physics Norman S. Nise, Exercises of Physics

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기출 문제로 (^) 진도 교재 14~16 쪽

02 바로 알기^ ① 가설 설정은 문제를 해결할 수 있는 가설을 설

04 바로 알기^ ②^ 가설은 문제에 대해 잠정적으로 내린 결론이므

A 가설, 가설, 가설 설정, 결론 도출

B 원리, 융합, 첨단 과학기술

C 지속가능한 삶, 과학기술, 개인

1 ㉠^ 가설 설정,^ ㉡^ 결론 도출^ 2 가설^ 3 ⑴^ ㄴ^ ⑵^ ㄷ

㉠ 6 ⑴ × ⑵ ◯ ⑶ ◯ 7 ⑤ 8 암모니아 9 ③

10 지속가능한 삶^ 11 ⑤^ 12 ⑴^ ×^ ⑵^ ◯^ ⑶^ ◯^ ⑷

× ⑸ ◯ 13 ⑴ 개인 ⑵ 사회 ⑶ 개인 ⑷ 개인 ⑸ 개

확인 문제로 (^) 진도 교재 9, 11, 13 쪽

6 ⑵^ 태양 중심설은 지구가 태양 주위를 돌고 있다는 주장으

9 바로 알기^ ③ 질소와 수소에서 암모니아를 합성하는 기술을 이

12 바로 알기^ ⑴^ 전기 자동차의 사용으로 화석 연료의 사용과 이

08 바로 알기^ ①^ 과학기술은 신재생 에너지 개발에 활용되는 등

⑵ 탐구 결과 세균 A는 우유를 상하게 한다는 결론을 내렸다.

채점 기준 배점 ⑴ 탐구 과정을 순서대로 옳게 나열한 경우 (^50) % 탐구 과정을 순서대로 옳게 나열하지 못한 경우 0 % ⑵

가설을 옳게 서술한 경우 (^50) % 가설을 옳게 서술하지 못한 경우 0 %

채점 기준 배점 옳지 않은 과정을 고르고, 그 까닭을 옳게 서술한 경우 (^100) % 옳지 않은 과정을 골랐으나, 그 까닭을 옳게 서술하지 못한 경우 30 %

A 세포, 핵, 세포벽, 엽록체

B 조직, 기관, 개체, 기관계, 조직계

1 ⑴ ◯^ ⑵ × ⑶ × ⑷ ◯^ 2 ⑴ D, 핵^ ⑵ E,

마이토콘드리아 ⑶ B, 엽록체 ⑷ C, 세포막 ⑸ A, 세포벽

3 ㄷ, ㅁ^ 4 ⑴ ㉠ ⑵ ㉢ ⑶ ㉡ 5 ⑴ ㉠ 세포,^ ㉡ 기관

⑵ ㉠ 조직,^ ㉡ 기관계^ ⑶ ㉠ 조직계,^ ㉡ 기관^ 6 ⑴ (가)

(마) → (라) → (나) → (가) 7 (라) 8 ⑴ ◯ ⑵ × ⑶ ×

⑷ ◯^ ⑸ ×

확인 문제로 (^) 진도 교재 25, 27 쪽

1 바로 알기^ ⑵ 세포는 현미경으로만 볼 수 있는 작은 것부터 맨

2 A는 세포벽,^ B는 엽록체,^ C는 세포막,^ D는 핵,^ E는 마이

8 바로 알기^ ⑵ 식물에는 조직계가 있고, 기관계는 없다.

01 ⑴ ◯ ⑵ × ⑶ × ⑷ ◯ ⑸ ◯ 02 ⑴ (가) 아세트

a (^) 진도 교재 28~29 쪽

진도 (^) 교재

02 A는 세포질,^ B는 세포벽,^ C는 엽록체,^ D는 세포막,^ E는

바로 알기 ② 세포벽(B)은 식물 세포의 세포막 바깥을 둘러싸고

포막(D)이다.

03 식물 세포는 세포를 둘러싼 단단한 벽인 세포벽(B)이 있어

05 바로 알기^ ⑤^ 마이토콘드리아(F)는 세포의 생명활동에 필요

것은 세포벽(E)이다.

