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Lucha por la independencia de México: Factores y personajes clave, Monografías, Ensayos de Historia

Este documento ofrece una reseña histórica de la lucha por la independencia de México, desde la invasión francesa que desencadenó la guerra de independencia hasta la restauración de la República. Se detalla el papel de personajes clave como Hidalgo, Morelos y Iturbide, así como los factores nacionales e internacionales que influyeron en el proceso. Además, se incluyen tablas y crucigramas para facilitar el aprendizaje.

Tipo: Monografías, Ensayos

2021/2022

Subido el 16/06/2022

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Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”
Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada
1. Describe los factores nacionales e internacionales que influyeron para el inicio de la guerra de independencia.
La invasión que Francia efectuó en España provocó que la nación ibérica descuidara la comunicación con Nueva España lo
que dejo en evidencia que los novohispanos eran capaces de mantener una estabilidad política sin la supervisión de los
conquistadores. Europa se encontraba en una situación de conflicto e inestabilidad política debido a diferentes
acontecimientos, tales como:
•La expansión del imperio napoleónico debilitó la Corona española.
•Varios países se debatían entre la monarquía, la república y el imperio.
•La Revolución francesa puso fin al viejo régimen.
•Los cambios políticos, económicos, religiosos e ideológicos fueron propiciados por las ideas liberales.
•La expansión del comercio como consecuencia de las transformaciones económicas de Inglaterra.
La desigualdad impuesta durante 300 años de colonialismo generaba cada vez mayor descontento, lo que a su vez
acrecentaba las aspiraciones de soberanía e independencia. Cada clase social vivía diferentes tipos de injusticia. Se vivieron
situaciones que agudizaron el descontento y la tensión en la Nueva España, y que motivaron la lucha independentista
•Las malas cosechas de los años 1808 y 1809.
•La falta de comunicación entre Nueva España y España. Las guerras que el país ibérico estaba enfrentando demostró que el
virreinato era capaz de sobrevivir sin su tutela.
•Las guerras que enfrentó la Corona española ocasionaron un desastre en las finanzas y la economía de ambos territorios.
•Las disputas entre criollos, mestizos ilustrados y españoles.
2. Escribe en la columna de la izquierda la etapa de la guerra de independencia que se relaciona con cada personaje. En los
espacios de la derecha, escribe su nombre y las principales acciones que realizó durante la lucha independentista.
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Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada

1. Describe los factores nacionales e internacionales que influyeron para el inicio de la guerra de independencia.

La invasión que Francia efectuó en España provocó que la nación ibérica descuidara la comunicación con Nueva España lo

que dejo en evidencia que los novohispanos eran capaces de mantener una estabilidad política sin la supervisión de los

conquistadores. Europa se encontraba en una situación de conflicto e inestabilidad política debido a diferentes

acontecimientos, tales como:

•La expansión del imperio napoleónico debilitó la Corona española.

•Varios países se debatían entre la monarquía, la república y el imperio.

•La Revolución francesa puso fin al viejo régimen.

•Los cambios políticos, económicos, religiosos e ideológicos fueron propiciados por las ideas liberales.

•La expansión del comercio como consecuencia de las transformaciones económicas de Inglaterra.

La desigualdad impuesta durante 300 años de colonialismo generaba cada vez mayor descontento, lo que a su vez

acrecentaba las aspiraciones de soberanía e independencia. Cada clase social vivía diferentes tipos de injusticia. Se vivieron

situaciones que agudizaron el descontento y la tensión en la Nueva España, y que motivaron la lucha independentista

•Las malas cosechas de los años 1808 y 1809.

•La falta de comunicación entre Nueva España y España. Las guerras que el país ibérico estaba enfrentando demostró que el

virreinato era capaz de sobrevivir sin su tutela.

•Las guerras que enfrentó la Corona española ocasionaron un desastre en las finanzas y la economía de ambos territorios.

•Las disputas entre criollos, mestizos ilustrados y españoles.

2. Escribe en la columna de la izquierda la etapa de la guerra de independencia que se relaciona con cada personaje. En los

espacios de la derecha, escribe su nombre y las principales acciones que realizó durante la lucha independentista.

Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada” su gente. Morelos y contra exterminio de una guerra Realizo Allende. Aldama y s Hidalgo, insurgente caudillos primeros los capturo a Calleja Félix María

. alzamiento apoyo el Mina cuando armada lucha reactivo la s solo insurgente cabecillas muchos acogieron la que se cuestión a armisticio, recurrió al Apodaca Ruiz de Juan José Mexicana. la América libertad de nal para la constitucio decreto Elaboro el la nación. o el siervo autonombr se nacional, congreso de un creación Propuso la territorios. de varios insurgente congreso de un ocupación logro la murió Hidalgo s cuando insurgente los caudillo de el principal Pavón fue Morelos y José María ntistas. independe planes o los descubiert haber s por aprendido ser riesgo de ores del conspirad a los dio aviso Querétaro ón de conspiraci te en la activamen Participó encia. Independ de la partidaria fue decida que ella ntista ya independe lucha de la el inicio clave para una pieza Ortiz fue Josefa a doña corregidor La Migue l tributos. de y el pago esclavitud abolía la que decreto un , publico Atotonilco e en Guadalup Virgen de e a la estandart como e. Tomo insurgent al ejército organizo y encabezo en donde ciudades y poblados varios recorrió ón, insurrecci la de iniciar después Costilla Hidalgo y

Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

Partido Ideología: ¿qué se buscaba?

Personajes principales:

¿quiénes destacaron en los

distintos momentos históricos?

Trascendencia: ¿cuáles fueron

sus proyectos de nación?

