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actividad-integradora uno modulo dos, Ejercicios de Historia de España

contiene las rubricas que docilita dicha actividad

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 10/10/2020

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emmanuel-rocha-3 🇲🇽

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¡No te pierdas las partes importantes!

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Semana 2. De la información al conocimiento
Unidad II. Leer y escribir para aprender
Actividad Integradora 4
Secretaría de Educación Pública
Servicio Nacional de Bachillerato en Línea
Módulo 2
“De la información al
conocimiento”
Facilitador: Mtro. Orvin Alexis Muñoz Madrigal
Grupo: M2C3G23-057
Alumno: María Yuliana De Jesús Onofre.
Actividad integradora 4:
“EL RESUMEN”
Fecha de entrega: 12 / Septiembre / 2020.
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Vista previa parcial del texto

¡Descarga actividad-integradora uno modulo dos y más Ejercicios en PDF de Historia de España solo en Docsity!

Unidad II. Leer y escribir para aprender Actividad Integradora 4 Secretaría de Educación Pública Servicio Nacional de Bachillerato en Línea

Módulo 2

“De la información al

conocimiento”

Facilitador: Mtro. Orvin Alexis Muñoz Madrigal Grupo: M2C3G23- Alumno: María Yuliana De Jesús Onofre.

Actividad integradora 4:

“EL RESUMEN”

Fecha de entrega: 12 / Septiembre / 2020.

Unidad II. Leer y escribir para aprender Actividad Integradora 4

El resumen

  1. Nombre y autor del texto elegido: Titulo.- Escuchar con los ojos a las MuertasCarlos Monsiváis. Autor.- Carlos Monsiváis.
  2. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste ese texto sobre los otros dos. Por qué me parece de suma importancia saber los problemas que hay en nuestra sociedad acerca de los feminicidios, ya que son muchísimas ya las víctimas de las culés se quedan impunes dichos delitos donde es más fácil culpar a la mujer por su manera de vestir.
  3. Investiga sobre el contexto del autor y completa la siguiente tabla: Ámbitos de la vida del autor (sucesos o cambios relevantes nacionales e internacionales) Descripción Familiar 1.- Monsiváis nunca se casó y no tuvo hijos. 2.-En su casa, estuvo rodeado de libros y sus adorados felinos. 3.-Era conocido por el amor a sus gatos, con él vivían trece gatos. Académico (^) 1.- Estudió en la Universidad Autónoma de México. 2.- Estudio en el Seminario Teológico Presbiteriano de México y en la Universidad de Harvard. Económico 1.- Tenía un nivel económico medio alto. Político (^) 1.- Monsiváis fue uno de los comentaristas más elogiados y consultados de su país y un destacado intelectual de la izquierda mexicana que defendió las causas pero también luchó cuando se traicionaron los ideales.

Unidad II. Leer y escribir para aprender Actividad Integradora 4 · Escribe las palabras clave. Feminicidio, violencia, corrupción, injusticia, impunidad. · Describe de manera general el tema de la lectura y la intención del texto. En el presente tema se ven reflejados los feminicidios ocurridos en Ciudad Juarez, Mexico, en donde las condiciones fronterizas hay corrupción, desigualdad social, hay cultura machista, hay narcotráfico y muchos más problemas de odio en contra de las mujeres, en la que se refleja la realidad social que viven las mujeres en Ciudad Juárez. En cuanto a la intención del tema es, que se haga justicia y que esos delitos no se queden impunes, así como que el lector haga conciencia e inculque un respeto hacia las mujeres, como también inculquemos a nuestros hijos un respeto hacia las mujeres y cualquier ser vivo de forma culturar.

  1. Redacta tu resumen. Recuerda usar de forma adecuada los acentos, signos de puntuación y tipos de palabras. “Escuchar con los ojos a las muertas”. Es un artículo del poeta mexicano Carlo Monsiváis publicado en el año dos mil tres, en el cual se indaga sobre las seria de asesinatos ocurridos en Ciudad Juárez, en el que se retoma el artículo llamado “huesos en el desierto”, del periodista Sergio González Rodríguez, el que se retoma los feminicidos ocurridos en el periodo de los años mil novecientos noventa y tres al dos mil dos periodo en donde se enlistan doscientos homicidios a mujeres y seiscientas desaparecidas, siendo la característica principal en todo su esplendor. Al analizar lo que encierra los hechos se puede concatenar que los factores principales de que aumentara las muertes y desapariciones de mujeres son: A).- clases sociales de las víctimas, puesto que la gran parte de las mujeres aparecidas muertas en medio de las malezas eran madres solteras, de escasos recursos, trabajadoras de las maquilas de la Ciudad, B).- “las condiciones urbanas”, por la poca vigilancia policiaca, la gran cantidad de terrenos baldíos, las calles sin iluminación de la Ciudad, la gran cantidad de tabernas antros en las que se consumen estupefacientes, C).- la ubicación fronteriza puesto que Ciudad Juárez es frontera de los Estados Unidos Mexicanos con los Estados Unidos de Norte América, que mitológicamente hacen ver a estas ciudades se cataloguen como tierras sin ley, D).- ”el narcotráfico” quienes emplean métodos de aniquilación y su penetración entre todos los estratos sociales, judiciales, políticos y

Unidad II. Leer y escribir para aprender Actividad Integradora 4 económicos, por medio de la corrupción, E).- “ la abstracción y banalización” respecto los hechos delictivo efectuados en contra de las mujeres que realizan las autoridades regionales, nacionales, la sociedad, incluyendo la eclesiástica, como también por los medios de comunicación televisivos y radiales, de las formas de participación y protestas de las organizaciones no gubernamentales (ONGS) defensoras de los derechos de la mujer que no recibieron nunca ni respuestas y atención, F).- “el sexismo, homofobismo y clasismo” por parte de las figuras sociales importantes. El periodista Sergio González Rodríguez termina explicando que todos estos actos misoginistas, en las que se les fue arrebatada la vida de casi 300 mujeres, deben de ser clasificados como crímenes de odio, que se encarnan una acción de furia contra la especie, en donde los victimarios, aunque muchas veces hubo relación de por medio con la víctima, se sienten con el poder para exterminar el mal, con el poder de decidir entre la vida y la muerte, A las mujeres se les mata porque no consiguen protegerse y porque estas muertes generalmente pasan inadvertidas, quedando impunes. Para el autor, estos hechos son el reflejo más abominable del machismo, que se vierte furiosamente contra las mujeres cuya culpa es su condición de víctimas históricas. Este odio contra la mujer es la construcción social que ataca una y otra vez contra quien no puede eludir los ataques violentos y sus efectos.

  1. Para finalizar expondrás tu resumen en un audio o video, el cual debe cubrir las siguientes características: · Duración. Tu audio o video debe ser de dos a tres minutos. · Introducción. Menciona tu nombre, la actividad y el propósito de la exposición. · Exposición del resumen. No se trata de que leas lo que escribiste, sino de que expliques la lectura que hiciste, retomando los elementos de tu resumen. · Conclusión. Menciona cuál es la intención del texto que leíste y un nuevo aprendizaje que hayas adquirido a partir de la lectura. · Vínculo. Si grabaste un audio, súbelo a una nube y genera el enlace para compartirlo; si hiciste un video en YouTube, copia el enlace en el siguiente recuadro: Enlace del audio o video: https://voca.ro/13WCPfSZ46oo