Scarica Riassunti-spiegazioni Subordinadas Adverbiales, Spagnolo 2, Universitá di Catania e più Sintesi del corso in PDF di Lingua Spagnola solo su Docsity!
SUBORDINADAS ADVERBIALES
ORACIONES DE LUGAR/MODALES/TEMPORALES/CAUSALES/FINALES
/CONDICIONALES/CONCESIVAS/CONSECUTIVAS/COMPARATIVAS
Oraciones de LUGAR : indican el lugar donde ocurre algún hecho.
-Introducidas por el adverbio relativo DONDE, que puede ir precedido de preposición (a, de, por, hasta). (Paseamos por donde están construyendo la nueva carretera) -Son estructuras equivalentes a las oraciones adjetivas o de relativo introducidas por DONDE.
Referidas a circunstancia específicas/concretas + INDICATIVO (Normalmente vamos donde nos tratan bien)
Referidas a circunstancias no específicas/concretas + SUBJUNTIVO (Nadaremos por donde cubra mucho)
Oraciones MODALES : informan sobre el modo/manera como se realiza la oración principal.
-Introducidas por los nexos COMO y SEGÚN -Constituyen también un tipo de oraciones de relativo (COMO equivale a las locuciones adverbiales “de modo que/de forma que/de manera que”)
-Referidas a circunstancia específicas/concretas (referidas a una manera conocida o experimentada) + INDICATIVO (Este es el camino más corto, según/como nos han dicho)
-Referidas a circunstancias no específicas/concretas (referidas a una manera desconocida o no experimentada) + SUBJUNTIVO (Haré el trabajo según/como mejor sepa)
N.B.: Nunca se usa subjuntivo tras los interrogativos cuándo/para qué/ cómo/qué/dónde/quién…
Oraciones TEMPORALES: establecen la referencia temporal que sirve para situar el hecho descrito en la oración principal.
1.Nexos para presentar hechos que ocurren de forma simultánea :
1) MIENTRAS TANTO:
+ INDICATIVO
-señala la duración de una acción/hecho -generalmente presenta dos hechos que son simultáneos y que se realizan por sujetos distintos (Yo te plancho los pantalones, mientras tanto tú me arreglas la radio que se ha estropeado)
2) CUANDO, MIENTRAS (QUE), ENTRETANTO QUE, EN TANTO QUE, EN EL (MISMO, PRECISO)
MOMENTO (INSTANTE) EN QUE, A MEDIDA QUE, A LA VEZ QUE, AL (MISMO) TIEMPO QUE, SEGÚN,
CONFORME:
-acciones ocurridas en el presente/pasado + INDICATIVO ( Mientras como, leo el periódico)
-acciones futuras SUBJUNTIVO
a. Futuro en relación con el momento en que se habla: PRESENTE DE SUBJUNTIVO
(Iré de compras y me gastaré mucho dinero Cuando vaya de compras , me gastaré mucho dinero)
b. Futuro en relación con un momento del pasado: IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
(Dijo que iríamos de compras y que nos gastaríamos mucho dinero Dijo que, cuando fuéramos de compras , nos gastaríamos mucho dinero)
c. Futuro, pero con una acción acabada respecto a otro futuro: PRETERITO PERFECTO DE S.
(El mes que viene habremos terminado de pagar la casa y nos habremos quedado sin un duro Cuando hayamos terminado de pagar la casa , nos habremos quedado sin un duro)
d. Futuro, anterior a otro futuro, en relación con un pasado: PLUSCUAMPERFECTO DE S.
(Dijo que el mes que viene habríamos terminado de pagar la casa y que entonces nos habríamos quedado sin un duro Dijo que, cuando hubiéramos terminado de pagar la casa , nos habríamos quedado sin un duro).
