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Orientación Universidad
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Agentes infecciosos, Apuntes de Biología

trata sobre agentes infecciosos

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 23/06/2021

carlos-villalobos-18
carlos-villalobos-18 🇨🇱

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DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
Guía N.º 3: Agentes infecciosos
Puntaje Total: 14 Ptos.
Semestre I
3º Ciencias para la
Ciudadanía
Módulo Bienestar y
Salud
Coordinación
Carmen Leiva
Tamara Espíndola
Carolina Toro
Nombres______________________________________Curso_______Fecha_______
UNIDAD 2: Prevención de infecciones
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OA 3 Analizar, a partir de evidencias, situaciones de transmisión de agentes infecciosos a
nivel nacional y mundial (como virus de influenza, VIH-Sida, hanta, hepatitis B, sarampión,
entre otros), y evaluar críticamente posibles medidas de prevención como el uso de
vacunas.
OA a Formular preguntas y problemas sobre tópicos científicos de interés, a partir de la
observación de fenómenos y/o la exploración de diversas fuentes.
OA c Describir patrones, tendencias y relaciones entre datos, información y variables.
OA f Desarrollar y usar modelos basados en evidencia, para predecir y explicar
mecanismos y fenómenos naturales.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
Formulan preguntas y problemas sobre la transmisión de agentes infecciosos a partir
de la observación de situaciones de contagio, a nivel nacional y mundial.
Argumentan la importancia de prácticas de higiene en el hogar, el trabajo y la escuela,
en la prevención de transmisión de agentes infecciosos.
Analizan diversas medidas de prevención y mitigación en la población, a nivel local y
global, frente a la transmisión de agentes infecciosos, describiendo su efectividad en
base a la interpretación de fuentes confiables.
Instrucciones:
Lea cada pregunta y fundamente sus respuestas con la información socializada en
clases y la entregada por los videos adjuntos.
Por cada respuesta correcta consigue 2 puntos. Puntaje total: 14 puntos
El trabajo debe realizarse en equipos de 2 estudiantes, y al ser finalizado,
añadido a través de la plataforma en formato PDF.
Ítem I. Agentes infecciosos.
Agentes infecciosos
https://youtu.be/6P3NEXFXkIQ
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DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA

Guía N.º 3: Agentes infecciosos Puntaje Total: 14 Ptos. Semestre I 3º Ciencias para la Ciudadanía Módulo Bienestar y Salud Coordinación Carmen Leiva Tamara Espíndola Carolina Toro Nombres ______________________________________ Curso _______ Fecha _______ UNIDAD 2: Prevención de infecciones OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OA 3 Analizar, a partir de evidencias, situaciones de transmisión de agentes infecciosos a nivel nacional y mundial (como virus de influenza, VIH-Sida, hanta, hepatitis B, sarampión, entre otros), y evaluar críticamente posibles medidas de prevención como el uso de vacunas. OA a Formular preguntas y problemas sobre tópicos científicos de interés, a partir de la observación de fenómenos y/o la exploración de diversas fuentes. OA c Describir patrones, tendencias y relaciones entre datos, información y variables. OA f Desarrollar y usar modelos basados en evidencia, para predecir y explicar mecanismos y fenómenos naturales. INDICADORES DE EVALUACIÓN ● Formulan preguntas y problemas sobre la transmisión de agentes infecciosos a partir de la observación de situaciones de contagio, a nivel nacional y mundial. ● Argumentan la importancia de prácticas de higiene en el hogar, el trabajo y la escuela, en la prevención de transmisión de agentes infecciosos. ● Analizan diversas medidas de prevención y mitigación en la población, a nivel local y global, frente a la transmisión de agentes infecciosos, describiendo su efectividad en base a la interpretación de fuentes confiables. Instrucciones: ● Lea cada pregunta y fundamente sus respuestas con la información socializada en clases y la entregada por los videos adjuntos. ● Por cada respuesta correcta consigue 2 puntos. Puntaje total: 14 puntos ● El trabajo debe realizarse en equipos de 2 estudiantes , y al ser finalizado, añadido a través de la plataforma en formato PDF. Ítem I. Agentes infecciosos.

Agentes infecciosos https://youtu.be/6P3NEXFXkIQ

Análisis de 3 casos cotidianos Lee, analiza y compara los casos que se presentan a continuación. Responde las preguntas dispuestas para cada caso. Caso A Durante su viaje al colegio, en la micro, un joven observa que la persona sentada atrás estornuda frecuentemente. Durante la tarde, empieza a sentir malestar corporal y frío. Probablemente tiene fiebre. Caso B Luego de su cena de celebración de aniversario en un restaurante, una pareja empezó a sentir molestias estomacales e intestinales. La situación se fue agravando durante la noche llevándolos a cuadros de vómitos y diarreas fulminantes. Al día siguiente, las molestias continúan y se sienten muy decaídos. Caso C Una mujer observa que, al quitar sus zapatos, hay mal olor. Con los días pasando y el olor acentuándose, revisa sus pies con mayor detalle. Efectivamente, nota que algo no anda bien: presentaba descamaciones de piel entre los dedos de sus pies.

  1. ¿Qué agente infeccioso (virus, hongos o bacteria) podría estar causando cada uno de los malestares expuestos en los casos A, B y C? (2 puntos) según los malestares expuestos en los distintos casos se puede inferir que agente infección los esta causando, en el caso A se infiere que es un virus, en el caso B se puede colegir a que se debe a una bacteria y en el ultimo caso se puede interpretar como un hongo
  2. ¿En qué caso(s) las personas se encuentran enfermas y/o infectadas? (2 puntos) En los casos a y b
  3. ¿Qué diferencia se establece entre infección y enfermedad? Investigue y argumente. ( puntos) La diferencia entre infección y enfermedad. Una infección es la transmisión de un virus u otros patógenos infecciosos, los síntomas pueden no aparecer necesariamente, mientras que una enfermedad es cuando un agente infeccioso se ha formado en nuestro cuerpo y comenzamos a tener síntomas y nuestro sistema de defensa empieza a actuar contra esto. Microorganismos infecciosos Los agentes infecciosos tienen distintas formas y tamaños. Las bacterias y los protozoos son organismos unicelulares microscópicos, mientras que los virus son incluso más pequeños. Los hongos crecen como las plantas, y los helmintos se parecen a los gusanos. Fuente:http://www.infofarmacia.com/ultimaspublicaciones/enfermedadesi nfecciosasretrospectiva) Fuente: https://agrologia.wordpress.com/2015/06/29/el-tamano-de-los-microorganismos/)

Los cuidados que se pueden optar usar ropa interior limpia, limpiar bien zonas genitales y mantener un cuidado a la hora de tener relaciones sexuales RECURSOS Y SITIOS WEB ● Ministerio de Salud: https://www.minsal.cl/ ● Díaz, R.; Abuín, G.; López, R.; Nogueira, E.; García, A .y García, J.A. (1996). Ideas de los alumnos acerca del proceso infeccioso. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales, 9, 49-56. ● Díaz, R.; López, R.; Abuín, G.; García, A.; Nogueira, E.; García, J.A. (2000). Ideas de los alumnos en torno a conceptos relacionados con la enfermedad transmisible. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales, 25, 67- 78