete. Esistono:
Psicologia delle decisioni – eurisitiche : strategie cognitive semplificate. Euristica della rappresentatività: : tendenza ad attribuire caratteristiche simili ad oggetti simili, della disponibilità: tendenza a stimare la probabilità di un evento sulla base della vividità o dell’impatto emotivo di un ricordo, piuttosto che sulla probabilità oggettiva, dell’ancoraggio: tendenza a farsi influenzare in una stima da un termine di paragone.
Grazie ad una serie di esperimenti empirici, Bona e Mazzarella hanno dimostrato come le scienze cognitive abbiano ricadute nel giuridico. es.magistrati chiamati a quantificare assegno di mantenimento in caso di separazione tra coniugi usano euristihe, ossia strategie decisionali semplificate (es euristica della disponibilità che porta a immaginare esempi maggiori di donne in difficoltà all’esito della separazione, corrispondendo a quest’ultima un assegno maggiore).
(fino a pag.142).