Física – 3ºB.D.-C.A.-C.B.-F.M. Profe.: Manuel Echain
Setiembre de 2018
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Guía de ejercicios Nº2
1- A) ¿Qué relación posee “la permeabilidad” con el magnetismo? ¿Quién la
denominó así?
B) ¿Cómo funciona un ciclotrón y con qué fin se los utiliza?
C) ¿Cómo funciona un microondas?
D) ¿Cómo funciona una balanza electrónica?
Ley de Ampère
2- Dos alambres horizontales, rectos y paralelos, están a 28,28cm de
distancia, y cada uno conduce 2,0A de corriente en la misma dirección, hacia el sur. Determine
el campo magnético (B) en un punto que está a 20cm de ambos alambres.
3- Hallar el B creado por los conductores en A sabiendo que
i1= i2= i3=2,7A.
4- Un agrimensor utiliza una brújula a 20 pies por debajo de una “línea de potencia” sobre
la cual fluye una corriente eléctrica de 100A (de intensidad). ¿Se producirá una
interferencia importante en la lectura de su brújula?
Tome en cuenta que 1pie=30,5cm y que la componente horizontal del B terrestre es este sitio es
2,0x10-5T. Desarrolle su respuesta.
5- Los cuatro conductores que se muestran, están ubicados en los
vértices de un cuadrado imaginario.
Determine módulo, dirección y sentido del B resultante en el
centro de dicho cuadrado, teniendo en cuenta que la intensidad
que circula por todos los conductores es 2,0A.
6- Dos conductores rectos y largos se colocan en
forma paralela, tal como indica la figura. Si la
intensidad de uno de los conductores es (i1) 8,0A y
el campo magnético en el punto P es nulo:
(a) Determine la intensidad de corriente (i2) en el
otro conductor e indique el sentido de la misma.
(b) Determine el campo magnético en el punto Q.
