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Actividad 7. Infografía de Competencias de la Comunicación
Tipo: Ejercicios
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Reducir el contenido de la charla para centrarse en la idea que se pretende transmitir, para explicarla correctamente. Llamar la atención de la audiencia, mediante la curiosidad, realizando preguntas para que tengan la necesidad de completar las lagunas en el conocimiento. Desarrollar la idea con conceptos que los asistentes entiendan uniendo conceptos que ya existen en la mente de quien nos escucha, con un lenguaje comprensible.. Reconocer a quien le servirá la idea, sí sólo a nosotros, a personas dentro de nuestro entorno, o sí será de utilidad a público en general, o influirá en el para hacer las cosas de diferente manera.
Se produce en el interior de una persona, y no necesariamente hay una exteriorización de la misma. Es un proceso reflexivo y personal, Harari, A. ( 2015 ). Introducción a la comunicación oral. Es la que se da de persona a persona, o sea, cuando en una comunicación intervienen dos o más individuos y la retroalimentación que se produce es inmediata. La proximidad física entre los participantes es una condición necesaria de la misma, y puede tener diversos intereses. Harari, A. ( 2015 ). Introducción a la comunicación oral. Es la clase de comunicación llevada a cabo en un mismo plano entre varios individuos en grupo; o bien, entre dos grupos de personas. Harari, A. ( 2015 ). Introducción a la comunicación oral. Se enfrenta a un público, o sea, un numeroso conjunto de personas, un auditorio que tiene 3 características: amplitud, dispersión y anonimato. Harari, A. ( 2015 ). Introducción a la comunicación oral.