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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET
SESSION 2023
SCIENCES
Série générale
Durée de l’épreuve : 1 h 00 50 points
Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet Ce sujet comporte 7 pages numérotées de la page 1 / 7 à la page 7 / 7 Le candidat traite les 2 disciplines sur la même copie. ATTENTION : ANNEXE page 7 / 7 est à rendre avec la copie
Matériel autorisé
L’usage de la calculatrice avec le mode examen activé est autorisé. L’usage de la calculatrice sans mémoire , « type collège », est autorisé. L’utilisation du dictionnaire est interdite.
PHYSIQUE-CHIMIE – Durée 30 minutes – 25 points Toute réponse, même incomplète, montrant la démarche de recherche du candidat sera prise en compte dans la notation. Épreuve olympique du 400 m Le 400 m est une des épreuves reines de l’athlétisme olympique. Les coureurs parcourent un premier virage, suivi d’une ligne droite, d’un second virage et d’une dernière ligne droite avant l’arrivée. Ils doivent absolument rester dans leur couloir. Afin de compenser les différences de distances parcourues selon que l’athlète se trouve à l’intérieur ou à l’extérieur de la piste, les lignes de départ sont décalées comme le montre la figure suivante. Le signal sonore de départ est donné par un juge-arbitre, appelé starter, positionné derrière les athlètes. Des haut-parleurs placés derrière chaque coureur reproduisent simultanément le signal sonore de départ donné par le starter. Haut-parleurs Starter
Les performances des concurrentes de la finale du 400 m des jeux olympiques de Tokyo en 2021 sont renseignées dans le tableau suivant : Athlète Temps de course Shaunae Miller-Uibo 48,36 s Marileidy Paulino 49,20 s Allyson Felix 49,46 s Stephenie Ann McPherson 49,61 s Candice McLeod 49,87 s Jodie Williams 49,97 s Quanera Hayes 50,88 s Roxana Gómez Abandon Question 5 ( 2 points) : identifier les deux athlètes qui ont les temps de course les plus proches. Calculer l’écart de temps entre ces deux athlètes. Le starter est positionné à environ 5 m du coureur n° 1 et à environ 45 m du coureur n° 8. La valeur de la vitesse de propagation du son dans l’air est égale à 340 m/s. Question 6 (1 1 points) : en exploitant le résultat de la question 5, expliquer pourquoi il est nécessaire de placer des haut-parleurs derrière chaque coureur. Un raisonnement s’appuyant sur des calculs est attendu.
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE Durée 30 minutes – 25 points La culture du maïs Un agriculteur cherche à améliorer la production de son champ de maïs. Les pieds de maïs sont moins productifs à certains endroits. Nous cherchons à trouver une explication à ce phénomène. Document 1 - Schéma bilan de la production, du transport et du stockage de matière organique dans un pied de maïs arrivé à maturité. Remarque : par souci de simplification, la respiration du végétal n’est pas représentée. Source : d’après la banque nationale de schémas SVT, académie de Dijon. Question 1 (5 points) : voir annexe 1 page 7 , à rendre avec la copie.
ANNEXE 1 (à rendre avec la copie) Question 1 : À l’aide du document 1 et de vos connaissances, cocher la bonne réponse pour chaque proposition.
1. Les racines de la plante permettent de prélever du dioxyde de carbone dans l’air, capter la lumière, absorber de l’eau et des sels minéraux dans le sol. 2. La production initiale de matière organique a lieu dans les racines, dans la tige, dans les feuilles, dans les grains de maïs. 3. La production initiale de matière organique nécessite de la lumière et de la matière minérale (eau, sels minéraux, dioxyde de carbone), de la lumière et de la matière organique, de la matière apportée par la sève élaborée, de la lumière et du dioxyde de carbone seulement. 4. La sève élaborée permet le transport de sels minéraux et d’eau, des racines vers les feuilles, de matière organique, des feuilles vers les autres organes de la plante, de sels minéraux et d’eau, des feuilles vers les autres organes de la plante, de dioxyde de carbone, des feuilles vers les organes de la plante. 5. Les grains de maïs contiennent de la matière organique produite par les feuilles, transportée par la sève brute, provenant des racines, sous forme de dioxyde de carbone.
