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En este documento, se presenta una actividad integradora de una estudiante llamada Iliana Sanchez Bernal, donde se analiza un texto sobre fenómenos naturales con enfoque en los huracanes. El texto incluye información sobre cómo se forman, cómo se anticipan y categorías de huracanes, además de curiosidades interesantes. Se realiza una evaluación de la confiabilidad de las fuentes citadas y se discute el tipo de ciencia abordada: Fáctica Natural.
Tipo: Monografías, Ensayos
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Título del texto ¿Qué tipo de texto es? ¿Qué se dice del tema? ¿Cuál es la postura del autor? ¿Qué tipo de ciencia se aborda en el tema? (Fáctica natural, fáctica social o formal) Justifica tu elección del tipo de ciencia que aborda el tema
Texto informativo y documental Como funciona el sistema meteorológico y como ha cambiado para poder anticipar una tormenta No tiene una postura; solo expresa como se puede predecir el clima a través de un sistema Fáctica natural Se basa en lo provocado por la naturaleza y lo que esta puede hacer.
Literario Es la historia de una familia y los problemas que tienen a raíz de una inundación Loas personas de bajos recursos sufren mucho ante los desastres naturales Fáctica social Se basa en una opinión personal
Informativo Explica como se forman los huracanes y como pasan a ser ciclones además de darnos información sobre las categorías colores y grados de los huracanes Informarnos sobre los huracanes y como se originan. Fáctica natural Se basa en hechos reales naturales y científicos
Informativo Información sobre los huracanes Dar a conocer cosas que tal vez las personas desconocen sobre los huracanes Fáctica natural Habla sobre los procesos de la naturaleza en los huracanes
Informativo Información sobre los fenómenos naturales a través de la historia El autor habla sobre el terremoto del 85 y como cambio la perspectiva sobre los desastres naturales Fáctica social Nos explica como siempre han existido los fenómenos naturales y como los han tomado las personas a través de los años
los diferentes tipos de ciencias (fáctica natural, fáctica social y formal) a pesar de tener diferentes objetos de estudio, ¿tienen algo en común? Si Tiene en común que ambas ciencias son las que se encargan de implementar un análisis metodológico para que se pueda definir el significado de las incógnitas investigadas. Para que se pueda realizar una investigación científica ya sea fáctica natural o fáctica social y formal. Ejemplo de esto es el desarrollo embrionario, pudiendo crear la inseminación artificial, lo cual es un avance de la ciencia natural, pero que a su vez es un objeto de estudio de la ciencia social al deducir los cambios los cambios sociales que puede tener este hecho en los distintos estratos sociales
¿Cuáles son las consecuencias de las tormentas y huracanes en el ecosistema? Podemos hablar de que las tormentas y huracanes traen consigo muchas consecuencias en diversas formas y en diferentes sectores. Como se vio en las diferentes lecturas que se abordaron en esta actividad, son fenómenos de por si naturales de la tierra que por las distintas temperaturas que hay en el planeta aunado a los tiempos que estamos viviendo en estos momentos, en donde si de por sí ya es demasiado extremo, aumenta la intensidad de las tormentas y huracanes provocando que, estos sean más fuertes y por lo tanto los ecosistemas terminen más dañados. Desde los ecosistemas marítimos y hasta los terrestres resultan dañados. Desde las playas y hasta los sistemas terrestres terminan dañados. Desde los corales en los mares y hasta la flora y fauna en los ríos y lagos terminan afectados por las tormentas y huracanes que con sus fuetes vientos y lluvia arrastran toda la basura y contaminación que nosotros mismos generamos, afectando directamente a las especies marinas y terrestres de los diferente ecosistemas dañándolas por la contaminación arrastrada llegando a lastimarlas y/o hasta matarlas sin dejar de lado los daños provocado por los fuertes vientos y lluvia que trae consigo dichos fenómenos naturales, tales como modificar por completo su habitad natural tirando árboles o desplazando grandes cantidades de arena o modificando causes de ríos y extensiones de lagos.