La Lotería de Padres: Suenños Infantiles y Liderazgo, Apuntes de Derecho

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LA LOTERÍA DE PADRES

Mi padre también era

magnífico para contar

historias, y siempre decía

que las historias debían

ser contadas con algún

propósito.

Mi madre, mientras

tanto, también sabía

bastante. Durante toda

mi vida ella decidió que

parte de su misión era

mantener mi soberbia a

raya.

EL ELEVADOR EN LA

CASA DEL RANCHO

Mi padre motivaba la

creatividad con sólo

sonreírte.

ESTAR EN LA GRAVEDAD

CERO

Desde muy pequeño

sabía que la NASA no iba

a aceptarme

NUNCA LOGRÉ JUGAR EN

LA NFL

El fútbol americano.

Comencé a jugar cuando

tenía nueve años de edad

y me fascinó.

ME ENCONTRARÁS DEBAJO DE LA "R" GANAR MUCHO EL LUGAR MÁS FELIZ SOBRE LA TIERRA UN PAQUETE DE TALENTOS LLAMADO LIDERAZGO

1. Realiza una lectura crítica del Capítulo II: Cumple de verdad tus sueños de la infancia y Capitulo IV: Permite la realización de los sueños de otras personas, del libro "La última lección" de Randy Pausch que se encuentra en la bibliografía y elaborar un organizador gráfico que permita identificar los aspectos relevantes.

Actividad 1.2. – Líder centrado en principios Los líderes centrados en principios son personas que buscan el conocimiento y asumen su desconocimiento o ignorancia de forma natural, entienden que la forma de crecer es el aprendizaje continuo.

LÍDER CENTRADO EN PRINCIPIOS

ABRAHAM H. MASLOW (1908 - 1970) Percepción más eficiente de la realidad y relaciones más cómodas con ella. Aceptación de sí mismo, de otros, de la naturaleza. Espontaneidad. Enfoque del problema. La cualidad de separación; la necesidad de soledad. Autonomía, independencia de cultura y medio ambiente. Novedad continuada de expresión. La experiencia mística; el sentimiento oceánico. Sentimientos hacia la humanidad de identificación, simpatía y afecto. Relaciones interpersonales. La estructura del carácter democrático. Discriminación entre medios y fines. Sentimiento filosófico de buen humor. Creatividad. Resistencia a la "enculturación". CARL R. ROGERS Apertura interna y externa al cambio, a nuevas formas de vivir, de ver, de ser. Deseo de autenticidad, rechazo de la hipocresía, la falsedad o el llevar una vida doble, secreta. Cierto escepticismo hacia la ciencia y la tecnología, hacia lo que pretende la conquista y el control de la naturaleza y de las personas, a la vez que apoyo y colaboración con la ciencia y la tecnología que llevan a la autoconsciencia y el autocontrol. Deseo de armonía que evite dicotomía y busque la totalidad de la vida con el pensamiento, los sentimientos, las energías física y psíquica. Deseo de intimidad, de nuevas formas de cercanía, de comunicación tanto intelectual como emotiva. Persona en proceso. La persona del mañana está convencida de que la vida es dinámica, en cambio constante; vive este proceso de transformación y corre riesgos que le lleve a ser y crecer. Capacidad de amar, deseoso de brindar ayuda a otros cuando realmente la requieren. La persona del mañana es gentil, sutil, aguda, no-moralista, no-juez y está preocupada por los demás. Contacto con la naturaleza. Esta persona es amante de la naturaleza y tiene una consciencia ecológica que le permitirá el placer de aliarse con la naturaleza en lugar de luchar o tratar de conquistarla. Anti institucionalidad. Esta persona tiene antipatía por las estructuras inflexibles, altamente estructuradas o burocratizadas; piensa que la existencia de instituciones se justifica sólo si sirven a las personas y no a la inversa. Autoridad interna. La persona del mañana tiene confianza en su propia experiencia y desconfianza de las autoridades externas impositivas; es libre para, de acuerdo con sus propios juicios morales, desobedecer las leyes que considera injustas. Desapego de bienes materiales. El dinero y el estatus social no son los objetivos de esta persona que valora más el ser que el tener. Tendencia al desarrollo espiritual. La persona del mañana desea encontrar el significado y propósito de la vida, que va más allá de lo humano; examina los caminos por los que el hombre ha encontrado valores y fuerzas que le permiten trascender y vivir en paz interior. STEPHEN R. COVEY Son más flexibles y espontáneas. Sus relaciones con los demás son más fecundas y gratificantes. Son más sinérgicas. Aprenden continuamente. Se vuelven más propensas a contribuir. Obtienen resultados extraordinarios. Desarrollan un saludable sistema inmunitario psicológico. Fijan sus propios límites. Llevan una vida más equilibrada. Se sienten más confiadas y seguras. Son más capaces de hacer coincidir lo que pregonan con lo que realizan. Se concentran en su círculo de influencia. Cultivan una rica vida interior. Irradian energía positiva. Disfrutan más de la vida.