엽록체

세포질 핵

세포벽

세포막 마이토콘드리아

A B C D E F

06 광합성을 하는 엽록체(C)와 식물 세포의 모양을 일정하게

유지시키는 세포벽(E)은 식물 세포에만 있다.

구분

(가) (나) 세포의 종류 검정말잎 세포^ 입안 상피세포 핵 있음 있음 세포벽 (^) 있음 없음 염색액 아세트산 카민 용액 메틸렌 블루 용액 세포의 모양 사각형으로 일정함^ 일정하지 않음

08 바로 알기^ ①^ 동물 세포에는 세포벽이 없다.

01 바로 알기^ ⑵^ 세포벽은 동물 세포인 입안 상피세포에는 없다.

02 ⑴^ (가)는 식물 세포인 검정말잎 세포로, 아세트산 카민 용

채점 기준 배점 ⑴ (가)와 (나)의 염색액을 모두 옳게 쓴 경우^30 % (가)와 (나) 중 한 가지의 염색액만 옳게 쓴 경우 15 %

⑵

(가)라고 쓰고, 세포벽과 엽록체를 포함하여 옳게 서술한 경우 70 % (가)라고 쓰고, 세포벽과 엽록체 중 한 가지만 포함하여 서 술한 경우 40 % (가)라고만 쓴 경우 20 %

