Actividad
Evaluativa Tarea
1
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
Propuesta
iconografía
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¡Tengamos en
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recomendada
Recordemos que
Estudio de caso
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Habilidades
de orden básico
Habilidades de
integración
Habilidades de
orden superior
Observar x
x x
x
x
x
x
x
Analizar Sintetizar Evaluar
Identificar Comparar
Clasificar
jerárquicamente
Relacionar
Metacognición
Ordenar
Toma de
decisiones
Pensamiento
crítico
Pensamiento
creativo
Tiempo de trabajo del estudiante: 16 horas
Habilidades de pensamiento a desarrollar:
Nombre de la tarea:
Aprendiendo modelos normativos de gestión de la calidad
Objetivo de aprendizaje:
Determinar la importancia de los modelos normativos y métodos de aseguramiento de la calidad, a
través del diseño de un mapa conceptual.
Descripción de la tarea:
Tomando como referencia la lectura del numeral 6.2. El marco institucional de los modelos normati-
vos de gestión de la calidad, del libro Gestión de la calidad: Conceptos, enfoques, modelos y sistemas
de: César Camisón, Sonia Cruz y Tomás González, que se encuentra adjunto; cada estudiante deberá
realizar en un mapa conceptual teniendo en cuenta, los títulos y subtítulos contenidos en la lectura.
Una vez realizado el esquema en la herramienta tecnológica escogida, deberá copiar la misma en un
archivo Power Point y entregar en la fecha correspondiente en la plataforma, en el espacio dispuesto
para tal fin.
Requisitos para la tarea:
• Realice la lectura del referente numeral 6.2. El marco institucional de los modelos normati-
vos de gestión de la calidad, del libro Gestión de la calidad: Conceptos, enfoques, modelos y
sistemas de: César Camisón, Sonia Cruz y Tomás González, que se encuentra adjunto a esta
actividad.
