Proponiendo juegos recreativos para el uso del tiempo libre: Semana 31, Exercises of Mathematics

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EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA 31

Proponiendo juegos recreativos

para mi tiempo libre

Proponiendo juegos recreativos

para mi tiempo libre

SEMANA 31

¿QUÉ NECESITAMOS

Cuaderno de apuntes u hojas, ¡si son de reúso, mejor!

• Lápiz o lapicero
• Un espacio adecuado libre de objetos que pongan en peligro tu salud
• Objetos pequeños de tu casa, que no generen peligro para manipular (dos o tres por participante)
• Cinta o tiza para marcar un punto de partida y uno de llegada
• Un reloj para controlar el tiempo

¿QUÉ HAREMOS?

La emergencia sanitaria ha generado mayor interacción familiar, que en ocasiones viene produciendo situaciones de estrés, descuido en la organización familiar, en el uso del tiempo libre, entre otras. Además, la falta de práctica de actividades físicas y lúdicas viene afectando tus procesos de socialización con tus compañeras y compañeros de colegio, el desarrollo de tus habilidades motrices, así como las habilidades sociomotrices que antes realizabas en tu tiempo libre.

El juego es una actividad idónea para el uso creativo y saludable del tiempo libre, pues promueve la

interacción positiva, el disfrute y la colaboración, la integración familiar, la disminución del estrés,

mejora de las habilidades motrices, así como el estado emocional. En ese sentido, esta semana

comenzaremos una nueva experiencia

de aprendizaje en la que fortalecerás tu imagen corporal, tus habilidades motrices, expresando tus

emociones a través de tu cuerpo en movimiento e interactuando con autonomía, asimismo, utilizarás

tus habilidades sociomotrices al participar en la planificación y organización de actividades lúdicas,

aplicando en familia estrategias en consenso y sin discriminación alguna.

Para ello, durante cuatro semanas participarás en las siguientes actividades “Proponiendo juegos recreativos para mi tiempo libre”, “Compartiendo juegos de mesa o de salón con la familia”, “Planifico mi yincana familiar” y “Organizamos y participamos en la yincana familiar en casa”. En el proceso, reflexionarás sobre cómo planificar y organizar actividades lúdico-recreativas para el tiempo libre y tendrás el siguiente desafío: ¿Qué podemos hacer en casa para disfrutar del tiempo libre? Para ello, debes tener en cuenta las siguientes condiciones: •Utilizar las habilidades motrices según tus posibilidades y las situaciones que enfrentes en el juego.

• Participar de manera activa y creativa en los juegos, expresando y comunicando emociones.
• Interactuar respetuosamente con tu familia utilizando habilidades sociomotrices.
• Proponer juegos recreativos y liderar la organización de una yincana donde todos disfruten de la actividad.

Luego de observar las imágenes y de leer el texto, te invitamos a reflexionar con base en las siguientes preguntas:

¿Qué actividades de juego prácticas en tu tiempo libre? ¿Por qué son importantes?

- ¿Cómo compartes con tu familia el tiempo libre? - ¿Qué opinión te merece las imágenes mostradas en relación con tus actividades de juego en tu tiempo libre?

Actividad: Juegos recreativos para mi tiempo libre

Te invitamos a poner en práctica una actividad recreativa y luego proponer una de tu agrado, teniendo en cuenta los pasos y orientaciones que te ofrecemos para ello: Primero: Recuerda lo aprendido en las experiencias anteriores. Recuerda lo trabajado en las actividades de las semanas 13, 14, 15 y 16, en esa experiencia de aprendizaje, aprendiste sobre juegos variados: tradicionales, populares, cooperativos y reflexionaste sobre la convivencia y la integración familiar. Asimismo, organizaste, con juegos de tu preferencia, un festival lúdico y lo practicaste con tu familia. También practicaste otros tipos de juegos en las semanas 22, 23, 24 y 25, donde tuviste que proponer un juego y compartirlo con tu

Segundo: Practicando un juego recreativo con mi familia.

• Ahora, te invitamos a poner en práctica un juego recreativo con tu familia y divertirse dándose una pausa en el día o dar un buen uso a su tiempo libre

El juego se llama “Trasladando mis objetos preferidos”, consiste en que cada participante traslade tres objetos de un lugar a otro.

• Se trazan dos líneas paralelas a una distancia de tres metros cada una como mínimo, luego los participantes se ubican sobre una línea (línea de partida) y los tres objetos por participante sobre la otra línea.
• Cada participante deberá traer uno por uno cada objeto a la línea de partida.
• La condición para traer los objetos será al salir desde el punto de partida hacia donde se encuentran los objetos corriendo, y el regreso se realiza saltando en un pie con el objeto en la mano.
  • En lo posible, cada participante al momento de regresar con el objeto, se tomará con la otra mano el pie que no apoya en el piso. - Cuando llega al punto de inicio con su objeto, lo deja y retorna por el siguiente, así sucesivamente hasta que logre traer todos en el menor tiempo posible. - El tiempo es llevado por uno de los participantes que no le toque el turno, los tiempos de cada participante se anotan para determinar al final del juego quién es ganador. - En este juego podrían darse muchas variantes según sea el caso, puedes cambiar el número de objetos por participante, la distancia desde donde se retornan los objetos, organizar equipos en tipo postas, etc.

Competencia : Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad : Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices Propósito : A comprender su imagen corporal al interactuar con los integrantes de su familia y tomar conciencia de sus posibilidades de movimiento utilizando sus habilidades motrices y expresando sus emociones cuando participa y organiza juegos recreativos. Utiliza, para ello, sus habilidades sociomotrices, distribuye roles y funciones para mejorar la aplicación de estrategias durante el juego, disfrutando del tiempo libre.

Grado Grado 4° 5° secundaria Sección A, B, C, D Fecha de entrega: 08/11/ Docente Nadia Margot Símbala Valle N° DE ORD EN Estudiantes

Criterios Propone en practica la actividad recreativa propuesto por el programa aprendo en casa, titulado trasladando mis objetos preferidos. Teniendo en cuenta las reglas establecidas

Proponiendo un juego recreativo con la familia de nuestra preferencia, estableciendo: nombre del juego, reglas, materiales y puntaje

Antes de iniciar los juegos realiza activación corporal en 2 minutos a través de un video

Realiza las prácticas de reflexión sobre los juegos en su tiempo libre

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