SALVADOR FABREGAT,
JÚLIA
SALVADOR
FABREGAT,
Ponderades
1.a. Títol: Es defineix un e nunciat / títol identificador
del projecte d e recerca que inclou (1) la temàtica o
àmbit socio educatiu genèric on s’emmarca; (2) allò
específic sobre el que es vol in vestigar dins de l’àmbit
socioeducatiu genèric triat (objecte d ’estudi); (3)
població o grup social i (4) territorialitat o context
5% 7,5 0,4
1.b. Problema d e recerca i temàtica on s’emmarca: es
presenta de manera clara i és coherent. El prob lema de
recerca s'acota/es deli mita adequada ment en relació
amb la temà tica general de recerca
5% 8,0 0,4
1.c. Preguntes de la recerca desglossades a pa rtir del
problema d e recerca: es presenten de manera clara i
són coherent s
5% 8,0 0,4
1.d. Objectius d e la recerca: es presenten de manera
clara i són coherents 5% 8,0 0,4
1.e. Justificació de la rellevància d el propòsit de l la
recerca: es presenta d e manera clara i és coherent 5% 7,0 0,4
1.f. En conjunt , el problema, te màtica, justificació,
interrogants i objectius de l a recerca es troben
connectats entre sí de manera lò gica i consistent
10% 9,0 0,9
2.1. Es citen al text i amb correcció l es fonts
consultades
5% 6,0 0,3
2.2. La literatu ra consultada és pròpiament de recerca i
no de cont extualització o tècnica 5% 6,0 0,3
2.3. De la lectura de l’estat de l a qüestió es dedueix
que l’alu mne ha fet una cerca rigorosa i completa -
d’acord amb el temps dispo nible- de referents i
antecedents s obre el tema escolli t
10% 7,5 0,8
2.4. El redactat de l’estat de l a qüestió és coh erent i
denota u n exercici de síntesi de les idees, con ceptes i
afirmacions i dentificades a la literatura cercada. El
desenvolup ament de l’estat de la qüestió enllaça de
manera lògica i consistent amb el problema de recerca
10% 8,0 0,8
3.1. Característiqu es de la recerca qua litativa en la
pròpia recerca: ju stificació adequad a de l’elecció de l a
metodologia qualitativa d’acord amb les p reguntes de
recerca
5% 8,5 0,4
3.2. Elecció justifica da del disseny de recerca (bàsica o
aplicada) 5% 9,0 0,5
3.3. Elecció justifica da del tipus de disseny d’acord amb
els objectiu s de recerca 5% 6,0 0,3
3.4. Justificació de les unitats d ’observació i un itats
d’anàlisi de la recerca 5% 9,0 0,5
3.5. Les tècniques con necten amb les pre guntes de
recerca: justificació ad equada de l’el ecció de les
tècniques d’a cord amb les pregun tes de recerca tenint
en compte la naturalesa de les diferents tècni ques de
5% 9,0 0,5
3.6. Elecció justifica da de l'estratègia d e mostreig no
probabil ístic 5% 9,0 0,5
3.7. Complementa rietat de la met odologia quan titativa 5% 6,5 0,3
7,8
Apartats i criteris d'avaluació Ponderació
1. Definició del problema
de recerca justificació,
preguntes i objectius de la
recerca
35%
2. Breu estat de la qüestió
30%
3. Plantejament de la
metodologia
35%
Qualificació PAC 1
30%
35%
35%
Comentaris
El títol és una mica imprecís i remet més a la
temàtica que a una probl emàtica més concreta
situada en un territori i marc institucion al més
específic. La problemà tica és interessant i pertinent
però de cara a un projecte de recerca qualitatiu falta
arrelar-la a un context geogràfic concret, q ueda en
un pla massa ampli i gene ralista. El matei x succeeix
amb els in terrogants i objectiu s. Ull, no s'ha acabat
d'entendre el que es demanava a l'estat de la
qüestió, es fa més una context ualització que no
pròpiament un recull d'anteced ents de recerca. La
bibliografia consultada és més aviat tècnica. No s'ha
acabat d'entend re el concepte de d isseny avaluati u...