04 세포에^1 개씩 있고, 유전물질을 저장하며 생명활동을 조절

06 ④^ 염색액으로 염색하는 (나) 과정 없이 물만 떨어뜨린 경

01 ④ 02 ② 03 ③ 04 마이토콘드리아^ 05 ⑤

12 (다), 기관계^ 13 ⑤ 14 ④ 15 ③ 16 ④

이고 다른 곳으로 신호를 전달하기에 적합하다. 19 ⑴ A

→ E → C → B → D ⑵ 기관계, 기관계에는 소화계 외에

기출 문제로 (^) 진도 교재 30~32 쪽

진도 (^) 교재

A 생물다양성, 변이, 환경, 적응, 변이, 환경

B 생물분류, 종, 원생, 균, 원핵, 식물계

1 ㉠ 종류,^ ㉡ 생태계^ 2 ㄷ, ㄹ, ㅁ^ 3 ⑴ ◯^ ⑵ ◯

⑶ × 4 ⑴ ◯^ ⑵ × ⑶ ◯^ 5 ㉠ 변이,^ ㉡ 환경

6 (나) → (가) → (다)^ 7 A: 속,^ B: 과,^ C: 목,^ D: 강,^ E: 문,

F: 계^ 8 ⑴ ◯^ ⑵ × ⑶ × ⑷ ◯^ 9 (가) 동물계,

10 ⑴ ㉤ ⑵ ㉡ ⑶ ㉠ ⑷ ㉣ ⑸ ㉢ 11 ⑴ × ⑵ ◯

⑶ ◯^ ⑷ × 12 ②

확인 문제로 (^) 진도 교재 35, 37, 39 쪽

2 바로 알기^ ㄱ, ㄴ. 변이는 같은 종류의 생물 사이에서 나타나

4 ⑴,^ ⑶ 올드필드쥐는 같은 종류의 생물이 각각 환경에 적응

8 바로 알기^ ⑵ 분류 단계에서 가장 큰 단위는 계이다. 종은 생

11 바로 알기^ ⑴^ 원생생물계에는 단세포생물도 있고, 다세포생

㉠ 균,^ ㉡ 원핵생물계

01 ⑴ ◯^ ⑵ ◯^ ⑶ × ⑷ × 02 ⑤ 03 ③ 04 ②

a (^) 진도 교재 40~41 쪽

01 바로 알기^ ⑶ 짚신벌레는 세포에 핵이 있으며 원생생물계에

03 ③^ 핵이 있고, 몸이 균사로 되어 있지 않으며, 기관이 발달

04 ②^ 미역, 다시마, 짚신벌레는 원생생물계에 속한다. 원생

05 ⑤^ 몸이 핵이 있는 여러 개의 세포로 이루어졌으며, 세포벽

원핵생물계

동물계 원생생물계

균계 식물계

01 ②^ 02 ④^ 03 ②^ 04 ②,^ ③^ 05 ④^ 06 ②

07 ⑤^ 08 ③^ 09 ⑤^ 10 ③^ 11 ㉠^ 목,^ ㉡^ 과,

17 ④^ 18 ②^ 19 ④^ 20 ④^ 21 ④

생물계, (다) 균계 ⑵ 분류 기준 A는 핵의 유무이다. 원핵생

물은 핵이 있다. ⑶ 분류 기준 B는 광합성 여부이다. 동물계

기출 문제로 진도 교재 43~46 쪽

01 바로 알기^ ② 생물다양성은 한 생태계에 살고 있는 생물의

02 바로 알기^ ㄴ. 숲, 바다, 사막 등 여러 종류의 생태계에는 각

03 바로 알기^ ②^ 변이와 생물이 환경에 적응하는 과정을 통해

04 ②,^ ③^ 변이는 같은 종류의 생물 사이에서 나타나는 특징

06 ②^ 북극여우의 생김새는 낮은 온도에 적응한 결과이고, 사

10 바로 알기^ ③^ 생김새나 서식지가 비슷하다고 해서 같은 종으

14 바로 알기^ ⑤^ 원생생물계에는 아메바, 짚신벌레와 같은 단세

15 ⑤^ 동물계에 속하는 생물은 광합성을 하지 않고, 식물계에

16 바로 알기^ ②,^ ③,^ ④,^ ⑤ 해파리는 동물계, 폐렴균은 원핵

17 포도상구균은 세포에 핵이 없고(A), 아메바는 단세포생물

이다(B). 푸른곰팡이는 몸이 균사로 이루어져 있다(C). 해바라

기는 광합성을 하고(D), 개구리는 광합성을 하지 않는다(E).

바로 알기 ④ 해바라기(D)는 식물계에 속하고, 표고버섯은 균계에

A 큰, 작은, 낮

B 서식지, 남획, 외래종

1 ㉠ 작,^ ㉡ 단순,^ ㉢ 깨진다^ 2 (나)^ 3 ㉠ (나),^ ㉡ (가)

4 ⑴ ◯^ ⑵ ◯^ ⑶ ◯^ ⑷ × ⑸ × 5 ⑴ ㄹ^ ⑵ ㄴ

⑶ ㄷ^ ⑷ ㅁ^ ⑸ ㄱ^ 6 ⑴ ㉢ ⑵ ㉡ ⑶ ㉠ 7 ⑴ 개인

⑵ 사회^ ⑶ 개인^ ⑷ 사회^ 8 ⑴ × ⑵ × ⑶ ◯^ ⑷ ◯

확인 문제로 (^) 진도 교재 49, 51 쪽

(가) (나)

범고래

아델리펭귄

남극크릴

식물성 플랑크톤

아델리펭귄 남극크릴

식물성 플랑크톤

동물성 플랑크톤

코끼리물범 범고래

얼룩무늬물범

남극이빨고기 남극은암치

생물다양성이 작다. ↓ 먹이그물이 단순하다. ↓ 생태계평형이 쉽게 깨진다.

생물다양성이 크다. ↓ 먹이그물이 복잡하다. ↓ 생태계평형이 잘 유지된다.

