Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Estructura Básica del Cerebro: Funciones Cognitivas y Percepción - Prof. Pastor, Apuntes de Psicología

Información sobre la estructura básica del cerebro, con énfasis en el cortex cerebral, su organización modular y las áreas receptivas primarias. Además, se incluye un experimento de detección de señales y su análisis, que ilustra el concepto de umbral de sensibilidad y probabilidad de error.

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 10/01/2016

andreiandy18
andreiandy18 🇪🇸

3.5

(24)

9 documentos

1 / 4

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Autor: BOGDAN, Andrei Marius
Grup: E
Activitat 1: Estructura bàsica del cervell
1. Què és el còrtex cerebral?
El còrtex cerebral és la capa de dos mil·límetres de espessor que cobreix la
superfície del cervell i que conté la maquinaria implicada en la percepció i altres
funcions, com el llenguatge, la memòria i el pensament.
2. Què és l’organització modular?
L’organització modular és el fet que determinades funcions són realitzades per
àrees concretes del còrtex. Un exemple d’aquesta organització són les àrees receptores
primàries
3. Què són les àrees receptores primàries, quines són i on estan localitzades
per a cada sentit?
Les àrees receptores son les primeres zones del còrtex cerebral que reben les
senyals originades pels receptors sensorials. Les àrees receptores primàries son: el lòbul
occipital, encarregat de la visió; el lòbul temporal, encarregat de l’oïda i el lòbul
parietal, encarregat dels sentits cutanis (el tacte, la temperatura i el dolor).
4. Què és la neuropsicologia?
Tradicionalment s’ha considerat la neuropsicologia la ciència que estudia els
efectes que pot tindre una lesió cerebral en el comportament. Actualment la definició ha
sigut ampliada i també estudia el cervell humà despert i amb comportament normal.
Activitat 4: Experiment de detecció de senyals
1. ¿Què significa que el subjecte 2 té una proporció de 0,88 encerts?
Significa que el subjecte 2 ha percebut i detectat correctament el estímul
presentat en una proporció de 0,88 vegades, és a dir que del 100% de vegades que se li
ha presentat el estímul al subjecte l’ha detectat correctament el 88% de vegades.
2. ¿Què significa que el subjecte 1 té una proporció de 0,21 falses alarmes?
Significa que el subjecte 1 ha detectat el estímul presentat quan aquest no estava
present en una proporció de 0,21, és a dir que aquest subjecte ha indicat que ha percebut
el estímul, a pesar que aquest no estiguera present, un 21% de les vegades que creia
que estava present.
3. Calcula la proporció de negatives correctes i la proporció d’omissions
per a cada subjecte.
pf3
pf4

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Estructura Básica del Cerebro: Funciones Cognitivas y Percepción - Prof. Pastor y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!

Autor: BOGDAN, Andrei Marius Grup: E

Activitat 1: Estructura bàsica del cervell

  1. (^) Què és el còrtex cerebral? El còrtex cerebral és la capa de dos mil·límetres de espessor que cobreix la superfície del cervell i que conté la maquinaria implicada en la percepció i altres funcions, com el llenguatge, la memòria i el pensament.
  2. Què és l’organització modular? L’organització modular és el fet que determinades funcions són realitzades per àrees concretes del còrtex. Un exemple d’aquesta organització són les àrees receptores primàries
  3. Què són les àrees receptores primàries, quines són i on estan localitzades per a cada sentit? Les àrees receptores son les primeres zones del còrtex cerebral que reben les senyals originades pels receptors sensorials. Les àrees receptores primàries son: el lòbul occipital, encarregat de la visió; el lòbul temporal, encarregat de l’oïda i el lòbul parietal, encarregat dels sentits cutanis (el tacte, la temperatura i el dolor).
  4. Què és la neuropsicologia? Tradicionalment s’ha considerat la neuropsicologia la ciència que estudia els efectes que pot tindre una lesió cerebral en el comportament. Actualment la definició ha sigut ampliada i també estudia el cervell humà despert i amb comportament normal.