Conservador

Al final de la Independencia, la

Iglesia mantenía privilegios

como la exención de los

tribunales civiles, el cobro del

diezmo y la posesión de bienes

inmuebles y territorios;

además, tenía control sobre la

población mediante el registro

civil y la educación.

•José Justo Corro (27 de febrero

de 1836 al 19 de abril de 1837)

•Anastasio Bustamante

•Nicolás Bravo

•Francisco Javier Echeverría,

interino (22 de septiembre de

1841 al 10 de octubre de 1841)

•Valentín Canalizo (4 de octubre

de 1843 al 4 de junio de 1844)

•Mariano Paredes y Arrillaga.

•Creación de un Estado central

fuerte (centralismo político).

•Impulso al proteccionismo

económico. • Apoyo al

crecimiento agrícola, pero sin

transformar la estructura

agraria propiedad de la

Iglesia.

•Creación de un sector

industrial moderno, mediante

la incorporación de capitales

(sobre todo ingleses) y

tecnología avanzada.

•Intervención gubernamental

para el fomento del crecimiento

económico.

Liberal

El liberalismo es una doctrina

política y filosófica que se

fundamenta en las ideas de

libertad, igualdad y la propiedad

privada como derechos de los

humanos. Un gobierno liberal es

aquél que se fundamenta en

estas ideas y establece leyes

para que las personas ejerzan

libertades civiles y económicas.

Para lograr el liberalismo, fue

necesario despojar al clero de

sus privilegios, las propiedades

que poseía, el cobro de diezmo

y la secularización de la

  • Diódoro Batalla Leonis.
  • Antonio de Pío Araujo.
  • Rosalío Bustamante.
  • Esteban Baca Calderón.
  • Antonio Díaz Soto y Gama.
  • Manuel M. Diéguez.
  • Anselmo L. Figueroa.
  • Enrique Flores Magón.

•Construcción de una república

federal, representativa popular

•Libre comercio con otros países

•Reforma a la estructura agraria

clerical y comunal para desarrollar

la propiedad privada

•Desarrollo de las condiciones

políticas y económicas que

permitan la formación del

capitalismo.

•Impulso individual a las

actividades agroexportadoras.

Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

enseñanza Iglesia mantenía

privilegios como la exención de

los tribunales civiles, el cobro

del diezmo y la posesión de

bienes inmuebles y territorios;

además tenía control sobre la

población mediante el registro

civil y la educación tenía control

sobre la población mediante el

registro civil y la educación.

4. Resuelve el siguiente crucigrama que abarca los principales acontecimientos posindependentistas, las intervenciones

extranjeras, la pérdida de territorio, la guerra de Reforma y la restauración de la República. Los enunciados para resolverlo

se encuentran abajo del crucigrama.

Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada” 1 0 F 20 1 D 18 R E S T A U R A D O 2 I T U R B I D E D G M G 16 D E P U E B L A L P O R E 7 E R A 4 S 5 G U E R R A D E L O S P A S T E L E S I U I R A A A A N 14 S D L 6 T E X A S N A 1 5 A 11 A 8 L A M E S I L L A A J 1 7 P U A N U Q O P X 1 2 9 P L A N D E A Y U T L A E I R A R E E H M E E R O I I F Z E N D 19 L A N O R I A T I A I R A I L A 13 M A R I A N O R I G N A O O O

Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada” Fuentes consultadas

HORIZONTALES

2. Emperador del primer Imperio mexicano.

5. La primera intervención francesa en México en 1838, también conocida como

___________________________, fue el primer conflicto bélico entre México y

Francia.

6. La expansión de Estados Unidos hacia el sur y la negativa de declarar a

_______________ como estado separado de Coahuila, fueron algunas de

las causas de la segregación e independencia de dicho territorio.

8. Único territorio vendido por Antonio López de Santa Anna en 1853.

9. Plan mediante el que se levantan el general Juan N. Álvarez y los jefes

militares sureños en 1854.

13. En 1847, el general ________________ fue uno de los cadetes

defensores de Chapultepec, durante la guerra de los Tres Años se le nombró

presidente, siendo el personaje más joven en ocupar dicho cargo en México.

16. La presión que ejerció el gobierno victorioso de la unión tras la guerra

de ___________________, apresuró la retirada francesa de nuestro país en

18. Tras la caída del Imperio, prácticamente la República tuvo que ser

_________________. No había dejado de existir, pero como casi todo el

país vivió bajo el régimen monárquico, hubo que rehacer el aparato político

y administrativo.

19. En el Plan de ________________, Díaz alegaba como propósito del

levantamiento la defensa de la Constitución de 1857 y la libertad, que

VERTICALES

1. Forma de gobierno que establecía el acta de Independencia de

México.

3. La primera República _________ mexicana surge en 1823, tras la

caída del Imperio mexicano de Agustín de Iturbide, por medio del

levantamiento conocido como Plan de Casa Mata.

4. General mexicano que frenó el intento de reconquista español en

7. El Tratado de _____________________ se firmó el 2 de febrero de

1848 en la Villa de Guadalupe Hidalgo, mediante éste se puso fin a la

intervención estadounidense.

10. El Plan de Tacubaya fue un pronunciamiento de finales de 1857,

cuyo objetivo era _______________ la Constitución.

11. Personaje que ocupaba el cargo de presidente de la Suprema Corte

de Justicia en el gobierno de Ignacio Comonfort.

12. Nombre con que se le conoce coloquialmente a la guerra de los

Tres Años.

14. Emperador europeo que promovió la segunda intervención

francesa en México.

15. De 1863 a 1867 gobernó a México bajo una ideología liberal.

17. Último bastión imperial en 1867.

20. Asumió brevemente la presidencia de la República tras la