Conics - Supplementary Course Notes, Summaries of Mathematics

A series of directed examples and exercises related to the study of conics, including circles, parabolas, ellipses, and hyperbolas. The notes cover various topics such as equation formulas, properties, and problem-solving techniques for these conic sections. Organized into multiple sections, each focusing on a specific type of conic, and provides step-by-step solutions to a variety of practice problems. This comprehensive set of notes could be valuable for students studying mathematics at the secondary or post-secondary level, particularly those enrolled in a course on analytic geometry or advanced algebra.

Typology: Summaries

2023/2024

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Collège Regina Assumpta Notes de cours complémentaires
Mathématique SN5 Coniques - Page 61
Document préparé par S. Mathieu 2022-2023
Exemples dirigés #1
1.
y = −x
+
ou x + y =
2.
a) droite oblique
b) droite parallèle à l’axe
des abscisses
c) droite parallèle à l’axe des
ordonnées
3.
y = −x
+
ou x + y =
4.
Exemples dirigés #2
1.
C(0, 0) et r = 7 unités
2.
a) Oui, car 52 + 122 = 132
b) Non, car (-7)2 + 112 132
c) Oui, car 02 + (-13)2 = 132
3.
y = 6 (autres réponses possibles.)
4.
a) A 17,38u2
b) x2 + y2 = 
c)
{
𝑥−4,5
𝑥4,5
𝑦−4,5
𝑦4,5
𝑥2+𝑦281
4
Exemples dirigés #3
1.
a) x2 + y2 = 16
b) (x 5)2 + (y 5)2 = 25
c) (x 6)2 + (y 4)2 = 4
2.
a) C(0, 0) ; r = 3u ; Non
b) C(4, -3) ; r = 5u ; Oui
c) C(-2, 4) ; r = 2 u ; Oui
3.
a) r =  unités
b) C (0, -1)
c)
d) y1 = -4 ; y2 = 2
4.
a) (x + 2)2 + (y + 1)2 = 34
b) (x 3)2 + y2 = 100
c) (x + 1)2 + (y 5)2 = 72
5.
(x 1)2 + (y 3)2 = 29
6.
6,2 mètres
7.
a) (x + 4)2 + y2 = 16
b) x2 + (y 2)2 = 1
c) (x 6)2 + (y + 3)2 = 25
C(-4, 0) ; r = 4u
C(0, 2) ; r = 1u
C(6, -3) ; r = 5u
8.
2,6𝑐𝑚2
9.
(−1,−1) et (8,−4)
Exemples dirigés #4
1.
a) x
+ y
 = 1
b) x
 + y
 = 1
c) x
+ y
 = 1
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa

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Collège Regina Assumpta Notes de cours complémentaires

Mathématique SN5 Coniques - Page 61

Document préparé par S. Mathieu 2022 - 2023

Exemples dirigés

1. y =

− x

ou  x +  y –  = 

2. a) droite oblique

b) droite parallèle à l’axe

des abscisses

c) droite parallèle à l’axe des

ordonnées

y =

− x

ou  x +  y –  = 

4. (5, 0) ; (-5, 0) ; (0, 5) ; (0, - 5) ; (3, 4) (autres réponses possibles.)

Exemples dirigés

1. C(0, 0) et r = 7 unités

2. a) Oui, car 5

2

2

2

b) Non, car (-7)

2

2

2

c) Oui, car 0

2

2

2

3. y = 6 (autres réponses possibles.)

4. a) A  17,38u

2

b) x

2

+ y

2

c)

2

2

81

4

Exemples dirigés

1. a) x

2

+ y

2

= 16 b) (x – 5)

2

+ (y – 5)

2

= 25 c) (x – 6)

2

+ (y – 4)

2

2. a) C(0, 0) ; r = 3u ; Non b) C(4, - 3) ; r = 5u ; Oui

c) C(-2, 4) ; r = 2 u ; Oui

a) r =  unités

b) C (0, - 1) c)

d) y

1

= - 4 ; y

2

4. a) (x + 2)

2

+ (y + 1)

2

= 34 b) (x – 3)

2

+ y

2

= 100 c) (x + 1)

2

+ (y – 5)

2

5. (x – 1)

2

+ (y – 3)

2

6.  6,2 mètres

7. a) (x + 4)

2

+ y

2

= 16 b) x

2

+ (y – 2)

2

= 1 c) (x – 6)

2

+ (y + 3)

2

C(- 4 , 0) ; r = 4 u C(0, 2) ; r = 1u C( 6 , - 3 ) ; r = 5 u

2

9. (− 1 , − 1 ) et ( 8 , − 4 )

Exemples dirigés

1. a)

x

y

= 1 b)

x

y

= 1 c)

x

y

Notes de cours complémentaires Collège Regina Assumpta

Coniques- Page 62 Mathématique SN

2022 - 2023 Document préparé par S. Mathieu

2. a) b)

c) d)

3. a) Sommets : (15, 0) ; (-15, 0) ; (0, 9) ; (0, - 9) ; Foyers : (12, 0) ; (-12, 0) ; Grand axe : 30 unités

b) Sommets : (2, 0) ; (-2, 0) ; (0, 4) ; (0, - 4) ; Foyers : (0, 2 ) ; (0, - 2 ) ; Grand axe : 8 unités

c) Sommets : (7, 0) ; (-7, 0) ; (0, ) ; (0, - ) ; Foyers : (6, 0) ; (-6, 0) ; Grand axe : 14 unités

a) (- 4 , 0) et (4 , 0) b) (0, ) et (0, - )

5. a) C(0, 0)

b) 6 u et 6  u

c) (0, 3) et (0, - 3) d) y = ± 4

6. a)

x

y

= 1 b)

x

y

= 1 c)

x

y

(- 2 , 0) et (2 , 0)

8. 40 cm et 32 cm

9.  1 6,78 cm

10. a)  41,19 mètres b)  128 mètres

11. a) b)

Exemples dirigés

a)

x

2

y

2

= 1 b)

x

2

y

2

= - 1 c)

x

2

y

2

a) Sommets : (12, 0) ; (-12, 0) ; Foyers : (13, 0) ; (-13, 0) ; y = ±

 x

b) Sommets : (2 , 0) ; (- 2 , 0) ; Foyers : (7, 0) ; (-7, 0) ; y = ±

  x

c) Sommets : (0, 3) ; (0, - 3) ; Foyers : (0, 5) ; (0, - 5) ; y = ±

 x

d) Sommets : (0, 4) ; (0, - 4) ; Foyers : (0, 2 ) ; (0, - 2 ) ; y = ±  x

Notes de cours complémentaires Collège Regina Assumpta

Coniques- Page 64 Mathématique SN

2022 - 2023 Document préparé par S. Mathieu

7. a) b)

Exemples dirigés

1

(≈ − 2 , 187 ; ≈ − 4 , 187 ) et 𝑃

2

1

(≈ − 4 , 584 ; ≈ − 2 , 798 ) et 𝑃

2

3

(≈ − 9 , 384 ; ≈ 10 , 61 ) et 𝑃

4

Collège Regina Assumpta Notes de cours complémentaires

Mathématique SN5 Coniques - Page 65

Document préparé par S. Mathieu 2022 - 2023

À Vos Maths… Série 1

1. ( x + )

+ ( y – )

=  5. a) C(3, 1) ; r = 3 u

b) C(4, - 2) ; r = 4 u

( x + )

+ ( y – )

c) C(- 3 , 1) ; r = 2  u

3. ( x − )

+ ( y + )

=  6. ( x + )

+ ( y – )

a) ( x + )

+ ( y + )

x + 2y + 6 = 0

b) ( x − )

+ ( y – )

(0, 5) et

Collège Regina Assumpta Notes de cours complémentaires

Mathématique SN5 Coniques - Page 67

Document préparé par S. Mathieu 2022 - 2023

Corrigé – La parabole

  1. a)
    1. y

= − x

b)

  1. x

=  y

c)

  1. x

= − y

  1. y = 0

  2. x = 0

  3. x = 

a) y

2

= 2 x b)

x

y

c) x

= − y

a) 1) y =  b) 1) x =  c) 1) x = 

  1. x = 

  2. y =

  1. y =

d) 1) y =  e) 1) x = 

  1. x =
  1. y =
  1. a) 1) c = 1 b)
  1. c =

c)

  1. c = 2

  2. ( y + )

= ( x – ) 2) ( x + )

= −( y – ) 2) ( x − )

= ( y + )

  1. a) ( y – )

= −( x + ) b) ( x – )

= ( y + ) c) ( x – )

= −( y – )

d)

( y – )

= ( x + )

e)

y

x

a)

b) 1) (−5, 2) c)

  1. y =  2) x = − 2) x = 
  1. x =  4) y = 

  2. y =

d) 1) (0, −3) e) 1) (2, −) f) 1) (3, −2)

  1. y = − 2) x =  2) y = −
  1. x =
  1. y =
  1. x =

7. a) ( x – )

= y b) ( y + )

= −( x – ) c) ( y – )

= ( x + )

,  ; (0, −1) et (0, 5)

; (−1, 5) et (7, 5)

a) x

  y b) ( y – )

 ( x + ) c) ( y – )

≥ −( x – )

11. a) ( x – )

= −( y – ) b) (7, −1) extérieur ; (5, 2) intérieur ;

(0, 4) sur la parabole ; (2, −3) intérieur ;

(−4, −4) sur la parabole ; (−2, 2) extérieur.

a)

m = 43,3 m

b)

x

( y – )

( y – )

 −( x − 1 )

  1. 0,625 m

Notes de cours complémentaires Collège Regina Assumpta

Coniques- Page 68 Mathématique SN

2022 - 2023 Document préparé par S. Mathieu

15. a)

( x – )

( y – )

b) 2, 53 m

Hauteur : = 2,8 m

Largeur : 8,4 m

  1. 4,06 cm
  2. 4,1 m
  3. 9 cm
  4. 13,25 m
  5. 48 cm
  6. 18 cm

Notes de cours complémentaires Collège Regina Assumpta

Coniques- Page 70 Mathématique SN

2022 - 2023 Document préparé par S. Mathieu

Corrigé – L’hyperbole

  1. a)
    1. (5, 0) ; (−5, 0)

b)

c)

  1. y =

x et y =

x 2) y =

x

et y =

x

  1. y =

x et y =

x

2. a)

y =

x et y =

x

b) y =

x et y =

x c) y =

x et y =

x

3. a)

x

y

b)

y

x

a) 1) (0, 2 ) et (0, − 2 ) b)

c)

  1. (0, 2 ) et (0, − 2 )
  1. y =

2

x et y =

− 

x 3) y =

x et y =

x 3) y =

 

x et y =

− 

x

x

y

y

x

  1. 16,9 cm

Collège Regina Assumpta Notes de cours complémentaires

Mathématique SN5 Coniques - Page 71

Document préparé par S. Mathieu 2022 - 2023

Corrigé – Les coniques - – Série 1

x

y

= 1 ou

x

y

x

y

x

y

< 1 ou

x

y

x

 y

= 1 ou

x

 y

( autres réponses possibles )

( x + )

( y – )

  1. ( x + )

  • ( y – )

( x + )

( y – )