Actividad 1.3. – Construcción del Plan estratégico personal Instrucciones: Elabora el Plan Estratégico Personal (PEP) a 10 años. Todos los individuos generalmente tienen esa pregunta que es que no tienen futuro en alrededor de 10 años y es una respuesta donde no estamos asumiendo que será factible satisfacer cada una de las fantasías u objetivos que necesitamos satisfacer ya que Es difícil decir esa respuesta. Una de las razones después de 10 años de haber completado mi profesión a partir de ahora y probar mi conocimiento como abogado y satisfacer uno de los destinos que me impulsó a elegir esta vocación, que era el mal uso de niños que existe en todo el mundo y tener la opción de salvaguardarme contra una magnífica manera en los preliminares de la descendencia de esta fechoría que se perpetra constantemente. Diferentes razones son a partir de ahora culminado el desarrollo de mi hogar para darle una prosperidad superior a mi familia y sentirme satisfecho con lo que puede lograr, así mismo en el desarrollo de una oficina tener la opción de brindar un soporte superior a mis clientes. Después de haber terminado todo, me gustaría que en 10 años mis hijos se conviertan en expertos y que todos puedan crear solos, asumiendo que alguien me ayude, me sentiría excepcionalmente feliz de verlos logrando logros tan importantes en sus vidas.  Sueños: Listado de sueños ordenados de acuerdo a su realización y categorizados en importantes y/o urgentes. SUEÑOS IMPORTANTES URGENTES Ser Psicóloga X Ser abogada X Tener mi carro X Tener un negocio X

 FODA: Utilizando los resultados de la identificación realizada en el “Formato-Construcción FODA”, donde se elaboraron las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas/riesgos, considerando los distintos factores de exploración en el micro y macro entorno, realice: FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS FORTALEZA  Capacidad para superar las dificultades  Confiabilidad  Obligación  Coordinado y eficiente en el trabajo  Reconocer mis confusiones DEBILIDADES  Inseguridad  Ausencia de designaciones de empresas  Necesito continuamente dificultades de dominio  Auto-solicitud  Poca tolerancia OPORTUNIDADES  Oferta de un compañero para formar un equipo en la empresa.  Propuesta de empleo  Tener la opción de ser cada día más experto y experto.  Ofertas de cursos de PC Estrategias fo  utilizar mis certificados y experiencia para acreditarme y asociarme con partes establecidos de gestión de proyectos para ganar tráficos y reconocimiento online.  Aprovechar mi trabajo y ser eficaz en todo lo que se me propone Estrategias do  Ofrecer entres mis conocimientos asesorías para mejorar mis habilidades tanto personal como profesional.  Aprovechar la web para obtener más conocimientos.  Evitar noticias sobre la situación del país AMENAZA  Choques de gremios de trabajadores  Pauta ominosa  Cambios en la promulgación  Rivalidad excepcionalmente contundente  Expansión en el costo de las fuentes de datos  Patrones siniestros al acecho  Rivalidad solidificada al acecho Estrategias fa  Aprovechar al máximo mis conocimientos en el horario establecido.  utilizar al máximo mis conocimientos con otras personas.  Investigar más y hacer crecer más mis conocimientos. Estrategias da  Controlar el perfeccionamiento para hacer los trabajos más rápidos.  Concéntrame más sobre mi trabajo sin pensar tanto en los problemas.  Aprovechar más el internet en el trabajo.

 Plan de acción personal: De acuerdo al formato establecido, enlistar todos los objetivos identificado (deben abarcar todas las áreas de desarrollo personal, utilice los 14 subsistemas), distribuidos de acuerdo al tiempo de realización,  Objetivos SMART al corto plazo (hasta 1 año) con sus estrategias y fecha de ejecución OBJETIVO SMART: FECHA: 01/12/ Específico Desarrollar conocimientos en bases en mi experiencia tanto personal y profesional. Medible: Comenzar curso que me ayudaría a conocer y a obtener más conocimientos sobre mi ámbito personal en las tutorías. Alcanzable : Tener que poner en prácticas los conocimientos obtenidos y hacer una parte importante en mi vida cotidiana. Relevante: Obtener estos conocimientos me ayudaría de mucho ya que en un futuro ya saber de qué se está hablando Temporal: Y finalmente estos conocimientos los pondré en prácticas en el 2022 cuando adquiridos todo lo que fue mi objetivo en el aprendizaje.

 Objetivos Estratégicos al largo plazo (más de 4 años) con sus estrategias y fecha de ejecución OBJETIVO SMART: FECHA: 01/12/ Específico Desarrollar conocimientos avanzados sobre la educación como avanzo durante este tiempo. Medible: Medir mis conocimientos estratégicos y dinámicos en clases. Alcanzable: Alcanzar todos los objetivos para dar unas clases más didácticas y dar a experimentar nuevas técnicas y nuevos conocimientos. Relevante: Tener conocimientos relevantes y ponerlos en prácticas. Temporal: Para finalizar todo lo adquirido durante en este tiempo que fue el 2029 sería una experiencia más de los conocimientos adquiridos