
















Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Społeczność
Odkryj najlepsze uniwersytety w twoim kraju, według użytkowników Docsity
Bezpłatne poradniki
Pobierz bezpłatnie nasze przewodniki na temat technik studiowania, metod panowania nad stresem, wskazówki do przygotowania do prac magisterskich opracowane przez wykładowców Docsity
Prehistoria. Wprowadzenie. Przeczytaj. Film edukacyjny. Sprawdź się ... prehistoria, istoty człowiekowate (hominidy), rewolucja neolityczna, epoka kamienna,.
Typologia: Egzaminy
1 / 24
Ta strona nie jest widoczna w podglądzie
Nie przegap ważnych części!
Wprowadzenie Przeczytaj Film edukacyjny Sprawdź się Dla nauczyciela
Dziś człowiek zamieszkuje wszystkie kontynenty z wyjątkiem Antarktydy. Aby odnaleźć jego ojczyznę i ślady najstarszych przodków, należy udać się do Afryki. Tam ok. 2–2,5 mln lat temu pojawiły się pierwsze istoty człowiekowate (hominidy), z których ukształtowały się kolejne gatunki człowieka.
Źródło: Contentplus.sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Twoje cele
Wytłumaczysz, dlaczego istoty człekokształtne ewoluowały i dlaczego dwunożny chód pozwolił im zdobyć przewagę nad innymi ssakami. Wyjaśnisz, czym była rewolucja neolityczna. Scharakteryzujesz pradzieje ludzkości z podziałem na epoki.
Budowla megalityczna o nazwie Stonehenge w południowej Anglii. Źródło: pixabay.com, domena publiczna.
Główną cechą istot człowiekowatych jest dwunożny chód oraz duża przestrzeń mózgowa w czaszce. Pierwsze takie istoty ukształtowały się ponad 6 mln lat temu i początkowo żyły tylko w lasach. Zmiany klimatyczne i potrzeba poszukiwania pożywienia na otwartych przestrzeniach sprawiły, że część z nich przeniosła się na sawannę i stopniowo przekształcała się w człowieka. Życie na sawannie wymuszało wyprostowaną postawę. Hominidy musiały wypatrzyć jedzenie i dotrzeć do niego. To aktywizowało pracę mózgu i jego rozwój. Dzielenie pożywienia i wykonywanie innych czynności niezwiązanych z przemieszczaniem się sprawiały, że ręce i palce były coraz sprawniejsze.
Ilustracja przedstawiająca humanoidy. Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.
Istoty człowiekowate, które pozostały w lasach, stały się przodkami małp człekokształtnych: szympansów, goryli i orangutanów. Ich wspólną cechą jest brak ogonów. O wspólnym pochodzeniu tych małp i człowieka świadczy budowa czaszki i kończyn, kształt zębów oraz skład krwi i chorowanie na te same choroby.
Porównanie czaszki człowieka i trzech przedstawicieli małp wąskonosych. Źródło: Christopher Walsh, Muzeum Zoologii Porównawczej, Harvard, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 2.5.
Poruszanie się w wyprostowanej postawie na dwóch nogach było pierwszym krokiem na drodze od małpy do człowieka. Drugim stało się wytwarzanie narzędzi. Kolejnym było organizowanie się w grupy społeczne, których członkowie dzielili się obowiązkami i wspierali nawzajem. Ostatni etap nastąpił wraz z pojawieniem się języka i sztuki.
Ewolucja człowieka – proces stopniowego rozwijania się formy prostszej do bardziej doskonałej – wyraźnie różniła się od przeobrażeń innych gatunków, z którymi miał wspólnych przodków. Tylko człowiek stale dążył do poprawy warunków i ułatwienia sobie życia. Posługiwał się wyobraźnią i pomysłowością. Wyciągał wnioski z niepowodzeń. Dzięki temu, choć słabszy fizycznie od wielu innych istot żyjących na Ziemi, był w stanie przeżyć i z czasem objąć dominację nad planetą.
