Docsity
Docsity

Pripremite ispite
Pripremite ispite

Studirajte zahvaljujući brojnim resursima koji su dostupni na Docsity-u


Nabavite poene za preuzimanje
Nabavite poene za preuzimanje

Zaradite bodove pomažući drugim studentima ili ih kupite uz Premium plan


Školska orijentacija
Školska orijentacija


Pripremni predškolski program, Vodiči, Projekti, Istraživanja od Metodika nastave

Pripremni predškolski program za decu u vrticima

Tipologija: Vodiči, Projekti, Istraživanja

2018/2019

Učitan datuma 12.05.2019.

anja_vuj_i
anja_vuj_i 🇸🇷

4.9

(8)

9 dokumenti

1 / 2

Toggle sidebar

Ova stranica nije vidljiva u pregledu

Ne propustite važne delove!

bg1
ISKUSTVA RODITELJA
IZ VRTIĆA KOJI SU
UČESTVOVALI
U PILOTIRANJU OSNOVA
NOVOG PROGRAMA
NOVE OSNOVE PROGRAMA PREDŠKOLSKOG
VASPITANJA I OBRAZOVANJA
GODINE UZLETA
PREDŠKOLSKI UZRAST
– JEDINSTVENO I NEPONOVLJIVO
DOBA U ŽIVOTU SVAKOG DETETA
Detinjstvo je jedinstven period, neponovljiv i sam po sebi vredan. Dete na ranom
uzrastu poseduje bogate potencijale za učenje, aktivno je, radoznalo, istrajno,
otvoreno i sposobno da komunicira, uspostavlja odnose i razume
okruženje u kojem se nalazi.
Nove osnove programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja
prepoznaju značaj predškolskog doba u razvijanju
sposobnosti za celoživotno učenje, kao što su
samopouzdanje, otvorenost, radoznalost, istrajnost,
otpornost i kreativnost. Simbolično nazvane „Godina
uzleta”, one promovišu programe koji nastaju kroz
zajedničko učešće, u prostoru koji je inspirativan i
provokativan za dete i gde ono može slobodno da
istražuje, da se igra, da promišlja, da sarađuje sa
drugima, isprobava i upoznaje svet oko sebe.
Svako dete je jedinstveno, sa svojim snagama, interesovanjima,
sposobnostima i iskustvom. Na nama je da ih prepoznamo
i da mu pomognemo da ih proširuje.
Dopada mi se što sam kao roditelj uključena u sve
događaje u vrtiću i informisana o njima. Jako nam se
dopada zajednički rad vaspitača i roditelja sa decom
i to što svi zajedno učestvujemo u programu.
Deca se ne osećaju manje
važnim zato što su mali,
oni punopravno učestvuju
u svemu.
Ovo što rade u vrtiću, konkretne stvari,
učenje o svetu oko sebe – to neće
zaboraviti. Ono što se radi u vrtiću
dete odmah i živi i u vrtiću
i kod kuće. I sama deca
sada drugačije
shvataju učenje
nego ranije.
Više ne čujem da dete kaže: „Dođite po mene ranije”,
već sada kaže „Dođi malo kasnije”!
Deca postavljaju pitanja, svašta zapitkuju.
Donose materijale o onome što su radili
u vrtiću. To je pozitivno jer svašta nauče.
I mi roditelji se uključujemo u učenje i
pričamo deci ono što nam ne bi inače palo
napamet da im ispričamo.
Uz podršku
BROŠURA
ZA
RODITELJE
Republic of Serbia
MINISTRY OF HEALTH
Republic of Serbia
MINISTRY OF LABOUR, EM PLOYMENT,
VETERAN AND SOCIAL AFFAIRS
Republic of Serbia
MINISTRY OF EDUCATION, SCIENCE
AND TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT
Република Србија
МИНИСТАРСТВО ЗДРАВЉА
Republika Srbija
MINISTARSTVO PROSVETE, NAUKE
I TEHNOLOŠKOG RAZVO JA
Republika Srbija
MINISTARSTVO ZA RAD, ZAPOŠLJAVANJE,
BORAČKA I SOCIJALN A PITANJA
Република Србија
МИНИСТАРСТВО ЗДРАВЉА
Republika Srbija
MINISTARSTVO PROSVETE, NAUKE
I TEHNOLOŠKOG RAZVOJA
Republika Srbija
MINISTARSTVO ZA RAD, ZAPOŠLJAVANJE,
BORAČKA I SOCIJALNA PITANJA
ZAVOD ZA UNAPREĐIVANJE
OBRAZOVANJA I VASPITANJA
Republika Srb ija
pf2