CUANDO:
-es la forma más neutra -puede presentar hechos simultáneos/referirse al tempo anterior/posterior -señalar que un acontecimiento ocurre en todos los casos en los que ocurre otro
AL + INFINITIVO (/CUANDO):
-cuando se presentan dos hechos que se suceden de un modo instantáneo ( Al ver Juan se quedaron sorprendidos) -puede presentar un valor causal ( Al no querer hablar conmigo sospeché que me ocultaba algo)
MIENTRAS:
-destaca (sottolinea) la duración de un hecho ( Mientras escucho música, repaso los apuntes)
MIENTRAS QUE:
-indica el contraste entre dos acciones/hechos ( Mientras que tú no haces nada, yo tengo que preparar las maletas)
-puede perder su valor temporal y tener únicamente un valor contrastivo equivalente a EN CAMBIO: en estos casos se utiliza siempre con INDICATIVO, incluso para hacer referencias a acciones futuras. ( Mientras que tú no seguirás los consejos del médico, yo haré todo lo que me mande)
ENTRETANTO QUE, EN TANTO QUE:
-inciden en la duración de la acción
- 2 2 4 5a MIENTRAS TANTO, pero menos frecuentes (Entretanto que ella leía un libro, él jugaba con el ordenador)
EN EL (MISMO, PRECISO) MOMENTO (INSTANTE) EN QUE:
Indica un hecho/acción que se produce al tiempo que otro hecho/acción (Llamó a la puerta en el mismo instante en que sonó el teléfono)
A MEDIDA QUE, A LA VEZ QUE, AL (MISMO) TIEMPO QUE, CONFORME, SEGÚN:
-las dos acciones progresan de forma paralela ( A medida que/A la vez que/ Al tiempo que pasa el tiempo, se va haciendo más maduro) (Según se iba acercando la noche, sentíamos más frío) (Conforme avance el día, las nubes cubrirán toda la Península)
SEGÚN QUE:
-puede tener valor condicional + SUBJUNTIVO (para acciones y hechos presentes/pasados/futuros) ( Según que haga buen o mal tiempo, haremos la fiesta en el salón o en la terraza)
2.Nexos para señalar un hecho que se produce tantas veces como se produce otro : CUANDO/ SIEMPRE QUE /CADA VEZ QUE
Uso de los modos: -referidos a acciones ocurridas en el presente/pasado + INDICATIVO ( Cuando sale por la noche, va a bailar a una discoteca)
-referidos a acciones en el futuro + SUBJUNTIVO ( Cada vez que vengas/vinieras/hayas venido/hubieras venido)
CUANDO:
-es la forma más neutra -se puede utilizar para acciones/hechos que se repiten ( Cuando viene, revuelve toda la casa)
APENAS, NO BIEN, ASí QUE: -poco frecuentes en la lengua hablada -se refiere a un hecho como inmediatamente anterior a otro ( Apenas/No bien terminó de hablar, comenzaron a abuchearlo) ( Así que concluya la conferencia, nos levantamos y nos vamos)
ASí QUE: -puede tener valor consecutivo + INDICATIVO (Está lloviendo mucho, así que me llevo el paraguas)
DESDE QUE:
-para referirse al momento en el que comienza un hecho o una acción
-acciones ocurridas en el presente/pasado + INDICATIVO ( Desde que está enamorada, no habla de otra cosa más que de su novio)
-acciones en el futuro + SUBJUNTIVO ( Desde que venga hasta que se vaya, estará contándonos sus problemas)
HASTA QUE:
-para referirse al momento en el que concluye un hecho/acción
- acciones ocurridas en el presente/pasado + INDICATIVO ( Hasta que no supo lo ocurrido, no se atrevió a intervenir)
-acciones en el futuro + SUBJUNTIVO ( Hasta que venga/viniera/haya venido/hubiera venido) ( Hasta que no vengas, no me moveré de casa)
HASTA:
- INFINITIVO (mismo sujeto) (No descansa hasta conseguir lo que quiere)
Oraciones CAUSALES: expresan la causa/razón/el motivo que hace posible la realización de la oración principal. Nexos:
PORQUE:
-es la conjunción más utilizada -la oración con PORQUE suele colocarse después de la principal, pero puede ir delante por énfasis (Tiene un cuerpo atlético porque hace mucha gimnasia) ( Porque tú me lo ordenas iré a ver al jefe)
