Actividades en la Mañana 25 al 29 de Mayo
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Actividad página 41
¿Cómo me siento?
¿conoces las estaciones del
año?
¿Qué hay más allá de las
nubes?
Actividad página 39
¿ Que me gustaría aprender
del universo?
Actividad página 43
¿Qué nave espacial tiene
más astronautas? Pintar
¿Cómo te sientes cuando
está lloviendo? ¿Por qué
te sientes así?. Realizar
lectura de GULITA, LA
NUBECITA.
Invítelos a dibujar la
emoción que mejor los
representa cuando
escuchan llover. Pídales
que lo hagan en las gotas
de lluvia en el espacio que
está disponible en el
Cuaderno de Actividades
¿Qué dibujaste en las
gotas de lluvia del
Cuaderno de Actividades?
¿Qué emociones
representa? ¿Por qué te
sientes así? ¿Qué
emociones o sentimientos
te produce el sonido de la
lluvia? ¿Cómo te sientes
cuando termina la lluvia y
sale el sol?
Ver video
Comentar el
video y cada estación del
año, preguntar ¿en qué
estación del año crees
que estamos? ¿por qué?
¿Qué tipo de vestimenta
debemos utilizar para
estar calentitos en
otoño?, ¿ qué estación
del año te gusta más y
Por qué?
Escribir los comentarios
del niño/a y pegarlo en la
página 42.-
Preguntar a los
pequeños ¿Qué hay más
allá de las nubes?,
escuchar atentamente
sus respuestas, luego
indicarles nosotros somos
partes del universo y
nuestro sistema solar
contiene planetas, lunas,
estrellas, sol , ¿ conoces
el nombre de algún
planeta?, luego ver video
numero 1
Video 1
Después de ver el
video ¿ recuerdas el
nombre de los planetas
del sistema solar?,¿ cómo
se llama el planeta donde
habitamos?.
Algo de lo visto te causo
curiosidad.
¿Qué observas en la
imagen? ¿Qué crees que
está haciendo esa niña?
¿Qué te gustaría
aprender del universo?
Con las respuestas de los
niños y niñas dibujar en la
pagina 39 sus respuestas ,
por ejemplo si dice
estrella, luna, Júpiter, que
lo dibuje en el espacio en
blanco, en caso de que el
niño/a no desee dibujar
UD. Haga un listado
escribiéndolo en el
espacio en blanco , una
vez realizado aquello ,
dibujar el sistema solar e
ir comentando el nombre
de los planetas y otros
elementos, para finalizar
observaran algunos
videos de apoyo.
Video 2
Para iniciar deben
observar la pagina
numero 43 y preguntar
¿ de que forma se puede
ir al espacio?, ¿Qué
medio de transporte se
debe utilizar?. ¿ quienes
van dentro de las naves
espaciales?, que tipo de
ropa utilizan los
astronautas para ir al
espacio y por qué? ¿te
gustaría ir al espacio? Y
¿Qué te gustaría ir a ver
en el espacio? Luego de
esto, ¿Dónde hay más
astronautas? ¿Dónde hay
menos? ¿Cuántos
astronautas hay en cada
nave? ¿La cantidad de
astronautas es igual o
diferente? ¿Qué
materiales usaron para
representar los
astronautas? ¿Con qué
números trabajaron en la
experiencia? ¿Qué
aprendieron hoy sobre las
cantidades? Video 3
Trabajar en guía de las Trabajar en guía de las Trabajar en guía de las Trabajar en guía de las Trabajar en guía de las