4 바로 알기^ ⑷^ 생물다양성이 보전된 생태계는 휴식과 여가 활

6 ⑴^ 생물의 남획을 막기 위해 생물의 불법 포획 및 거래의 단

8 바로 알기^ ⑴ 일회용품 대신에 다회용품을 사용하는 것이 개

01 ①^ 02 ④^ 03 ④^ 04 ⑤^ 05 ③^ 06 ①

07 ③^ 08 ③^ 09 ⑤^ 10 ⑤^ 11 ①^ 12 ④

13 ③^ 14 ①,^ ④^ 15 ⑤^ 16 ②,^ ③

기출 문제로 진도 교재 52~54 쪽

01 바로 알기^ ② 인간은 생물로부터 생활에 필요한 재료, 휴식

진도 (^) 교재

08 바로 알기^ ③^ 사람이 도토리를 채집하여 산 속의 먹이가 부

11 ①^ 남획은 인간이 생물을 무분별하게 잡는 것으로, 남획을

13 바로 알기^ ① 남획에 대한 대책^ ‑^ 멸종 위기 생물 지정

② 환경오염에 대한 대책^ ‑^ 환경 정화 시설 설치, 쓰레기 배출량

④ 서식지파괴에 대한 대책^ ‑^ 지나친 개발 자제

⑤ 외래종 유입에 대한 대책^ ‑^ 외래종 유입 경로 관리 및 감시와

15 바로 알기^ ⑤ 생물다양성보전은 한 국가의 노력만으로 완벽

⑴

(나)라고 쓰고, 그 까닭을 먹이 관계를 대체할 생물 이 없다는 내용을 포함하여 옳게 서술한 경우 50 % (나)라고만 쓴 경우 (^20) %

⑵

생태계평형 유지를 중심으로 옳게 서술한 경우 (^50) % 인간이 얻을 수 있는 혜택을 중심으로 서술한 경우 0 %

개인이 실천할 수 있는 활동 두 가지를 모두 옳게 서술 한 경우 100 % 한 가지만 옳게 서술한 경우 50 %

수준 높은 문제로

진도 교재 55 쪽

바로 알기 ㄱ. DDT를 뿌린 인간의 행동이 생태계에 큰 영향을 미

90

50

100

( )

(%)

0 10 50 100

%

서식지 면적이 (^50) % 줄어 들었을 때 종이 (^10) % 정도 감소하였다.

(가) 나일농어 유입 전 (나) 나일농어 유입 후

나일농어의 포식자(천적)가 없다.

생물다양성이 작아졌다.

진도 (^) 교재

16 5 종류의 생물 중 폐렴균만 세포에 핵이 없다(A). 미역과 해

는다(B). 갈매기는 운동성이 있고, 표고버섯은 운동성이 없다(C).

A

B

C

핵 유무 운동성유무 광합성 여부

21 바로 알기^ ②^ 질병을 얻는 것은 혜택이라고 볼 수 없다.

22 바로 알기^ ⑤ 우리나라 고유의 우수한 종자를 보관, 배양, 보

23 바로 알기^ ③ 서식지 내에서 생물을 보전하는 것이 어려울

24 바로 알기^ ④ 멸종 위기 생물을 지정하여 보호하는 것은 남

25 바로 알기^ ②,^ ④,^ ⑤^ 생물다양성보전을 위한 멸종 위기 생

26 A는 세포질,^ B는 세포벽,^ C는 세포막,^ D는 핵,^ E는 엽록

체, F는 마이토콘드리아이다.

채점 기준 배점 B, E를 쓰고, 각각의 기능을 모두 옳게 서술한 경우 100 % B, E를 쓰고, 이중 한 가지만 기능을 옳게 서술한 경우 70 % B, E만 쓰거나 B, E 중 한 가지와 그 기능을 옳게 서술한 경우 40 %

채점 기준 배점 (가), (나)에 사용하는 염색액을 모두 쓰고, 그 까닭을 옳게 서술 한 경우 100 % (가), (나)에 사용하는 염색액만 모두 옳게 쓴 경우 (^50) %

채점 기준 배점

⑴

기온(온도)이 낮은 환경에 적응했다는 내용을 포함하여 옳 게 서술한 경우 40 % 기온(온도)이라는 단어가 포함되지 않은 경우 0 %

⑵

기온이 낮은 환경에서 열의 손실을 줄일 수 있다는 내용 을 포함하여 옳게 서술한 경우 60 % 열의 손실을 줄일 수 있다는 내용을 포함하지 않은 경우 0 %