Delimični pregled teksta

Preuzmite Pripremni predškolski program i više Vodiči, Projekti, Istraživanja u PDF od Metodika nastave samo na Docsity!

ISKUSTVA RODITELJA

IZ VRTIĆA KOJI SU

UČESTVOVALI

U PILOTIRANJU OSNOVA

NOVOG PROGRAMA

NOVE OSNOVE PROGRAMA PREDŠKOLSKOG

VASPITANJA I OBRAZOVANJA

GODINE UZLETA

PREDŠKOLSKI UZRAST

– JEDINSTVENO I NEPONOVLJIVO

DOBA U ŽIVOTU SVAKOG DETETA

Detinjstvo je jedinstven period, neponovljiv i sam po sebi vredan. Dete na ranom uzrastu poseduje bogate potencijale za učenje, aktivno je, radoznalo, istrajno, otvoreno i sposobno da komunicira, uspostavlja odnose i razume okruženje u kojem se nalazi. Nove osnove programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja prepoznaju značaj predškolskog doba u razvijanju sposobnosti za celoživotno učenje , kao što su samopouzdanje, otvorenost, radoznalost, istrajnost, otpornost i kreativnost. Simbolično nazvane „Godina uzleta”, one promovišu programe koji nastaju kroz zajedničko učešće, u prostoru koji je inspirativan i provokativan za dete i gde ono može slobodno da istražuje, da se igra, da promišlja, da sarađuje sa drugima, isprobava i upoznaje svet oko sebe. Svako dete je jedinstveno, sa svojim snagama, interesovanjima, sposobnostima i iskustvom. Na nama je da ih prepoznamo i da mu pomognemo da ih proširuje. Dopada mi se što sam kao roditelj uključena u sve događaje u vrtiću i informisana o njima. Jako nam se dopada zajednički rad vaspitača i roditelja sa decom i to što svi zajedno učestvujemo u programu. Deca se ne osećaju manje važnim zato što su mali, oni punopravno učestvuju u svemu. Ovo što rade u vrtiću, konkretne stvari, učenje o svetu oko sebe – to neće zaboraviti. Ono što se radi u vrtiću dete odmah i živi i u vrtiću i kod kuće. I sama deca sada drugačije shvataju učenje nego ranije. Više ne čujem da dete kaže: „Dođite po mene ranije”, već sada kaže „Dođi malo kasnije”! Deca postavljaju pitanja, svašta zapitkuju. Donose materijale o onome što su radili u vrtiću. To je pozitivno jer svašta nauče. I mi roditelji se uključujemo u učenje i pričamo deci ono što nam ne bi inače palo napamet da im ispričamo. Uz podršku

BROŠURA

ZA

RODITELJE

Republic of Serbia MINISTRY OF HEALTH Republic of Serbia MINISTRY OF LABOUR, EMPLOYMENT, VETERAN AND SOCIAL AFFAIRS Republic of Serbia MINISTRY OF EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT Република Србија МИНИСТАРСТВО ЗДРАВЉА Republika Srbija MINISTARSTVO PROSVETE, NAUKE I TEHNOLOŠKOG RAZVOJA Republika Srbija MINISTARSTVO ZA RAD, ZAPOŠLJAVANJE, BORAČKA I SOCIJALNA PITANJA Република СрбијаМИНИСТАРСТВО ЗДРАВЉА Republika SrbijaMINISTARSTVO PROSVETE, NAUKEI TEHNOLOŠKOG RAZVOJA Republika SrbijaMINISTARSTVO ZA RAD, ZAPOŠLJAVANJE,BORAČKA I SOCIJALNA PITANJA ZAVOD ZA UNAPREĐIVANJE OBRAZOVANJA I VASPITANJA Republika Srbija

