METODI E STRATEGIE DI STUDIO
Lavoro di gruppo su: come migliorare il metodo di studio.
Parte del lavoro con la docente mentre una parte al di fuori delle lezioni e ogni gruppo ha a disposizione 20 minuF di
presentazione. Ognuno deve parlare durante la presentazione del lavoro di gruppo.
Metodo più efficace di studio: PRACTISE TESTING recupero delle conoscenze acquisite con un test di domande.
Cramming: accumulare lo studio nell’ulFmo periodo di tempo.
Perchè?
1. Conoscenza limitata delle strategie di studio.
2. Non conoscono l’efficienza dei differenF metodi di studi, quali sono i pregi e i difeR. Ci basiamo sulla conoscenza a
breve termine e non lungo termine.
3. Sanno le strategie ma non le usano: gesFone del tempo.
4. Incoerenza tra intenzione e comportamento.
5. Scarsa moFvazione; sopraXuXo per raggiungere obieRvi a breve termine.
Studiare aRvità intenzionale e auto-regolata.
METODO per studiare: tecniche e strategie che vengono messe in aXo nel processo di studio.
SFli di apprendimento: metodi e preferenze per apprendere; differenF teorie che sostengono gli sFli differenF.
Apprendere sarebbe più semplice se presentato nel modo in cui il soggeXo preferisce: manca sostegno empirico.
Esistono strategie di studio che vanno bene per tuR? Si; sono state dimostrate essere efficaci per la maggior parte
degli studenF, dal punto di vista cogniFvo siamo molto simili tra di noi rispeXo a quanto siamo diversi.
Cosa è importante per lo studio?
1. Strategie di studio: procedure per studiare.
2. GesFre il tempo e pianificare: alcune strategie hanno a che fare su come gesFamo il nostro tempo.
3. MoFvazione e credenze: studenF hanno differenF obieRvi.
MOTIVAZIONE: stato interiore che aRva i comportanF miraF verso uno scopo. In ambito scolasFco di decina come un
impegno cogniFvo.
Che cosa moFva uno studente ad impegnarsi? Intrinsecamente connessa al conceXo di MINDSET.
MINDSET:
-Fisso o staFco: traR fissi e prestabiliF alla nascita.
-Di crescita: sia sempre possibile migliorare le proprie capacità intelleRve.
Il mindset dipende dalle nostre credenze rispeXo alle capacità e la possibilità di migliorarle.
Le nostre credenze possono cambiare nel corso della vita ma anche in un determinato momento avere delle credenze
differenF rispeXo a diverse capacità.
Può andare ad agire anche sul metodo di studio; sono correlaF tra loro.