Activitat 4: Experiment de detecció de senyals

  1. ¿Què significa que el subjecte 2 té una proporció de 0,88 encerts? Significa que el subjecte 2 ha percebut i detectat correctament el estímul presentat en una proporció de 0,88 vegades, és a dir que del 100% de vegades que se li ha presentat el estímul al subjecte l’ha detectat correctament el 88% de vegades.
  2. ¿Què significa que el subjecte 1 té una proporció de 0,21 falses alarmes? Significa que el subjecte 1 ha detectat el estímul presentat quan aquest no estava present en una proporció de 0,21, és a dir que aquest subjecte ha indicat que ha percebut el estímul, a pesar que aquest no estiguera present, un 21% de les vegades que creia que estava present.
  3. Calcula la proporció de negatives correctes i la proporció d’omissions per a cada subjecte.

Per al subjecte 1 la proporció de negatives correctes és de 0,79 (1- numero de falses alarmes) i la proporció d’omissions seria de 0,09 (1- numero de encerts). En el cas del subjecte 2 la proporció de negatives correctes és de 0,99 i la d’omissions és de 0,12. Per últim la proporció de negatives correctes del subjecte 3 és de 0,95 i el d’omissions és de 0,11.

  1. ¿Qui ha sigut el subjecte més sensible a l’hora de detectar el senyal? Per a saber qui ha sigut més sensible ens fixem en d’( indica la sensibilitat) i a una major d’ major sensibilitat i per tant com: 2,85 (subjecte 1)< 3,00 (subjecte 3)< 3, (subjecte 2), el subjecte 2 és el que més sensibilitat té a percebre l’estímul.
  2. ¿Qui ha sigut el subjecte més conservador (o menys arriscat) en la tasca? Per a veure qui es el subjecte més conservador ens em de fixar en la proporció de β, a una major β més conservadora serà la persona. En aquest cas el subjecte 2 amb una proporció de 16,18 serà el més conservador i això també s’entén perquè té una gran proporció de encerts i una molt baixa de falses alarmes.

Activitat 5: Exercici sobre TDS en visió

  1. Formula les dues hipòtesis que s’esperen d’aquest experiment. De quina manera cadascuna de les variables independents s’espera que afecte cadascuna de les variables dependents? Hipòtesi 1: El grup 1, al ser recompensats cada vegada que detecten l’estímul, prendran un criteri liberal a l’hora de dir si detecten el raig de llum independentment de la seua intensitat, en canvi el grup 2 prendrà un criteri més conservador, al ser castigats cada vegada que detecten l’estímul sense que aquest estiga present. Hipòtesis 2: En aquesta veurem si es compleix que a una major intensitat de llum hi haurà una major sensibilitat a aquesta per part dels dos grups.
  2. Calcula les mitjanes obtingudes en cada variable dependent per a cadascun dels nivells de les variables independents. A partir de les dades obtingudes les mitjanes serien:
  • Per a d’ alta intensitat = 3,54 la del grup 1 = 3,56 i la del grup 2 = =3, baixa intensitat = 2,09 la del grup 1 = 2,09 i la del grup 2 = 2,10.
  • Per a β grup 1 = 16,11 alta intensitat grup 1 = 16,06 i alta intensitat grup 2 = 22,72.

En els estímuls reversibles, ¿quins són els factors que ajuden a determinar l'àrea que percebem com a figura? Alguns factors que ajuden a determinar l’àrea que percebem com a figura són:

  • En primer lloc per la nostra estructura mental i el nostre processament perceptiu,en quant al record (de dalt a baix), ens es més fàcil recordar la figura que el fons i per tant sabem diferenciar que és una cosa i que és l’altra.
  • També és important destacar que primer percebe la figura, ja que en contrast amb el fons, és l’àrea que més ens impacta visualment i és en la que ens centrem.
  • Per últim, destacar que la figura té un contorn que la delimita i el qual ens permet fer-nos imatges mentals sobre aquesta, encara que no estiga completa, a diferència del fons que pot ser infinit.