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Schema sintetico TFA, Schemi e mappe concettuali di TFA Sostegno

Schema sintetico legislatura leggi disabilità

Tipologia: Schemi e mappe concettuali

2022/2023

Caricato il 24/05/2024

manuela_morgia
manuela_morgia 🇮🇹

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INCLUSIONE
INSERIMENTO
Prima del 1970
Solo istituti speciali
Irrecuperabili
Classi speciali
recuperabili
Legge 118/1971** ECCEZIONI
Deficit Intellettivo
MENOMAZIONI
DOCUMENTO
FALCUCCI Legge 517/71
No limiti!
SOLO PRIMO CICLO
LEGGE 517/77 **
Legge 270/1982
Insegnante di sostegno
Stabilisce con chiarezza strumenti e
finalità per l’integrazione scolastica
degli alunni con disabilità, da
attuarsi mediante la presa in carico
del progetto di integrazione da parte
dell’intero Consiglio di Classe.
INTEGRAZIONE
Legge 104/1992**
Raccoglie ed integra tutti gli
interventi legislativi promulgati
dopo la L. 517/77, divenendo il
punto di riferimento normativo
dell’integrazione scolastica e
sociale delle persone con disabilità.
Ribadisce ed amplia il
principio dell’integrazione sociale e
scolastica come momento fondamentale
per la tutela della dignità umana della
persona con disabilità.
Profilo dinamico
funzionale
Articolo 12 Classi comuni
Elementari
Medie
Licei
Università
Strumenti
La DIAGNOSI
FUNZIONALE (DF)
PROFILO DINAMICO
FUNZIONALE (PDF)
famiglia
scuola
servizi
6 mesi/2anni
PROFILO EDUCATIVO
INDIVIDUALIZZATO (PEI)
Operatori sanitari
insegnante di sostegno
genitori
INCLUSIONE
CONVENZIONE
DI NEW YORK (ONU 2006)
Legge 18/2009
Misure preventive
all'inclusione
Legge 107/2015
Percorsi
universitari
appositi
Ruoli sostegno didattico
Continuità didattica
Griglie di valutazione
inclusione scolastica
Profilo funzionamento
Riprende la
Diagnosi
Funzionale/profilo dinamico funzionale
Redatto dall'UVM (unità valutazione multidisciplinare)
specialisti
Collaborazione
dei genitori
Rappresentante dell'
istituzione scolastica
PEI
E' redatto partendo dal PF
parte del
consiglio di
classe
sanità
famiglia
Descrive la programmazione
educativa e didattica
obiettivi didattici
metodi e strumenti
Viene aggiornato al passaggio di
ogni grado di istruzione
Persona con handicap
MENOMAZIONE
Anomalia (fisiologica/psicologica)
Permanente
transitoria
DISABILITA'
LIMITAZIONE
fisica o mentale
HANDICAP
condizione di svantaggio sociale
Legge 170/2010**
DSA
Dislessia
Disortografia
Disgrafia
Discalculia
Strumenti compensativi
Viene previsto il Piano Didattico
Personalizzato (PDP)
Direttiva Ministeriale 27/12/2012
Inclusione per chi ha uno
svantaggio differente
natura personale
socio-ambientale
familiare
DIFFERENZE

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INCLUSIONE

INSERIMENTO

Prima del 1970

Solo istituti speciali Irrecuperabili Classi speciali recuperabili

Legge 118/1971** ECCEZIONI

Deficit Intellettivo MENOMAZIONI

DOCUMENTO

FALCUCCI Legge 517/

No limiti! SOLO PRIMO CICLO

LEGGE 517/77 **

Legge 270/

Insegnante di sostegno

Stabilisce con chiarezza strumenti e finalità per l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità, da attuarsi mediante la presa in carico del progetto di integrazione da parte

INTEGRAZIONE^ dell’intero Consiglio di Classe.

Legge 104/1992**

Raccoglie ed integra tutti gli interventi legislativi promulgati dopo la L. 517/77, divenendo il punto di riferimento normativo dell’integrazione scolastica e sociale delle persone con disabilità. Ribadisce ed amplia il principio dell’integrazione sociale e scolastica come momento fondamentale per la tutela della dignità umana della persona con disabilità. Profilo dinamico funzionale

Articolo 12

Classi comuni Elementari Medie Licei Strumenti Università La DIAGNOSI FUNZIONALE (DF)

PROFILO DINAMICO

FUNZIONALE (PDF)

famiglia scuola servizi 6 mesi/2anni PROFILO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO (PEI) Operatori sanitari insegnante di sostegno genitori

INCLUSIONE

CONVENZIONE

DI NEW YORK (ONU 2006)

Legge 18/

Misure preventive all'inclusione

Legge 107/

Percorsi universitari appositi Continuità didattica Ruoli sostegno didattico Griglie di valutazione inclusione scolastica

Profilo funzionamento

Riprende la Diagnosi Funzionale/profilo dinamico funzionale Redatto dall'UVM (unità valutazione multidisciplinare) specialisti Collaborazione dei genitori Rappresentante dell' istituzione scolastica

PEI

E' redatto partendo dal PF parte del consiglio di classe sanità famiglia Descrive la programmazione educativa e didattica obiettivi didattici metodi e strumenti Viene aggiornato al passaggio di ogni grado di istruzione

Persona con handicap

MENOMAZIONE

Anomalia (fisiologica/psicologica)

Permanente

transitoria

DISABILITA'

LIMITAZIONE

fisica o mentale

HANDICAP

condizione di svantaggio sociale

Legge 170/2010**

DSA

Dislessia Disortografia Disgrafia Discalculia Strumenti compensativi Viene previsto il Piano Didattico Personalizzato (PDP)

Direttiva Ministeriale 27/12/

Inclusione per chi ha uno svantaggio differente natura personale socio-ambientale familiare

DIFFERENZE