Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
ESPERO TE PUEDA SERVIR PARA RESOLVER EL SEGUNDO PLAN DE ESTUDIOS
Tipo: Ejercicios
1 / 17
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
Francisco Alejandro Adrianzen Barroso José Benavides Campos Alexis Benites Caballero Abel Castillo Matos Piero Pulido Norabuena
La empresa Construcciones Metálicas S.A, necesita implementar para sus operaciones en el armado de estructuras una prensa manual, se solicita a los estudiantes del MMAD-209 de Mecánica de Mantenimiento fabricar en el taller de banco dicha prensa manual, teniendo en cuenta el plano proporcionado. ¿Qué conocimientos tecnológicos se deben aplicar para la fabricación de la prensa manual? ¿Qué tareas y operaciones se deben ejecutar para la fabricación de la prensa manual?
Carrera: MECÁNICA DE MANTENIMIENTO Módulo Ocupacional: TÉCNICO EN MANTENIMIENTO MECÁNICO Módulo Formativo: MECÁNICA DE BANCO, AJUSTE Y AFILADO DE HERRAMIENTAS Proyecto: PRENSA MANUAL Código: MMAD- Duración: 136 Hrs. Tarea: HT-03 / HT- Duración: 17 Hrs. Facilitador: Américo Guzmán Zavaleta / José Casanova Solano 2.2. OBJETIVOS 2.1.Con la asesoría y la información proporcionada por el facilitador, el estudiante será capaz de comprender las técnicas de aserrado y trazado al aire, teniendo en cuenta las medidas del plano, en un tiempo de 5 horas. 2.2.Con la asesoría y contando con las herramientas, instrumentos de control y materiales proporcionado por el facilitador, el estudiante será capaz de aplicar las técnicas de aserrado y trazado al aire; teniendo en cuenta el plan de trabajo y las medidas del plano, en un tiempo de 12 horas. 2.3.Los estudiante será capaces de interactuar con sus pares y aportar en el equipo de trabajo, según las normas de convivencia establecidas. 2.3 CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR -Arco y sierra manual. Técnicas de aserrado. Control de superficie plana y perpendiculares. Escuadra de precisión. Calibración vernier. Lectura de calibrador vernier en milímetros. Fracción y decimal de pulgada. -Gramil graduado. Mármol de trazado y de control. Compás de punta y de centrar. Lectura de calibrador vernier en fracción de pulgada. Estampado. 2.4. CUESTIONARIO GUÍA Nº PREGUNTAS TAREA 3: HT- 2.4.1 (^) ¿En qué consiste la operación de aserrado manual? 2.4.2 (^) ¿Qué es el arco de sierra manual? Indicar las partes a través de un dibujo. 2.4.3 (^) ¿Qué es la hoja de sierra? Describir las siguientes características de la hoja de sierra: Forma y ángulos, paso de los dientes, el corte libre y dimensiones. 2.4.4 (^) ¿Qué procedimientos se debe tener en cuenta en la técnica de aserrado? Y qué recomendaciones se debe tener en cuenta. 2.4.5 ¿Cuál es el instrumento que se utiliza para realizar mediciones con una precisión de 0,02 mm y 1/128”? Y qué tipos de mediciones se puede realizar. Indicar parte a través de un dibujo. TAREA 3: HT- 2.4.6 ¿En qué consiste el trazado al aire? 2.4.7 (^) ¿Cuáles son los medios de trabajo para realizar la técnica de trazado aire? 2.4.8 (^) ¿Cuál es el proceso de trazar con el gramil y que recomendaciones se debe en cuenta? 2.4.9 (^) ¿Cuáles son los alcances de la seguridad industrial y describa cada uno de ellos?