채점 기준 배점 종의 뜻을 옳게 서술한 경우 100 % 그 외의 경우 0 %

채점 기준 배점 ⑴ 사자라고 옳게 쓴 경우 30 %

⑵

호랑이와 사자는 같은 속에 속하고, 호랑이와 고양이는 다 른 속에 속한다는 내용을 포함하여 옳게 서술한 경우 70 % 호랑이와 사자가 같은 속에 속하기 때문이라고만 서술한 경우 50 %

채점 기준 배점 공통점과 차이점을 모두 옳게 서술한 경우 100 % 공통점과 차이점 중 하나만 옳게 서술한 경우 50 %

생물다양성에서 얻는 혜택을 두 가지 모두 옳게 서술한 경우 100 % 한 가지만 옳게 서술한 경우 50 %

A 입자, 온도

B 열, 열평형, 얻은, 잃은

C 전도, 전도, 대류, 복사

1 ⑴ ◯^ ⑵ × ⑶ × 2 ⑴ ㉠ 둔하고,^ ㉡ 활발하다^ ⑵

㉠ 낮으면,^ ㉡ 높으면^ 3 (다)^ ‑^ (가)^ ‑^ (나)^ 4 ⑴ (가) →

(나) ⑵ D 5 ⑴ A에서 B ⑵ ㉠ 낮아, ㉡ 높아 ⑶ ㉠

둔해, ㉡ 활발해 ⑷ ㉠ 가까워, ㉡ 멀어 6 ⑴ × ⑵ ◯

⑶ × ⑷ ◯^ 7 O →^ P →^ Q 8 ㉠ 빠르게,^ ㉡ 느리게

9 ⑴ ㉠ 따뜻한,^ ㉡ 차가운^ ⑵ 대류^ ⑶ 액체, 기체

확인 문제로 (^) 진도 교재 67, 69 쪽

1 바로 알기^ ⑵^ 물질을 구성하는 입자는 끊임없이 움직인다.

2 ⑴^ 온도는 물질을 구성하는 입자의 움직임이 활발한 정도를

⑵ 두 물체의 온도가 같은^ D가 열평형인 구간이다.

5 ⑴^ 열은 온도가 높은^ A에서 온도가 낮은^ B로 이동한다.

⑵ A는 열을 잃어 온도가 점점 낮아지고, B는 열을 얻어 온도

⑶, ⑷ A는 온도가 점점 낮아지므로 입자의 움직임이 점점 둔

해지고, 입자 사이의 거리가 점점 가까워진다. B는 온도가 점점

6 ⑷^ 떨어져 있는 두 물체 사이에서도 복사에 의해 물질을 거

를 가열한 부분에서 차례로 이동하여 O → P → Q로 이동한다.

㉠ 낮아,^ ㉡ 높아,^ ㉢ 열평형

01 ⑴ × ⑵ × ⑶ × ⑷ ◯^ ⑸ ◯^ ⑹ ◯

02 (가)›(다)=(라)›(나)^ 03 ② 04 ② 05 ㄴ,^ ㄷ

06 열평형에 도달할 때까지^ A를 구성하는 입자의 움직임은

a (^) 진도 교재 70~71 쪽

01 바로 알기^ ⑴^ 두 물의 온도가 같아지는 시간인^6 분부터 열평

50 40 30 20 10 0 2

A

B 4 6 8 10 12 14 16 18

C 온도가 점점 낮아진다. 열평형 온도가 점점 높아진다.

열평형에 도달한 시간

열평형 온도

01 ④ 02 ①,^ ④ 03 ① 04 ④ 05 ④ 06 ④

14 ⑤ 15 ② 16 ⑤ 17 ② 18 ②,^ ④ 19 ②

기출 문제로 (^) 진도 교재 75~78 쪽

바로 알기 ② cal와 kcal는 열량의 단위이다. 온도의 단위는 °C

와 K 등이 있다.

• A는 B보다 입자의 움직임이 둔하다. ➡ B의 온도>A의 온도
• A는 C보다 입자 사이의 거리가 가깝다. ➡C의 온도>A의 온도
• B는 C보다 입자의 움직임이 활발하다. ➡ B의 온도>C의 온도

따라서 A￣C의 온도를 비교하면 B> C> A이다.

