Approche orientante à l’école
ACTIVITÉ
Cycle ou niveau : 3e cycle du primaire
Discipline(s) d’enseignement : Français (et possibilité de faire plusieurs liens avec
d’autres domaines disciplinaires)
Titre de l’activité : Le Rituel Secret
Domaine(s) général(aux) de formation : Orientation et entrepreneuriat
Compétence(s) transversale(s) : Structurer son identité
Durée : Variable
Description générale : Le Rituel Secret est un conte médiéval dont l’étudiant est le
héros. En effet, tout au long de sa lecture l’étudiant devra prendre des décisions quant
à son comportement dans l’histoire. Ainsi, un roi est témoin d’une cérémonie secrète de
sorciers. Étant donné qu’il n’a pas le droit d’assister à cet événement, un sort lui a été
jetté. Il ne peut plus communiquer ni par la parole, l’écriture ou encore les gestes. Six
chevaliers de roi se portent donc volontaires pour partir à la recherche de l’antidote qui
guérira leur roi. L’élève suivra donc ces chevaliers dans leurs aventures pour en arriver
à la toute fin à s’identifier, en fonction des réponses fournies aux interrogations en
cours de lecture, à un des chevaliers. Chaque chevalier est identifié à un type de
personnalité, il y a donc échange et discussion à ce sujet.
Volet de l’approche orientante : Je me découvre
Thème(s) de l’approche orientante : - Mes qualités, aptitudes et talents
-Mes traits de personnalité
-Mes intérêts
Apprentissage(s) en lien avec l’approche : Identification des principaux éléments qui
structurent l’identité de l’élève et possibilité de faire des liens avec le marché du
travail ou le développement de l’entrepreneuriat.
Matériel requis :
- 1 livre de lecture par élève
