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Actividad sobre las teorías abordadas por los principales autores que hablan sobre la sociología y educación
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Perspectiva teórica se centra en la acción social e internacional social
Burgueses Max, cada sociedad viene de su propio modo de producción Sistema educativo Consecuencia de acciones individuales Sujetos Perspectiva social es obtenida por las interacciones Valor a la coacción social del individuo Educación La educación Hecho social prioritario Autor la sociología debe interpretar la acción a partir del resultado
El Esta Observo Como Para Obreros El materialismo *Cognitivos *Sensoriales *Afectivos Sociología del sistema educativo Obras han tenido influencia en la sociología moderna Lucho por las clases sociales y las divisiones Resultado a la existencia de dos clases sociales de mayor relevancia Da impuso Sus Se interesa por el desarrollo de los conocimiento de carácter sociológico y psicosociológico Recursos teóricos metodológicos para el análisis de la percepción en un sentido relacional Simmel la sociedad es posible a la conciencia de ser socializado de quienes integran la sociedad Medios de producción Salario Fuerza producción Cambian por Controlan Para Ofrece Sus componentes son: Propuesta programáticas Planes de estudios Elementos ideológicos Planificación y selección curricular Enfoque pedagógico Se define como sociología de las instituciones educativas El estudio de la parte programática de la educación en la relación con la selección y planificación de los contenidos Sociología educacional Sociología educativa implica Se relaciona con Sistema educativo Y la sociedad Tiene relación directa o conexiones lógicas de la practica educativa Proceso E-A Interacciones e/d Violencia Deserción Desmotivación