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Un análisis de la actividad educativa 'el circo de la mariposa' y sus enseñanzas sobre la inteligencia emocional. El docente moises diáz tupa, de la universidad juliaca, utiliza el segundo circo descrito en el texto para ilustrar los cinco componentes de la inteligencia emocional: autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidad social. Además, se identifican los valores y antivalores observados en los personajes y se detallan tres enseñanzas clave del vídeo.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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“Año del BicentenArio del Perú: 200 Años de indePendenciA”
docente: moises diAz tuPA temA: ActiVidAd entregABle nº Alumno: Justo romAn mAQuerA Flores sede: JuliAcA uniVersAl
1.- Identifica los 5 componentes de la inteligencia emocional y explica en que conductas de los personajes se manifiestan. Autoconciencia: Will tuvo la fortaleza y conciencia de capaz de ver todo lo que podía hacer, reconocer sus propias fortalezas. Autorregulación: Will fue capaz de regular y manejar sus emociones con el tiempo que pasaba con los demás integrantes del segundo grupo del circo. Motivación : en el segundo circo todos los integrantes le motivaron a Will a que se aprecie y se dé cuenta de que vale mucho. Empatía: el jefe del segundo circo, supo ponerse en el lugar de esas personas y ayudarles a que ellos puedan salir adelante. Habilidad social: En el segundo circo se pudo ver como el jefe, pudo ver como integrantes se socializaban mutuamente en el grupo y ser parte de él. 2.- ¿Qué valores y antivalores observas en los personajes? Valores -Antivalores -Perseverancia -Desprecio