Nº FUENTES 2.5.1 (^) Aserrado manual y mecánico 2.5.2 (^) Trazado manual sobre metales 2.5.3 ¿Qué es un calibre pie de rey y para qué sirve? 2.5.4 (^) Vernier en fracción de pulgada, uso y lectura 2.5.5 (^) Técnicas de aserrado 2.5.6 (^) Trazado de líneas y figuras sobre metales 2.5.7 (^) Cómo usar un calibrador de alturas 2.5.8 (^) Lectura de un vernier en milímetros 2.5.9 Manual de Mecánica de Banco y ajuste - SENATI MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Es una hoja delgada de Acero (materiales suaves) y Acero carbono (materiales duros) entera o parcialmente templada, con gran cantidad de dientes redondeados para facilitar el corte. Características: Forma y Angulo: La forma debe adaptar a las características que uno va a cortar. Para formación buena de viruta en materiales duros.
Tener en cuenta los siguientes pasos;
Consiste en trazar líneas paralelas aun plano de referencia sobre el cual se desliza el gramil.
Mármol gramil con rayador gramil de altura con graduación Tener una regla de Acero : Al medir la regla debe aplicarse directamente a la longitud también es posible utilizar un tope y mirar el punto de lectura en dirección vertical. El mármol
1 paso : pinte las caras a trazar 2 paso : posicione la pieza sobre el mármol 3 paso : prepare el gramil ( con rayador o con graduación ) 4 paso : trace. RECOMENDACIONES : Las puntas de trazar deben estar bien afiladas El mármol no debe emplearse como soporte para golpear piezas. Mantener el puesto de trabajo limpio y ordenado Usar los EPPS. No jugar con los materiales y Herramientas.
N° ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES CRONOGRAMA RESPONSABLES Tiempo 01: INFORMAR Organizarse en grupos de Estudio y trabajo. Analiza objetivos generales y específicos. Recopilan información para resolver lo referente a técnicas de aserrado y trazado al aire Responden cuestionario guía. Consulta al facilitador en caso de dudas. 30 min 45min 1hora 15 min 2horas 30min o Francisco Alejandro Adrianzen Barroso o José Benavides Campos o Alexis Benites Caballero o Abel Castillo Matos o Piero Pulido Norabuena MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Para la ejecución del proyecto se requiere recursos, listar lo que se necesite: 5.1. MATERIALES 5.2. INSUMOS Acero (pieza) Azul de prucia Tiza de yeso 5.3. HERRAMIENTAS 5.4. INSTRUMENTOS Arco de sierra Gramil Granete Regla Lima triangular Epps 5.5. MÁQUINAS/EQUIPOS 5.6. MEDIOS DIDÁCTICOS Tornillo de banco Marmol MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE 14
7. PLAN DE TRABAJO
FASES (Tiempo en minutos) ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES ACTIVIDADES DEL FACILITADOR EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO INFORMAR (min) Organizarse en grupos de Estudio y trabajo. Analiza objetivos generales y específicos. Recopilan información para resolver lo referente a técnicas de aserrado manual y trazado al aire. Responden cuestionario guía. Consulta al facilitador en caso de dudas. Cuestionario guía desarrollado. PLANIFICAR (min) Elaboran los pasos a seguir en el proceso de ejecución de acuerdo con el problema planteado. Redactan las hojas de trabajo. Listan necesidades, materiales, herramientas. Presentan plan al facilitador. Hoja de proceso operacional. Listado de materiales y herramientas. DECIDIR (min) Presentan el proceso de trabajo. Deciden la metodología a seguir. Fundamentan al facilitador los pasos a seguir. Solicitan autorización para continuar. Hoja de proceso operacional validada por el Instructor REALIZAR (min) Organizan puestos de trabajo, implementan las herramientas, instrumentos. Toman nota de las observaciones. Consideran la demostración. Ejecutan la tarea de acuerdo con la planificación, teniendo en cuenta recomendaciones, puntos claves, normas de seguridad. Anotan las observaciones. Trabajo realizado CONTROLAR (min) Auto controlan lo ejecutado de acuerdo con el plan elaborado. Verifican sus desempeños. Confrontan los pasos realizados. Verificación de las características del producto. VALORAR (min) Debaten y valorizan propuestas de los grupos. Auto evaluación. Calificación del proyecto realizado, de acuerdo con la evaluación de la formación práctica. Tiempo total de desarrollo del proyecto 17 hrs.