-generalmente + INDICATIVO (No me pongo estos zapatos porque me hacen daño)
- SUBJUNTIVO en los siguientes casos: a) PORQUE precedido de NO se niega la causa (No porque tú me lo pidas voy a hacerle ese favor) -Si la negación NO precede al verbo principal, y niega la causa (No viene porque quiera verte, sino porque yo la he invitado = Viene no porque quiera verte, sino porque yo la he invitado)
b)Cuando en la oración de PORQUE se utilizan partículas que expresan posibilidad o duda ( posiblemente, quizá, tal vez ) que exigen SUBJUNTIVO (No lo esperes, porque posiblemente no venga)
c) Cuando tiene valor concesivo (= AUNQUE ) + negación en la oración principal
( Porque te cueste caro no debes renunciar a vivir en un chalet = aunque te cueste caro, no debes renunciar a vivir en un chalet)
d)cuando tiene valor final (= PARA QUE ) (Iré porque no se enfade = Iré para que no se enfade)
e)en construcciones disyuntivas (Vendrán a la conferencia bien porque se lo ordenen bien porque se encuentren en un compromiso, pero no porque ellos quieran)
GRACIAS A QUE/ A CAUSA DE QUE (/PORQUE):
-pueden ir antepuestas/pospuestas a la oración principal
GRACIAS A QUE:
-expresa la causa/el motivo que hace posible que ocurra algo deseado ( Gracias a que trabaja mucho, ha conseguido hacer una fortuna)
A CAUSA DE QUE:
-presenta la causa por la que ha ocurrido un suceso de un modo neutro (Tuvo un accidente a causa de que la carretera estaba mojada)
YA QUE/PUESTO QUE/ DADO QUE/ DEBIDO A QUE /PUES:
- + INDICATIVO
-para referirse a la circunstancia/situación que favorece el que se produzca el hecho enunciado en la oración principal. -pueden ir antepuestas/pospuestas ( Ya que estamos aquí, podemos ir a ver la catedral) (No he redacto al artículo puesto que aún no he conseguido los libros)
YA QUE:
- lenguaje coloquial ( Ya que la vida nos da esa oportunidad, no quiero desaprovecharla)
PUESTO QUE/DADO QUE/ DEBIDO A QUE :
-lenguaje escrito (Mañana no hay clase puesto que es fiesta) (No fui debido a que la decisión ya estaba tomada)
PUES:
-ha reducido su uso con valor causal sobre todo en el lenguaje coloquial (Dejamos las maletas en consigna pues queríamos dar un paseo por la ciudad)
-en el lenguaje coloquial se utiliza con un valor continuativo para enlazar (riallacciarsi) con lo dicho anteriormente. Es muy frecuente en inicio de respuesta (A. - ¿Qué opinas sobre la programación televisiva? / B. – Pues que deberían hacer más programas culturales y menos telebasura)
COMO:
-se utiliza cuando el hablante quiere dar una explicación que justifique el hecho que acontece en la oración principal. Se suele colocar delante de la oración principal
- con valor causal + INDICATIVO ( Como no quieres salir, nos quedamos en casa viendo la televisión)
- puede aparecer como segundo término en las comparaciones (Trabaja tanto como puede) -puede tener valor condicional + SUBJUNTIVO ( Como no vengas pronto, me voy = si no vienes pronto, me voy)
POR + INFINITIVO:
- para presentar la causa como un hecho que el hablante considera negativo
- generalmente sujetos iguales
Además, las oraciones finales pueden expresar los siguientes valores: -Contraste/ sucesión cronológica (para = y) (saldré pronto para llegar a tiempo) -Consecuencia, con verbos como FALTAR/ SOBRAR/ BASTAR… (No falta tiempo para entregarlo)
Oraciones CONDICIONALES : formulan una condición para que se cumpla la oración principal
Se llama prótasis a la oración subordinada, la que contiene la condición; Apódosis a la principal, la que enuncia el resultado. Debe cumplirse lo que se dice en la prótasis para que se pueda realizar lo que se enuncia en la apódosis.