Najstarszym hominidem, który nie tylko poruszał się w pozycji wyprostowanej i żył w grupach, ale wykorzystywał też kamienie jako narzędzia, był australopitek. Ukształtował się on ponad 4 mln lat temu. Żył we wschodniej i w południowej Afryce. Nie znał ognia. Jego nazwa pochodzi od łacińskiego słowa australis – południowy i greckiego píthekos – małpa.
Plastyczna rekonstrukcja Homo habilis (Muzeum Archeologiczne w Herne). Źródło: Lillyundfreya, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0.
Homo erectus (człowiek wyprostowany)
We wschodniej Afryce ok. 1,5 mln lat temu pojawił się Homo erectus. Umiał budować szałasy i żył w obozowiskach. Wynalazł oszczep i mógł polować na duże zwierzęta, a ok. 1 mln lat temu nauczył się posługiwać ogniem, dzięki czemu nie musiał już spożywać surowego mięsa. Mógł też się ogrzać. Wspólne organizowanie polowań budowało więzi grupowe i uczyło, że współpraca daje większe możliwości niż działanie w pojedynkę.
Homo erectus jest pierwszym człowiekiem, którego ślady odnaleziono na innych kontynentach. Dotarł do Azji i Europy.
Plastyczna rekonstrukcja popiersia Homo erectus (Muzeum Archeologiczne w Herne). Źródło: Lillyundfreya, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0.
Z Homo habilis ok. 250 tys. lat temu wykształcił się neandertalczyk. Był on silnie zbudowany i stosunkowo wysoki. Mierzył do 170 cm. Polował na duże zwierzęta i jadł dużo mięsa. Mieszkał w jaskiniach, ubierał się w skóry. Neandertalczyk wyginął ok. 40 tys. lat temu. Prawdopodobnie przyczyną były zmiany klimatu, w wyniku których kurczyły się obszary lasów i było coraz mniej zwierzyny.
Szczątki tego hominida odnaleziono w 1856 r. w dolinie Neandertal w Niemczech, a później na terenie od Portugalii po Irak. Mieszkał także na ziemiach polskich.
Rekonstrukcja obozowiska neandertalczyków w Ojcowskim Parku Narodowym koło Krakowa. Źródło: Jan Jerszyński, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 2.5.
Homo sapiens (człowiek rozumny)
Żyjący współcześnie ludzie należą do gatunku Homo sapiens. Ukształtował się on ok. 200 tys. lat temu w Afryce, a ok. 35 tys. lat temu dotarł do Europy. Potrafił się dostosować do życia w różnych warunkach i nauczył się mówić. Stopniowo gromadził się w coraz większe grupy, co zwiększało szanse na przeżycie i umożliwiało dalszy rozwój. Ludzie zaczęli budować osady i zajmować się rolnictwem.
000–5000 p.n.e.) człowiek wynalazł łuk i zaczął zakładać okresowe osady. W neolicie (5000–3500 p.n.e.) ludzie przestali wędrować w ciągłym poszukiwaniu miejsc zasobnych w pożywienie, osiedli na stałe oraz zajęli się rolnictwem i hodowlą.
Narzędzie kamienne, tzw. chopper („tasak, siekacz”). Kultura olduwajska (otoczakowa - najstarsza kultura paleolitu). Wyjaśnij, jaką rolę miało formowanie w ten sposób kawałków skał. Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.
Po epoce kamienia nastąpiła epoka brązu (ok. 3500–1200 r. p.n.e.). Brąz, czyli stop miedzi z cyną (zawartość miedzi wynosi 80–90% wagowych), po raz pierwszy zastosowano na Kaukazie. Stamtąd ok. 3200 r. p.n.e. technologia wytwarzania tego stopu dotarła do Europy Południowej. Z brązu wykonywano narzędzia: motyki, noże, siekiery, sierpy, a także broń (miecze, ostrza do włóczni, groty, części pancerzy) oraz ozdoby.
