ACTIVIDAD 5 CORREGIDA
INTERACCIÓN:
Profesor: En el dibujo se ve un avión que está volando a una velocidad constante
y manteniendo siempre la misma altitud, esto es, horizontal al suelo. La flecha
indica la dirección seguida por el avión. Cuando se halla en la posición indicada
en el dibujo deja caer une gran bola de metal. El avión sigue volando con altitud,
velocidad y dirección constantes. Dibuja el camino que seguirá la bola hasta
llegar al suelo. Señala también con la mayor precisión que te sea posible dónde
se hallará el avión cuando la bola llegue al suelo. Justifica por escrito tu respuesta
Aprendiz: Creo que es la opción A
P. -Bien. Explícame qué es lo que te lleva a pensar que esa será la
trayectoria de la bomba
A.-Si el avión va para allá...., la bomba no puede caer antes...
P.-No puede caer antes...Ayúdame a entender esto que dices un poco mejor...
A.-El avión va para allá.... ¿no?. Bueno, entonces caerá recto. Es la B. Si, es la B.
P.-Yo no le digo que esté ni bien ni mal, pero si quieres puedes cambiar...cuantas
veces quieras...
A.- ¡No! Es la A. porque el avión lo va dejando hacia atrás,....pero… no va
inclinado...¡va recto!
P.-Entonces... ¿con cuál te quedas?...
A.-Con la B, porque cae recto....
P.-Cae recto. ¿Y por qué cae recto?
A.-Me has dicho que el avión va a 1000 km/h y deja caer la bomba.
P.-Bien. Ahora la cuestión es que trates de explicar qué es lo que ocurre a partir de
ese momento.
A.-Que la bomba cae recto.
P.-Cae recto. Bien. ¿Y qué es lo que influye para que caiga así?
A.-Que se abren las compuertas
P.-Entendido. Se abren las compuertas. Y en ese momento, ¿qué fuerzas actúan?
A.-La gravedad y por eso cae recto.
P.-La gravedad. Entendido. ¿Hay alguna fuerza más?
A.-.....
P.-Por ejemplo en el avión, ¿qué fuerzas actúan?
A.-La del motor que le empuja y le da la velocidad y la gravedad también.
P.-O sea en el caso del avión tenemos la gravedad que tira para el suelo y la que
proporciona el motor que le da la velocidad. Y en el caso de la bomba tenemos…
A.-La gravedad.
P.-La gravedad pero no la velocidad ¿es así?
A.-Claro, la bomba no tiene motor
P.-Y, por tanto, según tú, no tiene velocidad.
A.-¡Claro! Y por eso cae recta.
P.-Nos vamos a imaginar que vamos en nuestro coche y que en la parte de atrás
tenemos un muñequito
de adorno que está suelto y de repente frenamos, ¿qué le ocurre al muñeco?
A.-Que se va hacia delante.
P.-Se va hacia adelante. Bien. ¿Por qué ocurre eso?
A.- El coche tiene una velocidad y al parar tiendes a ir hacia
