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L'uso del passivo.
Usiamo il passivo quando vogliamo evidenziare un oggetto o quando non sappiamo chi ha fatto l'azione. Esempio: Appointments are required in such cases.
Istruzione
To be + past participle ( essere + participio passato *) Se una frase passiva deve essere formata da una frase attiva, si applica la seguente regola: L'oggetto della frase attiva diviene il soggetto della frase passiva Oggetto della frase attiva diviene oggetto della frase passiva Possiamo formare una frase passiva da una frase attiva solo se c'è un oggetto nella frase attiva. ► Il confronto tra frase attiva - frase passiva facilita la comprensione del passivo. Nell'uso normale, utilizziamo una frase attiva o una frase passiva.
Cosa bisogna considerare nel discorso
indiretto?
Per mettere una frase, una domanda o una richiesta dal discorso diretto al discorso indiretto, molte cose spesso devono essere cambiate. Si consiglia di seguire i 5 passaggi seguenti.
- Determina il tipo di frase (frase di istruzione, domanda, richiesta)
- verbi regolari → infinito + -ed dei verbi irregolari
- Che tempo è la frase introduttiva?
- Devi cambiare le persone (pronomi)?
- Devi cambiare i tempi (backshift)?
- Devo cambiare il luogo e l'ora?
1. La frase introduttiva
Quando una frase viene messa in discorso indiretto , ci sono due distinzioni di base. La frase introduttiva nel discorso indiretto è nel presente o nel passato. Discorso diretto: Susan: “ Mary works in an office.” Discorso indiretto: Frase introduttiva nel presente → Susan says (that)* Mary works in an office. Frase introduttiva in passato → Susan said (that)* Mary worked in an office.
2. Adattamento di persone / pronomi
Se c'è un pronome nel discorso diretto, questo può cambiare nel discorso indiretto. Dipende dalla situazione. Discorso diretto → Susan: “ I work in an office.” Discorso indiretto → Susan said (that)* she worked in an office. Here I is changed to she.
3. Spostamento dei tempi (backshift)
Se il tempo del parlato diretto viene cambiato in parlato indiretto, il tempo viene spostato come segue (spostamento all'indietro): Discorso diretto → Peter: “ I work in the garden.” Discorso indiretto → Peter said (that)* he worked in the garden.
4. Aggiustamento di luoghi e orari nella frase
Se c'è un tempo nella frase, cambierà a seconda della situazione. Discorso diretto → Peter: “I worked in the garden yesterday .” Discorso indiretto → Peter said (that) he had worked in the garden the day before.
Modali.
Frasi al condizionale.
Le frasi condizionali a volte sono fonte di confusione per gli studenti di inglese come seconda lingua. Attento:
- Che tipo di frasi condizionali è?
- Dov'è la clausola if (ad esempio all'inizio o alla fine della frase condizionale)? Esistono tre tipi di frasi condizionali.
1. Struttura delle clausole if
Le clausole If possono essere clausole-iniziale (1.), clausola-mediale (2.) e clausola-finale (3.).
- If you like, we can watch a film.
- We, if you like, can watch a film.
- We can watch a film if you like.
look back – My grandfather likes to look back on his childhood. (to think about sth in the past) guardare indietro - A mio nonno piace guardare indietro alla sua infanzia. (pensare a sth in passato) look down – They look down on her because she didn't study at a university. (to think that sb is not as good as others) guarda in basso - La guardano in basso perché non ha studiato all'università. (pensare che sb non è buono come gli altri) look for – I'm looking for my watch. (to try to find sb/sth) cercare per - Sto cercando il mio orologio. (per cercare di trovare sb / sth) look forward to – She always looks forward to meeting him. (to be excited about sth that is going to happen) non vedo l' ora - Lei non vede l'ora di incontrarlo. (essere entusiasti di ciò che sta per succedere) look in – Could you look in on Peggy when you are in town? (to make a short visit) guarda dentro - Potresti dare un'occhiata a Peggy quando sei in città? (per fare una breve visita) look out (for) – Look out for George while you are in the club. (to try to spot sb/sth) cercare fuori (per) - guardare fuori per George mentre si è nel club. (per cercare di individuare sb / sth) look over – Could you look over my report, please? (to review sth ) guarda oltre - Potresti guardare il mio rapporto, per favore? (per rivedere sth) look up – You should look up the word in a dictionary. (to look for information – online or offline) guarda in alto - Si dovrebbe cercare la parola in un dizionario. (per cercare informazioni - online o offline)
USED TO.
AFFERMATIVA Sogg. + USED TO + FB. NEGATIVA Sogg. + DIDEN’T USE TO + FB. INTERROGATIVA DID + sogg. + USE TO + FB? È un tempo del passato. Significa ‘ero solito’, ‘ero abituato a…’ In italiano, si traduce con l’imperfetto. USI:
- Per parlare di una situazione o di un’abitudine passata conclusa, che nel presente non si verifica più.
- Può essere seguito da un verbo d’azione o da un verbo che indica una situazione o stato.
TO BE USED TO.