Tzw. Złoty kapelusz berliński, artefakt z epoki brązu. Nazwa pochodzi od kształtu przedmiotu, jednak nie było to nakrycie głowy. Najprawdopodobniej tego typu przedmioty wykorzystywano do obrzędów rytualnych. Źródło: Andreas Praefcke, Wikimedia Commons, domena publiczna.
Ostatnią epoką według tego podziału jest trwająca od ok. 1200 r. p.n.e. do dziś epoka żelaza. Żelazo w produkcji zastosowano po raz pierwszy na Bliskim Wschodzie. W Europie żelazo zaczęto najwcześniej stosować na obszarze późniejszej Grecji. Wyroby żelazne były mniej kruche od wytwarzanych z brązu i szybko je wyparły. Produkcję żelaza w innych regionach świata opanowano później, np. w Indiach ok. 500 r. p.n.e., a w Chinach – ok. 200 r. n.e. Tam początek epoki żelaza nastąpił później.
Seria Historia powszechna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011‐2019.
Polecenie 1
Zapoznaj się z filmem i wykonaj kolejne polecenia.
Film dostępny pod adresem h ps://zpe.gov.pl/a/DkCcnLtrp
Film nawiązujący do treści materiału
Polecenie 2
Wyjaśnij, dlaczego Karol Darwin został przedstawiony w ten sposób. Dlaczego jego teoria spotkała się z tak zażartą krytyką?
Twoja odpowiedź
Ćwiczenie 1
Z którego kontynentu pochodzi człowiek?
Australii
Afryki
Europy
Azji
Ćwiczenie 2
Istoty człowiekowate wyróżnia…
duża przestrzeń mózgowa w czaszce.
niewielkie owłosienie.
dwunożny chód.
pięć palców u stóp.
Ćwiczenie 3
Uzupełnij tekst.
Człowiek wywodzi się z hominidów, czyli istot. Pojawiły się one a w Afryce lat temu i z nich lat temu ukształtował się pierwszy gatunek człowieka. Hominidy początkowo żyły tylko. Cześć z nich przeniosła się i tam zaczęła ewoluować w kierunku.
ok. 2–2,6 tys. małpy na sawannę ok. 6 mln w lasach człowiekowatych
nad jeziorami człowieka ok. 2–2,6 mln ok. 6 tys. człowiekopodobnych
nad ocean
Ćwiczenie 4
Przyporządkuj do siebie nazwy.
Homo erectus małpa południowa
australopitek człowiek wyprostowany
Homo habilis człowiek rozumny
Homo sapiens człowiek zręczny
Ćwiczenie 5
Uporządkuj w kolejności chronologicznej gatunki człowieka.
Homo sapiens
Homo habilis
australopitek
Homo erectus
Homo sapiens
Polował na duże zwierzęta i jadł dużo mięsa. Mieszkał w jaskiniach, ubierał się w skóry.
Potrafił dostosować się do życia w różnych warunkach i nauczył się mówić.
Ćwiczenie 7
Dlaczego na obszarze tzw. Żyznego Półksiężyca rozwinęło się osadnictwo? Przeanalizuj mapę - określ czynniki mające wpływ na ten proces. Nazwij proces.
Źródło: Sémhur, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0.
Twoja odpowiedź
Ćwiczenie 8
Uzupełnij tekst.
Najstarszą epoką w dziejach ludzkości jest epoka. Zaczęła się ona w momencie pojawienia się , a zakończyła z chwilą, gdy człowiek poznał technologię wytwarzania. Do najważniejszych osiągnięć w tej epoce należało nauczenie się wytwarzania narzędzi i rozniecania ognia, natomiast najważniejszym wydarzeniem było przejście z na tryb życia i zajęcie się i hodowlą. Nazywamy to .
Ćwiczenie 9
Jak sądzisz, czy nazywanie obecnej epoki epoką żelaza jest słuszne? Zaproponuj inną nazwę. Uzasadnij odpowiedź.
Twoja odpowiedź