서 A￣D의 온도를 비교하면 D›C›B›A이다.

② 5 분일 때^ A와^ B는 온도가 같으므로 열평형을 이루고 있다.

바로 알기 ① 따뜻한 물과 차가운 물은 4 분일 때 30 °C의 온도로

⑤ 시간이 지날수록^ A와^ B의 온도 차이는 점점 작아지므로^ A

와 B 사이에서 이동하는 열의 양은 점점 적어진다.

09 ②^ 음식물의 열이 냉장고 속 공기로 이동하여 냉장고 속 공

A

D B C

B>A C (^) >A D>C C (^) >B

D>A

A

B

60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8

C

따뜻한 물 온도가 점점 낮아진다. ➡ 열을 잃는다.

차가운 물 온도가 점점 높아진다. ➡ 열을 얻는다.

열평형 열평형 온도

진도 (^) 교재

④ 열은 A와 B 사이에서만 이동하므로, A가 잃은 열의 양만큼

B가 열을 얻는다. 따라서 A가 잃은 열의 양과 B가 얻은 열의

로 이동한다. 따라서 처음에는 B가 A보다 온도가 낮다.

② A는 열을 잃어 온도가 낮아지므로 입자의 움직임이 점점 둔해

③ B는 열을 얻어 온도가 높아지므로 입자 사이의 거리가 점점

⑤ 시간이 지나면 A와 B는 열평형에 도달하므로 A와 B의 온

12 ①,^ ③^ 복사는 다른 물질의 도움 없이 열이 직접 이동하는

열을 잃는다. ➡ 온도가 높은 물체 ➡ 온도가 낮아진다.

열을 얻는다. ➡ 온도가 낮은 물체 ➡ 온도가 높아진다.

A B

15 ②^ 금속이 아닌 나무에서보다 금속에서 열이 더 빠르게 전

채점 기준 배점 차 입자의 움직임 변화를 그 까닭과 함께 옳게 서술한 경우 (^100) % 차 입자의 움직임 변화만 옳게 서술한 경우 (^50) %

진도 (^) 교재

8 ⑴^ 물질이 열팽창하는 정도는 물질의 종류와 상태에 따라

10 바로 알기^ ⑵ 불 위에 둔 냄비가 전체적으로 뜨거워지는 것

01 ⑴^ ◯^ ⑵^ × ⑶^ × ⑷^ × ⑸^ ◯^ 02 1. 5 kcal

03 0. 4 kcal/(kg ·*C)^ 04 ⑤^ 05 ③^ 06 A와^ B는 다

른 물질이다. A와 B의 비열이 다르기 때문이다.

a (^) 진도 교재 84~85 쪽

01 바로 알기^ ⑵ 같은 시간 동안 가열했으므로 식용유와 물이

02 열량=비열×질량×온도 변화

= 1 kcal/(kg ·*C)×0. 05 kg× 30 *C= 1. 5 kcal

03 식용유에 가한 열량도^1. 5 kcal이므로 식용유의 비열은

질량\온도 변화=^

1. 5 kcal

0. 05 kg\ 75 *C=^0.^4 kcal

/(kg·*C)이다.

B가 A보다 비열이 크다.

ㄴ. A와 B를 동일하게 가열하였으므로 같은 시간 동안 A와 B

작은 A이다.

( æ)C

100 80 60 40 20 0 1 2 3 4 5

A

B

A의 온도 변화 약 75 *C B의 온도 변화 약 30 *C

05 ㄱ.^ A의 온도 변화는^60 *C-36 *C= 24 *C이고,^ B의 온

도 변화는 60 *C- 51 *C= 9 *C이다. 따라서 A가 B보다 온도

바로 알기 ㄴ. 비열이 클수록 온도가 잘 변하지 않는다. A가 B보

다 온도 변화가 크므로 비열은 A가 B보다 작다.