ZAŠTO JE VAŽNO UKLJUČIVANJE RODITELJA I LOKALNE ZAJEDNICE? Odrasli čine važan deo detetovog sveta. Oni su tu da stvore bezbedno i predvidljivo okruženje u kojem se dete oseća zadovoljno, sigurno i uvaženo. Osetljivošću na potrebe deteta, uvažavanjem njegovog mišljenja i ideja i uključivanjem deteta u sve ono što je njemu važno i tiče se njegovog razvoja je najbolji način podržimo njegovu dobrobit. GODINE UZLETA

  • KAKO DETE UČI U NOVOM PROGRAMU? Novi program stimuliše građenje kvalitetnih odnosa sa odraslima i vršnjacima kroz igru, istraživanje i saradnju u različitim aktivnostima i angažovanjem svih čula i celim telom. Prostor u vrtiću postaje inspirativno i podsticajno okruženje za učenje deteta i prerasta u zajednički prostor kao mesto za druženje, igru i istraživanje. Podstiče se učenje kroz zajedničko učešće sa vršnjacima i odraslima, kroz istraživanje i igru, kao i korišćenje raznovrsnih izvora učenja, mesta i institucija u lokalnoj zajednici kao mesta učenja. Ohrabruje se čvršća povezanost kroz uključivanje roditelja i zajednički rad dece, vaspitača i roditelja, ali i uključivanje lokalne zajednice. ŠTA DECA UČE KROZ ODNOSE SA DRUGIMA? Kroz odnose deca uče da razumeju svoje potrebe, osećanja i postupke, da komuniciraju i stupaju u interakcije, kako da budu prihvaćena i prihvataju druge. Deca se kroz igru, istraživanje i zajedničke aktivnosti ohrabruju da koriste govor u izražavanju misli i osećanja, da budu kreativna i da rešavaju probleme. Deca kroz odnose stiču samopouzdanje, uče da budu samostalna, da se snalaze u različitim situacijama, da preuzimaju odgovornost, da budu posvećeni onome čime se bave, da primećuju svet oko sebe, da uočavaju detalje i da postavljaju pitanja. ŠTA DETE UČI U NOVOM PROGRAMU? Deca su važan deo našeg društva i imaju prava da budu uključena u donošenje odluka koje ih se tiču. Njihovo mišljenje je vredno i treba da bude uvaženo. ¡ Da bude samostalno i odgovorno prema sebi i drugima ¡ Da se snalazi u različitim situacijama i preuzme odgovornost ¡ Da bude radoznalo i kreativno ¡ Da uočava detalje i postavlja pitanja ¡ Da rešava probleme i donosi odluke ¡ Da stiče znanja iz različitih oblasti ¡ Da upoznaje različite kulture ¡ Da razvija različite vrste pismenosti ¡ Da razvija poverenje i drugarstvo ¡ Da sarađuje, uvažava različitosti i brine o sebi i drugima UKLJUČIVANJE RODITELJA U PROGRAM DOPRINOSI DA DETE RAZVIJE SVOJE MNOGOBROJNE POTENCIJALE DA SE OSEĆA SIGURNO, ZADOVOLJNO, OSTVARENO I PRIHVAĆENO Nove Osnove programa ističu kvalitet odnosa koje dete gradi sa vršnjacima i odraslima, značaj prostora kao inspirativnog okruženja za igru, istraživanje i učenje i saradnju sa roditeljima i lokalnom zajednicom. Igra se stimuliše i podržava kao najprirodniji način učenja, kroz koji dete uči da promišlja, stiče nova saznanja i važne životne veštine. NOVE OSNOVE PROGRAMA ZASNIVAJU SE NA VERI U KAPACITETE SVAKOG DETETA PREDŠKOLSKOG UZRASTA DA AKTIVNO UČESTVUJE U U SVOM UČENJU I RAZVOJU