SI:
- es el nexo más frecuente -cuando la condición introducida por SI se considera de cumplimento posible en el pasado/presente/futuro + INDICATIVO, a excepción de los tiempos futuros ( Si te vienes conmigo, te invito a tomar café)
- cuando la condición introducida por SI se quiere presentar como de cumplimiento improbable/imposible (no ha sucedido) + SUBJUNTIVO ( Si tuviera tiempo, iría al cine – es poco probable) ( Si hubiera aprendido inglés, no habría tenido problemas – es imposible, no he aprendido inglés)
LOCUCIONES CON “SI”
COMO SI (/ IGUAL QUE SI/ LO MISMO QUE SI):
+ SUBJUNTIVO
-establece una comparación entre dos hechos, señalando el carácter hipotético de la oración que introduce. (Respondió como si fuera un experto)
Se construye siempre con SUBJUNTIVO -cuando se refiere a un hecho presente/futuro + IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO (Actúa como si fuera rico)
-cuando se refiere a un hecho pasado + PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO (Hizo como si no nos hubiera visto)
-puede tener un valor concesivo + INDICATIVO (A. Dijo que vendría a verte esta tarde/ B. Como si no viene, me da igual)
-puede tener valor comparativo-condicional en la correlación TANTO SI… COMO SI ( tanto si estudias letras como si estudias ciencias te será difícil después encontrar trabajo)
-con valor explicativo + INDICATIVO (incluidas las formas de futuro) (Cuando rellenes el formulario incluye tus méritos como si hablas perfectamente algún idioma)
POR SI:
-añade al carácter condicional un valor causal
- INDICATIVO /SUBJUNTIVO (regola*) N.B. pero aquí, la utilización del INDICATIVO /SUBJUNTIVO en la oración condicional no influye en la elección del modo en la oración principal. (Te llamo esta tarde por si quieres [POSIBLE]/quisieras [MENOS PROBABLE] venir conmigo) (Pasaré por tu casa por si puedo [POSIBLE]/pudiera [MENOS PROBABLE] ayudarte en algo)
SALVO SI/ EXCEPTO SI/ MENOS SI:
-para expresar una condición que el hablante presenta como el único impedimento para que se produzca un hecho.
- INDICATIVO /SUBJUNTIVO (regola *) (Los sábados no trabajo, excepto si / salvo si tengo alguna urgencia) (Yo me ocuparía de las labores domésticas, menos si tuviera que trabajar todo el día en la oficina)
SOLO SI:
-para presentar una condición que se considera como algo imprescindible para que se realice un hecho
- INDICATIVO /SUBJUNTIVO (regola *) (Iré con vosotros solo si me prometéis que no subiremos a la montaña) ( Solo si hubieran decidido no venir a vernos, nos habrían avisado)
OTRAS PARTíCULAS PARA EXPRESAR CONDICIóN
EN (EL) CASO DE QUE /CASO DE QUE/ EN EL SUPUESTO DE QUE:
- presentan la condición como algo cuya realización es eventual
- SUBJUNTIVO *** - hechos de realización posible: se utilizan las formas de SUBJUNTIVO con sus valores habituales ( En el caso de que me llame por teléfono, dile que no estoy) ( En el caso de que no haya venido antes de las dos, me iré)
-Hechos de realización improbable/imposible (no han sucedido) – IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO: para indicar hechos presentes/futuros ( En caso de que [/si] supiera cocinar, te prepararía una comida exquisita)
PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO: para indicar hechos pasados ( En caso de que [/si] hubiera sabido cocinar, habría preparado una comida exquisita para nuestros invitados)
SIEMPRE QUE/ SIEMPRE Y CUANDO:
- ponen una condición de cumplimiento obligatorio para que la oración principal pueda realizarse
- SUBJUNTIVO *** (Te dejaré mi coche siempre que/siempre y cuando no vayas a mucha velocidad)
SIEMPRE QUE:
- puede tener también un valor temporal + INDICATIVO (hechos presentes/pasados) ( Siempre que lo llamo, está de viaje)