AFFERMATIVA Sogg. + presente BE + USED TO + FB + -ING. NEGATIVA Sogg. + presente BE + NOT + USED TO + FB + -ING. INTERROGATIVA Presente BE + sogg. + USED TO + FB + -ING.? Significa ‘essere abituati a…’ Indica passato, presente e futuro. USO:
- Per descrivere un’azione che si è soliti fare, infatti è usato spesso per parlare della propria routine o delle abitudini.
GET USED TO.
AFFERMATIVA Sogg. + GET (da coniugare) + USED TO + FB + -ING. NEGATIVA Sogg. + BE (da coniugare) + NEVER + GET USED TO + FB + -ING. INTERROGATIVA BE (da coniugare) + sogg. + GETTING USED TO + FB + -ING.? Significa ‘mi sto abituando a…’ Indica passato, presente e futuro. USO:
- Per indicare un’abitudine che è in via di consolidamento (abitudine che ci stiamo abituando a fare).
WOULD.
AFFERMATIVA Sogg. + WOULD + FB. NEGATIVA Sogg. + WOULDN’T + FB. INTERROGATIVA WOULD + sogg. + FB? Quando leggete un brano formale, letterario o scientifico, se incontrate would non traducetelo con un condizionale. Se è un racconto al passato da parte di qualcuno o è la descrizione di un personaggio, o do un comportamento si deve tradurre con l’imperfetto indicativo. USI:
- Per esprimere azioni abituali nel passato, ma non per esprimere preferenze, stati e situazioni.
- Per parlare di comportamenti tipico.
DARE.
AFFERMATIVA Sogg. + DARE + (to) FB. NEGATIVA Sogg. + DAREN’T + (to) FB.
Form = modulo Freshman sophomore = matricola del 2° anno Frist grade = prima elementare Gown = toga (indossata nella cerimonia per il diploma) Grade = anno del corso, voto (in A.E) Grade card or report = scheda di valutazione Grade school or elementary school or primary school (in B.E) = scuola elementare Grant or scholarship = borse di studio Graph or chart = grafico, diagramma He has no manners = è un maleducato Head (in B.E) = dirigente scolastico High school (ninth grade – twelfth grade) = scuole che si frequentano dai 15 ai 18 anni I can’t help it = non riesco a evitarlo I have 2 period of PE (Physical Education) = ho due ore di educazione fisica Income = stipendio Internship = stage, tirocinio Interview = colloquio universitario Ivy League education = significa aver studiato nelle 8 università più prestigiose degli USA (Yale, Harvard…) Lamb = agnello Leaving certificate = esame di maturità/Stato Lecture = lezione accademica, universitaria o conferenza Lesson = lezione nel senso di unità del libro di testo, lezione in generale o lezione privata Lower secondary education = secondario di 1° grado (corrisponde al 3° anno di superiori) Major = disciplina in cui ci si specializza Mandatory = obbligo legale Mark = voto (in B.E) Middle-school = scuola media (inizia a 12 anni) Narrow fail = non del tutto sufficiente Neet education = istruzione neet Nursery school or kindergarten or preschool = scuola dell’infanzia Paper = testo del compito in classe/esame Phrase = espressione Pie = diagramma a torta Plumber = idraulico Polite or well-mannered or well-behaved = educato Principal (in A.E) = dirigente scolastico Private tuition = insegnamento privato Public school (in B.E) or private school (in A.E) = scuola privata Public school education = significa aver studiato in una scuola privata molto elitaria (Eton…) Pupil (in B.E) = scolaro Queen’s English = la regina dell’inglese Received pronunciation = pronuncia ricevuta School-boy or school-girl or student (in B.E) = studenti universitari Scores = punteggio Sentence = frase Skilled = specializzato Social dialects = dialetti sociali Sophomore = frequentare il 2° anno di università americana State school = scuola statale Statistical findings = dati statistici di uno studio Student (in A.E) = studente per tutti i gradi di istruzione
Student loan = prestiti d’onore Subject = disciplina nel senso di materia scolastica Syllabus/es = programma/i That teacher can’t keep discipline = quell’insegnante non sa mantenere la disciplina The issue of early leavers in education and training = il problema/la questione/la tematica della dispersione scolastica To apply = fare domande To become aware = prendere coscienza, rendersi conto To cope with = affrontare (un problema o difficoltà) To create or to implement = realizzare (attuare, mettere in pratica o in atto una decisione) To discipline = punire To fail (verbo transitivo) = bocciare, respingere To fast as a verb means = digiunare (come verbo) To fill a form = compilare un modulo To foster = incoraggiare, favorire promuovere molto usato in pedagogia e didattica To graduate = superare l’ultimo anno di scuola superiore To keep discipline = mantenere la disciplina To mark papers = correggere verifiche/esami To pass = promuovere To realise = rendersi conto Training (in A.E) = addrestamento, stage, tirocinio professionalizzante Trouble maker =indisciplinato, difficile (riferito agli scolari) Underachiever = studente che non riesce a raggiungere i livelli minimi Undergraduate = matricola universitaria University fees = tasse universitarie Unruly =indisciplinato Unskilled = non specializzato Wages = salario PRONUNCIA: An SEN si pronuncia an en si en AUTISM si pronuncia con l’accento sulla -o (òtism)
