

Study with the several resources on Docsity
Earn points by helping other students or get them with a premium plan
Prepare for your exams
Study with the several resources on Docsity
Earn points to download
Earn points by helping other students or get them with a premium plan
About psychology. Experimettal
Typology: Cheat Sheet
1 / 3
This page cannot be seen from the preview
Don't miss anything!


спостереження за певним процесом в умовах регламентованих змін окремих характеристик умов його протікання. Це сплановане та кероване дослідження, в якому експериментатор впливає на ізольований об'єкт (об'єкти) і фіксує зміни в його станах. Дослідження проводиться з метою перевірки гіпотези про причинно- наслідковий зв'язок між впливом незалежної змінної і зміненими станами об'єкта (залежної змінної).
й досліджуваного заради вивчення психологічних властивостей останнього шляхом спостереження за його поведінкою під час виконання експериментальних завдань. У психології використовують лабораторні експерименти, природні експерименти і формуючі експерименти. В залежності від етапу дослідження розрізняють пилотажное дослідження і власне експеримент. Експерименти можуть бути явними і з прихованою метою. Багато дослідників в процесі обговорення і дискусії практикують уявні експерименти. Вони, очевидно, набагато дешевші і оперативні , хоча і не завжди переконливі і надійні. По способу проведення розрізняють експерименти: Лабораторний експеримент. Це найпоширеніший і шановний у науковій психології експеримент. У ньому максимально суворо можна керувати залежними і незалежними змінними. Природний (польовий) експеримент. Це експеримент, який проводиться у звичайному житті, коли начебто ніякого експерименту і ніякого експериментатора - ні. Формуючий (психолого-педагогічний) експеримент. Експеримент полягає в тому, щоб людина або група людей беруть участь у навчанні та формуванні тих або інших якостей і навичок. І якщо результат сформований, нам не потрібно гадати, що призвело до цього результату: саме ця методика до результату і привела. В залежності від етапу дослідження розрізняють пилотажное дослідження (так зване чорнове, пробне дослідження) та власне експеримент.
Явні і приховані експерименти У залежності від рівня усвідомленості експерименти також можна розділити на ті, в яких випробуваному даються повні відомості про мету і завдання дослідження, ті, у яких в цілях експерименту деяка інформація про нього від випробуваного приховується або спотворюється (наприклад, коли необхідно, щоб випробуваний не знав про справжню гіпотезі дослідження, йому можуть повідомити помилкову), і ті, в яких випробуваному невідомо про цілі експерименту або навіть про сам факт експерименту (наприклад, експерименти з залученням дітей). При організації природного експерименту послідовно розгортаються такі етапи : 1) функціональний аналіз діяльності досліджуваного; 2) фіксація низки спостережень за цією діяльністю; 3) аналіз результатів; 4) характеристика досліджуваного. Основними методами в контексті природного експерименту є спостереження і бесіда з учасником, результати яких обробляються кількісно та якісно. У психології розрізняють також експерименти залежно від впливу на досліджувані явища : копстатувальний (встановлення причинно-наслідкового зв'язку між явищами) та формувальний (формування певного явища). На етапі підготовки формувального експерименту часто використовують модельний експеримент. У ньому експериментують не з самим об'єктом, а з його замінником (моделлю), що одночасно є об'єктом і способом дослідження. В модельному експерименті послідовно використовують такі операції : побудова моделі (саме моделювання), перехід від моделі до реального об'єкта , перенесення результатів , отриманих на моделі на цей об'єкт. Залежно від мети дослідника експерименти можна класифікувати таким чином: пілотний (початковий), пошуковий (спрямований на пошук каузального зв'язку); підтверджувальний (спрямований на встановлення виду функціонального кількісного звуязку між явищами).
від повного контролю за змінними, оскільки це неможливо здійснити в силу об'єктивних причин. Будь-який експеримент можна вважати квазіекспериментом, оскільки він відхиляється від ідеального. Критичний експеримент спрямовано на перевірку гіпотез , що є наслідком двох альтернативних теорій. Результатом цього експерименту є відкидання однієї теорії та прийняття іншої.