- SUBJUNTIVO (hechos futuros) (Serás bien recibido siempre que vengas a nuestra casa)
SALVO QUE/ EXCEPTO QUE/ A NO SER QUE/ A MENOS QUE:
-para expresar condiciones que se refieren a lo que el hablante considera que es la única eventualidad posible para que no se produzca un hecho
- SUBJUNTIVO *** (Iremos al campo el fin de semana, salvo que/a menos que/ a no ser que esté lloviendo)
SALVO QUE/EXCEPTO QUE:
-pueden tener un valor concesivo + INDICATIVO (El trabajo me gusta salvo que/excepto que salgo muy tarde)
CON TAL DE QUE:
-para aludir a una condición que el hablante considera como algo necesario para que se produzca un hecho
- SUBJUNTIVO *** ( Con tal de que vengas a vernos una vez por semana, puedes irte a vivir donde quieras)
SOLO CON QUE/CON QUE:
-indican que existe una única condición necesaria para que se produzca el hecho
- SUBJUNTIVO ( Solo con que/ Con que llegues a tu hora de trabajar, es suficiente)
CON/ SOLO CON/ CON SOLO:
-indican que existe una única condición necesaria para que se produzca un hecho
- INFINITIVO ( Con hacer un poco de deporte es suficiente para estar en forma)
(Leía el periódico mientras te esperaba en la cafetería)
- SUBJUNTIVO (hechos futuros) ( Mientras no venga, no puedo moverme de aquí)
CUANTO ANTES:
-tiene un valor temporal marcado por el adverbio ANTES al que se añade un significado condicional (= SI ANTES)
- para hechos que se refieren al presente/pasado + INDICATIVO ( Cuanto antes me lo comunican, antes soluciono el problema)
- para hechos que se refieren al futuro + SUBJUNTIVO ( Cuanto antes vengas, antes podremos terminar el trabajo)
FORMULAS CONDICIONALES
DE + INFINITIVO:
-se utiliza para expresar condiciones en general
DE + INFINITIVO SIMPLE
( De casarme contigo, será para toda la vida = si me caso contigo , será para toda la vida)
DE + INFINITIVO COMPUESTO:
( De haber llegado a tiempo [ si hubieran llegado a tiempo ], hubieran evitado el incendio)
Mediante un GERUNDIO/PARTCIPIO: ( Contando los abuelos [ si se cuenta a los abuelos ], serán unos diez de familia) (Esa chica, vista por detrás [ si la ves por detrás ], se parece a mi amiga Charo)
Con el verbo en IMPERATIVO indicando orden/mandato + la conjunción Y , esta construcción tiene valor condicional. ( Sal a la calle y verás qué mal tiempo hace = si sales a la calle , verás qué mal tiempo hace) ( Cómetelo todo e iremos a jugar al parque = si te lo comes todo , iremos a jugar al parque)
Oraciones CONCESIVAS: expresan una dificultad, un obstáculo, una objeción para el cumplimiento de lo expresado en la oración principal, pero no impiden que se realice.
Nexos: AUNQUE: -es el nexo más frecuente -oración introducida por AUNQUE: antes/después de la oración principal. (No iremos a su casa aunque nos han invitado varias veces)
**Regla uso de los modos: **- + INDICATIVO: cuando el hablante pretende informar sobre un hecho ( Aunque tengo trabajo, esta tarde voy a descansar)
**- + SUBJUNTIVO: cuando a) no se pretende informar sobre un hecho, porque nuestro interlocutor ya lo conoce (A. No podemos salir porque está lloviendo / B. No importa, aunque llueva, saldremos = los dos interlocutores saben que está lloviendo)
b) para indicar que ese hecho no se cumplió /que es difícil que se cumpla ( Aunque lo supiera, no nos lo diría = se considera improbable que él lo sepa) ( Aunque me hubiera saludado, no lo habría reconocido = no se cumplió la acción) [N.B. en cambio, si nos referimos a un impedimento futuro, pero que el hablante ve como de seguro cumplimento, podemos usar el indicativo. ( Aunque mañana saldré/salga tarde del dentista, intentaré pasarme después por tu casa)]
A PESAR DE QUE:
- pone mayor énfasis en el contraste entre la información principal y los hechos mencionados en la subordinada.
