Mappa sull’inclusione, Schemi e mappe concettuali di Pedagogia

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INCLUSIONE COS'E? L’inclusione è un processo che riguarda l’identificazione e la rimozione delle barriere relative alla presenza, partecipazione e successo di tutti gli studenti, con un’enfasi particolare su quei gruppi di studenti che potrebbero essere a rischio di emarginazione, esclusione o scarso rendimento. L’inclusione è un processo particolare perché riguarda tutti noi in qualsiasi momento della nostra vita; è un processo che si dovrebbe sviluppare a livello sociale e comunitario in tutti i momenti della vita. Si sviluppa attraverso un'azione che non può mai essere definito a livello universale perché richiede la costante analisi dell’uomo, è una ricerca senza fine. Si focalizza soprattutto su gruppi a rischio di emarginazione e rappresenta una disponibilità ad accogliere, in cui l'inserimento è diritto di ogni persona in modo dda diventare un paradigma pedagogico che è una cornice concettuale, pratica ed etimologica. equiry MM dhe. Bit.ly/2020gemreport PUGLISI DANILA MANGIONE SARA IACONO QUARANTINO FABIOLA QUANDO NASCE? Il termine inclusione entra a far parte del mondo scuola, dell'educazione nel 1994 e viene utilizzato per la prima volta durante la dichiarazione di Salamanca in cui si afferma la necessità di promuovere un'inclusione sociale e culturale. Si sostiene che l'inclusione debba partire dalla scuola o comunque dei sistemi educativi ma si tenta di dare un'adeguata definizione del termine inclusione che non è ancora presente. Viene definita come una funzione etica dal momento che apre ad una partecipazione che nasce dal riconoscimento dell’individuo come tale che deve essere coinvolta in maniera attiva nel suo progetto attivo perché è un cittadino in divenire è colui che riporta i diritti fa sì che si attivi la sua crescita. " Scanned with — {(@ CamScanner: