Introduction to research methods, Lecture notes of Research Methods for Managers

brief introduction to research methods

Typology: Lecture notes

2020/2021

Uploaded on 01/23/2022

fathallah-ghanem
fathallah-ghanem 🇵🇸

1 document

1 / 17

Toggle sidebar

This page cannot be seen from the preview

Don't miss anything!

bg1
ةحوتفملا سدقلا ةعماج
يملعلا ثحبلاو ايلعلا تاساردلا ةدامع
جهانم يف ةمدقم
يملعلا ثحبلا
جهانم يف ةمدقم
يملعلا ثحبلا
ريتسجام جمانرب ةدايقلا
يملعلا ثحبلا جهانم همقرو قاسملا مسا
(6257)
ىلولأا ةرضاحملا
دادعإ مناغ هللا حتف د.أ :
يساردلا لصفلا لولأا 2022/2021م
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff

Partial preview of the text

Download Introduction to research methods and more Lecture notes Research Methods for Managers in PDF only on Docsity!

مقدمة في مناهج البحث العلمي مقدمة في مناهج البحث العلمي القيادة برنامج ماجستير اسم المساق ورقمه مناهج البحث العلمي ) 6257 ( المحاضرة األولى : أ.د فتح الله غانم إعداد م2022/2021 األول الفصل الدراسي

ـﺫﻩه ﻬـﻡف ﻜﻥميﺱ، ﻭايقلوﺍ ةﻅحﻼملﻜﺭ ﻭﺍفلﻥ ﺍيـب ﺨﺩﺍﻡتساب ﺌﻕاقحلﺍ ةﻅحﻼم يف ﻭﺏلسﺃ : اﻬنﺄب ةقيﻁﺭلﺍ ةعﻭمﺠم ﺨﺩﻡتسي ﻭﺏلسل، ﺃﻭ ﺃيلحتلﺱ ﻭﺍايقلﺏ ﺍيلاسﺃ : ﺨﻁﻭﺍﺕ المنظمة وهيلﻥ ﺍم

ةيملعلﺍ ةقيﻁﺭلتطبيق ﺍ ىلع لاﺜم

ﻭﺭاسﻜم ةـقيﺩحلﺏ ﺍاـب ﻭﺠﺩف ﻜﺭفي ﻑ، ﺃﺨﺫلتلل ﺭﻀـﺕعت ﻭﺍلﺩﺨ يحلل ﺍافـﺩ ﺃﻥ ﺃﻁقتع، ﺍةعﻁﻭقم ﻭﺭهﺯلﻭﺍ ﻙلﻊ ﺫمل، ﻭافﻁألﺩ ﺍهاﺸي ﻡل هنﻜل ،ةقيﺩحلﻭﺍ ﺍبﻭﺨﺭ ﺭﻀﺕعت ﺩق ةقيﺩحلﻜﻭﻥ ﺍت ﻜﻥ ﺃﻥمي الﺃ : لاق االحتمال، ﻬﻡنﺸف ﺃتﻜاف لافﻁألﻥ ﺍع ﺄلسي ؟؛ ﺃﺨﺫةفصاعل ﻭﻉ،بسﺫ ﺃنم ةنيﺩملﺭﺝ ﺍاﺨ يفيص ﺩاـن يـف ـﻭﻥلمعي ﻐﺭﻕ فيتسم ﻭه امنيبر ﻭﻜﻅﺭ يفن ﺭﺽ، ﺜﻡفلﺫﺍ ﺍه ىﻐلﺄف ،اﻀيﺕ ﺃبﺩ ﺨﺭق هنﺭﺍيﺩﺍﺌﻕ ﺠح ﻭﺠﺩ ﺃﻥف ريدة،ﺠقراءة ال هنﺭﺍيﺄل ﺠس ﻥ، ﺜﻡيمـﻭي ﺫنم ﺕبه ﺩق ةفصاع فعرف ﺃﻥ ةحص ﻥم ﺭﺠللﺄﻜﺩ ﺍت انه ،ةيﻭق ةفصاع ﻥع ﺩﺜﻭﻩحف ﺭﺕمﺩ ةفصاعلﺃﻥ ﺍ ةﺠيتنلﺍ ىلل ﺇصﻭف ،يناﺜلﺭﺽ ﺍفلﺍ

. ةقيﺩحلﺍ

what is research ?بحثـلـا هو اـم اكــل بعــد الدراســة المتعمقــةﺸاد حلول للمﺠتعنــي ببســاطة إي : كلمــة بحوث •

. اﻬيرات والظروف المحيطة بﻐللمت : ـح البحثرو • : لة التاليةﺌيبوا بنعم على األسﺠيدة يتطلب من المديرين أن يﺠاذ القرارات الﺨات لة بدقة ؟ﻜﺸال الذي توجد فيه المﺠهل يقوم المديرون بتحديد الم. ا إجراء البحث ؟ﻬة التي يتم فيﺌـدة في البيهل يحددون بدقة العوامل الموجو. ا وعلـىﻬـميعﺠهـل هـم قادرون علـى االسـتفادة مـن المعلومات التـي يتـم ت. اذ القرارات السليمة ؟ﺨا في اتﻬدامﺨا واستﻬص النتائج منﻼﺨاست اكل ؟ﺸطوات السابقة لحل المﺨهل هم قادرون على تنفيذ ال. . ل روح البحثﺜلة السابقة يمﺌإن اإلجابة بنعم على األس

Concept of Research Problem لة البحثﻜﺸوم مﻬمف للبحث ﻼلة و تحديدها تحديدا دقيقا وواضحا وقابﻜﺸإن اإلحساس بالم • ما عملية البحثﻬطوتان األساسيتان اللتان تقوم بموجبﺨون الﻜوالدراسة ت صائصﺨا الﻬلة التي تتوفر فيﻜﺸواالستقصاء العلمي حيث إن تحديد الم. وباألخص ﻼﻬزمة ومعايير االختيار الناجحة إلجراء الدراسة ليس أمرا سﻼال اطﺸيفا للنﺜﻜودا علميا وتﻬﺠبالنسبة للباحث المبتدئ، ألن هذا يتطلب م

. رضﻐتى أنواعه ومستوياته لتحقيق هذا الﺸير بﻜالعقلي والتف : اﻬهناك تعاريف عدة من محاولة جادة الكتشاف المعرفة، والتنقيب عنها، وتطويرها، وتحقيقها بتقص دقيق، ونقد. .اء وإدراك لتسير في ركب الحضارة العالمية، وتسهمعميق، ثم عرضها عرضا مكتمال بذك .فيه اسهاما حيا شامال الطريق المؤدي إلى الكشف عن الحقيقة في العلوم بواسطة طائفة من القواعد العامة. .تهيمن على سير العقل وتحدد عملياته حتى تصل إلى نتائج معلومة .لمية حول ظاهرة معينة باستخدام أساليب ومناهج علميةالتقصي المنظم للحقائق الع. ..ميمهامحددة، بهدف التوصل إلى نتائج أو حقائق يمكن تع

.ا.ا معين.و منهج.لوبا أ.ع أس.ا تتب.ي أنه.ة أ.ة منظم.ي محاول.ث العلمالبح - 1 وال تعتمد على الطرق غير العلمية مثل الخبرة والسلطة البحث العلمي يهدف إلى زيادة الحقائق التي يعرفها اإلنسان - 2 .ل إليه.ا وال.ي يتوص..بر المعارف والعالقات الت..ي يخت.البح.ث العلم. - 3 ً يعلنها إال بعد فحصها وتثبيتها والتأكد منها تجريبيا

القراءة الواسعة طالب الماجستير يجب أن يلم بكل ما : كتب عن موضوعة من بحوث مهمة والطالب يحدد نتائجه. .بناءا على قراءاته الدقة التامة في فهم أراء الغير

. الغير على أنها حقيقة مسلم بها، أن يقر ماأال يؤخذ أراء .يتضح صحته .أن تنتج الرسالة ابتكارا وتضيف جديدا :في مرحلة الكتابة يجب أن يكون قوي التأثير في قارئه .األسلوب، األدلة، الجمل والعبارات

يدﺠصفات الباحث ال • .الثقة بالعلم والبحث العلمي في إيجاد الحلول للمشكالت. االيمان بقيمة التعلم المستمر لكون مشكالت الحياة متنوعة. .والحياة بطبيعتها معقدة ومتغيرة باستمرار

. االنفتاح العقلي البعد عن التعصب والجمود والتحيز:. . مسبق لفكرة ما، الباحث العلميالبعد عن الجدل يعني تحيز:. .يعتمد على البرهان والمالحظة والقياس تقبل الحقائق. األمانة والدقة في مالحظة الظواهر. التأني في اصدار األحكام ويبتعد عن ادعاء التوصل إلى معرفة. .لم يتوصل اليها، وال يصدر أحكاما إال إذا امتلك البرهان االعتقاد بقانون العلية يعتقد بأن لكل نتيجة سبب ولكل ظاهرة:. .مجموعة من األسباب التي أدت إلى حدوثها

يةﺜلة البحﻜﺸالم • ت الحياتية التيﻼﻜﺸتلف عن المﺨية عموما ال تﺜلة البحﻜﺸالم ا حينماﻬ، حيث إنﻊتمﺠة والمﺌالبي ﻊا اإلنسان في تعامله مﻬﻬيواج ا ما غير طبيعي ويحتاج إلى تفسير أوﺌن شيﺄيحس الباحث ب عر أو يواجه الباحث موقفا غير اعتيادي أوﺸة فعندما ي. ﺠمعال يره نحو األسبابﻜده العقلي وتفﻬمقلقا فإنه يحاول أن يوظف ج ن أن تفسر هذا الموقف وثم البحث عنﻜوالعوامل التي يم ذا فإن الباحث قد وفر بعضﻬه، وبﺠن أن تعالﻜاإلجراءات التي يم

. لة وتحديدهاﻜﺸزمة للتعرف على المﻼروط الﺸال عور بصعوبة ما أوﺸا الﻬنﺄية بﺜلة البحﻜﺸن تعريف المﻜيم ذاﻬول شيء يقلق الباحث يتطلب التعرف عليه وتفسيره بدقة ويحدد غامض ا بموقفﻬن أن نعبر عنﻜا يمﻀوأي. تهﺠاإلجراءات لمعال . اﻬا حاجة تتطلب إجراءات إلشباعﻬيتطلب تفسير، أو إن

  • Determination of the Problem^ لةﻜﺸمـلتـــحديد اـ لوف، أو أن نظرية علميةﺄا غير طبيعي أو امرا بعيدا عن المﺌن شيﺄعور بﺸإن ال ل كافﻜﺸلة بﻜﺸغير كافية لتفسير ظاهرة أو حدثا معينا، فإن هذا ال يحدد الم ا الطريقة العلمية، حيثﻬمنﻀطوات التي تتﺨن الباحث من ارساء الﻜث يمي بح scope of the لة قيد البحث،ﻜﺸاال للمﺠل مﺜلة يمﻜﺸعور للمﺸان هذا ال . في اطاره ﻊلة التي تقﻜﺸوليس تحديدا دقيقا للم problem فيالعاملينلدى بوجود ضعف في االداء عر اإلدارةﺸال عندما تﺜعلى سبيل الم مﻬلة في الفﻜﺸن هناك مﺄون قد تحسست بﻜفإن اإلدارة ت، م المعرفيﻬمﻬف رضﻐل دقيق لﻜﺸلة لم تحددها بﻜﺸن هذه المﻜولالعاملين، لدى المعرفي لة لتحديدﻜﺸيتطلب عزل وتحليل هذه المل دقيقﻜﺸا بﻬألن تحددي ، الدراسة . اﻬلة وتوضيحﻜﺸالنقاط األساسية التي أثارت هذه الم ل علىﻬا الدقيق يسﻬالﺠإلى م ﻊا الواسﻬالﺠلة من مﻜﺸييق المﻀذا فإن تﻬول البيانات والحقائق التي ﻊا تساعده على جمﻀوأي، ا وتفسيرهاﻬتﺠالباحث معال ا، وهذا ماﻬيتصل ب انية استبعاد ما الﻜمإأو غير مباشر، و ل مباشرﻜﺸا بﻬتتصل ب . ولةﻬر سﺜلة أكﻜﺸعل التفسير للمﺠي

مﻜرا ً لحسن استماعﻜش