- INDICATIVO /SUBJUNTIVO (**Regla usos de los modos) ( A pesar de que tenía todo, no lo apreciaba) (Se casarán con ella a pesar de que sus padres se oponen)
A PESAR DE + INFINITIVO
( A pesar de haber llegado tarde, pudo entrar/ A pesar de comer mucho, no engorda)
AUN CUANDO:
-es más culto lenguaje escrito
- INDICATIVO /SUBJUNTIVO (**Regla usos de los modos) ( Aun cuando no la llamaba nunca, ella seguía pensando en él)
PESE A QUE:
-señala una dificultad para que se cumpla la oración principal ( Pese a que los ministros de Asuntos Exteriores se han reunido en numerosas ocasiones, no han logrado llegar a un acuerdo)
- INDICATIVO /SUBJUNTIVO (**Regla usos de los modos)
PESE A + INFINITIVO
( Pese a ser una belleza, no se lo tiene nada creído)
ASí + SUBJUNTIVO -tiene carácter culto ( Así le ordenes que lo haga, no te obedecerá)
A RIESGO DE QUE + SUBJUNTIVO
- hay una cierta exposición/peligro en lo que se expresa (Aun a riesgo de que me insultes, tengo que decirte que con ese vestido pareces un fantoche)
A RIESGO DE + INFINITIVO
( A riesgo de tener que dejar mi cargo, no puedo seguir por ese camino)
PORQUE + SUBJUNTIVO
-presenta una dificultad para que se cumpla la oración principal ( Porque lo diga él, no tenemos que creerlo)
A SABIENDAS DE QUE + INDICATIVO
- el hablante es consciente de la dificultad que expresa ( A sabiendas de que están destrozando su salud, siguen fumando muchísimo)
SI BIEN + INDICATIVO
- una dificultad muy atenuada para que se realice lo expresado en la oración principal ( Si bien no me has dicho lo que te ocurre, yo te noto algo raro)
Y ESO QUE + INDICATIVO
-registro informal -para señalar un aspecto que hay que tener en cuenta para valorar en su justa medida lo dicho anteriormente (hace referencia y enfatiza algo dicho anteriormente) (No sabe hacer nada y eso que dice que es un manitas) (No me gusta nada este sitio, no sé por qué hemos venido, y eso que nos avisaron)
EXCEPTO QUE/ SALVO QUE:
-para restringir el significado de lo enunciado anteriormente
- cuando tienen valor concesivo + INDICATIVO (Es un chico estupendo salvo que es muy tímido)
-pueden tener valor condicional + SUBJUNTIVO (Mañana iré con vosotros a la conferencia, salvo que surja algún impedimento)
DE + UN + adjetivo + QUE (Es de un cursi que atraganta)
USOS DE LOS MODOS:
- INDICATIVO: cuando el hablante informa de una consecuencia real/efectiva (Estaban tan alegres que cantaban y bailaban sin parar)
-V2 SUBJUNTIVO:
a) cuando la oración principal es negativa y, por tanto, la consecuencia se presenta como una posibilidad no realizable (No lo aprecia tanto que lo admita en su grupo) (No lo aprecia tanto que lo admita en su grupo)
b. si verbo principal (V1) en IMPERATIVO
( Dale tales gritos que se tenga que marchar de tu casa)
c. si verbo 1 en SUBJUNTIVO porque lo impone la estructura oracional en la que aparece / porque hay una
partícula que indica duda/posibilidad/deseo (quizá/tal vez/ojalá) (Ojalá/Quizá vengan tantas personas que se llene el teatro) (Deseo que consigas tener tantos libros que no tengas tiempos de leerlos todos)
1) DE TAL MODO/ DE TAL MANERA/ DE TAL FORMA….QUE
- son de carácter culto (Se portó de tal modo que todos quedamos abochornados)
2) DE UN MODO/ DE UNA MANERA/ DE UNA FORMA…QUE
- lenguaje coloquial (las más usadas) (Habló de una manera que nos convenció a todos)
3) DE MODO/DE MANERA/ DE FORMA…QUE
-en estas expresiones, el elemento intensivo (TAL/UN) se ha elidido (Actuamos de modo que recibimos muchos elogios = actuamos de tal modo que recibimos muchos elogios)
Estas oraciones (1-2-3):
- INDICATIVO: cuando expresan únicamente la consecuencia del modo/manera/forma en que se realiza la oración principal (Se portó de tal modo que todos quedamos encantados)
- V2 SUBJUNTIVO cuando:
a. la oración principal es negativa
(No te portes de un modo que tengan que llamarte la atención)
b. Verbo 1 en IMPERATIVO
(Compórtate de un modo que sea digno de ti)
c. Verbo 1 en subjuntivo
(Ojalá te quiera de tal forma que no pueda nunca separarse de ti)