06 비열은 물질을 구분하는 특성인데, A와 B의 비열이 다르

채점 기준 배점 A와 B가 다른 물질이라는 것을 까닭과 함께 옳게 서술한 경우 100 % A와 B가 다른 물질이라고만 쓴 경우 50 %

01 ⑴ × ⑵ ◯ ⑶ ◯ ⑷ × ⑸ × 02 (나) 03 ②

b (^) 진도 교재 86~87 쪽

01 바로 알기^ ⑴^ 열은 뜨거운 물에서 에탄올로, 뜨거운 물에서

03 ②^ 물은 온도가 높아지므로 입자의 움직임이 활발해진다.

05 ①,^ ③^ 금속 막대를 가열하면 열팽창에 의해 막대의 길이

채점 기준 배점 바늘이 돌아간 까닭을 막대 입자 사이의 거리와 연관 지어 옳 게 서술한 경우 100 % 열팽창 때문이라고만 서술한 경우 50 %

1 ⑴ C ⑵ C

3 ⑴ A>B >C ⑵ A>B> C

크므로 C의 질량이 가장 크다.

가 작을수록 비열이 크므로 C의 비열이 가장 크다.

A의 질량 : B의 질량= A의 온도 변화^1 ： B의 온도 변화^1

= 70 *C-^110 *C：^30 *C-^110 *C= 601 *C：^201 *C= 1 ： 3

3

⑴ A,^ B,^ C가 같은 물질이면 세 물체의 비열이 같다. 접촉한

례한다. 온도 변화는 (가)에서는 B>A이고, (나)에서는 C> B

이므로 C > B > A 순으로 크다. 따라서 질량을 비교하면

A>B>C이다.

⑵ (가)에서^ B와^ C를 접촉한 순간부터 열평형에 도달할 때까지

B의 온도 변화가^ A의 온도 변화보다 크므로 비열은^ A > B이

다. (나)에서 B와 C를 접촉한 순간부터 열평형에 도달할 때까지

C의 온도 변화가^ B의 온도 변화보다 크므로 비열은^ B> C이다.

따라서 비열을 비교하면 A>B>C이다.

°C A

B 80 40 20

°C

80 60 20

C

B

0 0

°C A

B 80 40 20

°C

80 60 20

C

B

0 0 (가) 온도 변화: (^) B>A (나) 온도 변화: (^) C>B

A의 온도 변화 C의 온도 변화

B의 온도 변화^ B의 온도 변화

01 ③,^ ⑤^ 02 ③^ 03 ⑤^ 04 ②^ 05 ⑤^ 06 ②

07 ③,^ ④^ 08 ⑤^ 09 ④^ 10 ③^ 11 ⑤^ 12 ⑤

13 ①^ 14 ②,^ ④^ 15 ④

서술형 문제 16 ⑴ D > C > B > A, 물질의 질량과 물질

가 크기 때문이다. ⑵ 열량 =비열×질량×온도 변화

=0. 40 kcal/(kg ·*C)×0. 2 kg× 20 *C= 1. 6 kcal이다.

기출 문제로 진도 교재 89~91 쪽

01 ①,^ ②^ 비열은 어떤 물질^1 kg의 온도를^1 *C 높이는 데

필요한 열량으로, 단위는 (^) kcal/(kg ·*C)를 사용한다.

바로 알기 ③ 비열이 큰 물질일수록 1 kg의 온도를 1 *C 높이는

02 비열=^

질량\온도 변화 =^

10 kcal

5 kg( 32 *C- 7 *C)

= 5 kg^10 ^ kcal 25 C= 0. 08 kcal/(kg ·C)

03 ㄱ. 물의 비열이^1 kcal/(kg ·*C)로 가장 크다.

ㄴ. 비열은 물질 1 kg의 온도를 1 *C 높이는 데 필요한 열량이

1 *C 높이는 데 필요한 열량은 알루미늄이 모래보다 크다.

04 A의 온도 변화는^20 *C,^ B의 온도 변화는^40 *C,^ C의 온

도 변화는 32 *C이다. 질량과 가한 열량이 같을 경우 물체의 온

도 변화는 물체의 비열에 반비례한다. 온도 변화는 B > C > A

순으로 크므로 비열은 A>C> B 순으로 크다.

05 ①^ 물과 식용유는 다른 물질이므로 비열도 다르다.