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actividad modulo 9 bachillerato
Tipo: Ejercicios
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Actividad integradora 1 “Atlas prehispánico”
Actividad integradora 1 “Atlas prehispánico”
Actividad integradora 1 “Atlas prehispánico”
Ubicación temporal 500 a. C. a 1500 d. C Oasisamérica se ubicó en el territorio de Estados Unidos que actualmente abarca Arizona, Nuevo México y California, y llegó al norte de México en lo que hoy es Sonora y Chihuahua. Ubicación temporal año 500 a. C. a 1500 d. C. La conforman los estados del sur sureste mexicano de Puebla, Guerrero, Veracruz, Oaxaca, Yucatán, Campeche, Quintana Roo, Tabasco y Chiapas, y los siete países de América Central: Guatemala, Belice, Honduras, Nicaragua, El Salvador, Costa Rica y Panamá y Colombia.
Actividad integradora 1 “Atlas prehispánico” Ubicación temporal 2500 a. C. y 1521 d. C. Grupos o culturas que la habitaron Monguí, Yaqui, Huichol. Anasazi, Mogollón, Hohokam, Mexica, Maya, Teotihuacana, Zapoteca, Mixteca, Olmeca, Tolteca y Tarasca o purépecha. Organización social de la población “Aridoamérica, es y fue una zona árida, en esta región no se dio el desarrollo de grandes culturas, aunque si habitaron poblaciones seminómadas o nómadas en su totalidad y existieron asentamientos sedentarios justo en los límites entre Aridoamérica y Mesoamérica” (Hernández, 2017). Sus pobladores eran nómadas o semi-nómadas, con agricultura temporal o de subsistencia, en el mejor de los casos, y predominio de la caza, la recolección y la pesca ocasional como actividades económicas. En las civilizaciones mesoamericanas había tres grupos sociales principales: la clase gobernante, los nobles y la gente común. Dentro de algunas sociedades sobresalen los comerciantes y artesanos como una clase social distintiva. La gente común vivía en barrios o pueblos donde no había diferencia social, vivían en condiciones de igualdad, y los jefes o mayordomos resolvían pleitos o problemas descomunales (Académico, s/f). Actividades de sus habitantes Se dedicaban a la caza, a la pesca, recolección y fabricación de embarcaciones. La caza y la recolección, la fabricación de herramientas con piedras y lajas, o la pesca con botes de madera, juego de pelota y producción de cerámica. La agricultura, la recolección de plantas, frutos e insectos, la astronomía, matemáticas, ingeniería, arte, escritura y medicina.
Actividad integradora 1 “Atlas prehispánico” estratificación de clases muy rígida, lo que se reflejaba en que nadie podía pasar de una clase a otra. Se dividía en grupos de nobles, comerciantes, artesanos, agricultores y esclavos. desarrollar una organización social estratificada compuesta por: los gobernantes divinos, la aristocracia y la gente común” (10, s/f). familia fue la unidad básica y dentro de ella se estableció la división del trabajo: los hombres se ocupaban de la pesca y las labores del campo; las mujeres, de la recolección y las tareas domésticas. Organización económica La economía de los mayas se basó en la agricultura, la recolección, la caza, la pesca y el pago de tributos. Expertos navegantes se dedicaban a transportar y vender mercancías en diversas áreas. El territorio en el que se ubicaron los olmecas era húmedo y de tierra caliente, lo que favoreció el desarrollo de la agricultura, de la que obtuvieron maíz, frijol y calabaza. Basaron su alimentación en lo que pescaban de los ríos, las lagunas y el mar; además, domesticaron algunos animales como el perro y el guajolote. Entre sus principales actividades económicas destacan la agricultura, la caza y el comercio interior y exterior. Religión Su religión era politeísta y constituía el centro de la vida maya; algunas de sus deidades eran Chaac, dios de la lluvia; Itzanmá, del viento; Ixchel, de la fertilidad, y Kukulcán, divinidad de la sabiduría. Los olmecas fueron los primeros en construir centros ceremoniales orientados hacia ciertos astros. En los centros religiosos vivieron los gobernantes, los sacerdotes y sus sirvientes, y el resto del pueblo sólo acudía Construyeron tumbas de cajón o rectangulares, que incluían ofrendas y representaciones de Cocijo, dios de la lluvia, considerado una deidad importante en el panteón zapoteca. Otros dioses a los que se
Actividad integradora 1 “Atlas prehispánico” a éstos en las celebraciones religiosas o militares. adoraba eran Pitao Cozaana y Pitao Nohuichana, conocidos como los dioses creadores. Ejemplo de legado cultural o patrimonial Aplicación y uso del cero. Escritura Jeroglífica. Murales coloridos. Obras: Popol-Vuhh y Chilam- Balam Medición de los astros, meses y días. Conocimientos de ingeniería y matemáticas. Edificación de pirámides Ciudades Importantes Chichen-Itzá Uxmal Yaxchilán Tulum Comalcalco Copal Mayapán Palenque Tikal Incorporación de técnicas para trabajar la piedra. Labrado de cabezas colosales. Observación de los astros y cálculo del tiempo. San Lorenzo, La Venta y Tres Zapotes. Sistema de escritura completo, en el que combinaron la representación de ideas y la de sonidos. Emplearon un sistema de calendario. Monte Albán, Mitla, San José Mogote y Zaachila.
Trabajos citados