- con valor de finalidad/intencionalidad (Hablaremos de modo que todos nos entiendan)
CONSECUTIVAS NO INTENSIVAS
DE AHÍ QUE/ DE AQUÍ QUE :
- se presenta como la consecuencia de un hecho ya conocido por los interlocutores + SUBJUNTIVO (Todo sabíamos que estaban mintiendo, de ahí que no creyéramos los que decían)
ASí QUE / CONQUE/ POR TANTO / POR CONSIGUIENTE/ PUES/ LUEGO/ ENTONCES/ POR ESO / TOTAL QUE/ DE MODO QUE:
- se emplean para informar sobre la consecuencia de algo dicho anteriormente
- normalmente + INDICATIVO (Han dicho que no vienen , por tanto, nos vamos)
- excepción: + SUBJUNTIVO: cuando en la oración consecutiva hay una partícula que indica posibilidad/duda/deseo que exige SUBJUNTIVO (Ha estudiado mucho, así que ¡ojalá consiga aprobar!) ASí QUE: -presenta consecuencias de carácter general (No hay plazas en el avión, así que no podemos irnos en este vuelo) CONQUE:
- muy frecuente en el lenguaje coloquial -para indicar una consecuencia que el propio hablante extrae (Tú no sabes de lo que estamos hablando, conque cállate)
POR TANTO:
-para presentar la consecuencia/deducción que surge de un razonamiento anterior (Mañana es fiesta , por tanto, no hay clase = consecuencia)
POR CONSIGUIENTE:
- mismo valor que POR TANTO, pero es de uso más culto (Hemos demostrado que nuestras conclusiones son válidas , por consiguiente, teníamos razón)
PUES:
-es de uso culto -se utiliza para expresar la consecuencia de un razonamiento -suele aparecer entre pausas (comas en la lengua escrita) en el segundo lugar de la oración en la que se incluye (La idea es acertada; debemos , pues, ponerla en práctica)
LUEGO:
-para indicar una deducción lógica de lo que se acaba de decir, especialmente en los razonamientos (Le aconsejaron que no lo hiciera , luego no tiene excusa)
ENTONCES:
-presenta la conclusión a la que llega el hablante de lo dicho anteriormente por él mismo/ por otro interlocutor (A. No tengo dinero para ir de vacaciones/ B. Entonces nos quedaremos en casa)
POR ESO:
-para expresar una consecuencia que se desprende de lo que se acaba de decir (Dijo que no tenía tiempo, por eso no vendrá a la fiesta)
TOTAL QUE:
-para presentar las consecuencias/conclusiones finales de un hecho (Los alumnos decidieron adelantar las vacaciones, total que se quedaron dos temas sin explicar)
DE MODO QUE/DE MANERA QUE/ DE FORMA QUE:
-para indicar consecuencias de carácter general (No nos han escrito desde que se fueron, de manera que no sabemos cómo están = no nos han escrito desde que se fueron, así que no sabemos cómo están)
No hay que confundir la secuencia DE MODO/DE MANERA/ DE FORMA … QUE de carácter intensivo (Lo han hecho de modo [ de tal modo ] que todos nos sentimos muy orgullosos de ellos)
con estas expresiones DE MODO QUE/DE MANERA QUE/ DE FORMA QUE, que no son consecuencia intensivas. (No han venido a la cita, de modo que [ así que] nos vamos)
Oraciones COMPARATIVAS:
Adjetivo comparativo MENOR/PEOR/INFERIOR…QUE/DE (Canta peor que baila)
Empleo de DE: a) cuando el segundo término de la comparación es un numeral (No insistas, en menos de tres meses no lo haré) b) cuando es una oración de relativo;
• si lo implicado en la comparación es un sustantivo
se hace mediante MENOS…DE EL/LA/LOS/LAS QUE (Tiene menos suerte de la que merece)
• si lo implicado en la comparación es otro elemento oracional
( adjetivo/verbo/adverbio ) se hace mediante MENOS…DE LO QUE (Es menos despierto de lo que aparenta) (Tenemos menos de lo que pensábamos)
COMPARATIVAS CONTRASTIVAS:
para contrastar dos hechos que se desarrollan de modo paralelo
-cuando nos referimos a hechos concretos, específicos + INDICATIVO ( Cuanto más dinero tiene, más quiere)
-cuando nos referimos a hechos no concretos, generalmente cuando se implica un significado futuro
- SUBJUNTIVO ( Cuanto más estudies, más posibilidades tendrás de conseguir la plaza)
CUANTO/MIENTRAS + MáS/MENOS … (TANTO) MáS/MENOS ( Cuanto más come, menos engorda) ( Mientras más trabaja, más quiere seguir trabajando)
