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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso: Algoritmos Código: 301303 Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 2 Algoritmos Simples y Condicionales
1. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Individual Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1 Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos La actividad inicia el: miércoles, 9 de septiembre de 2020 La actividad finaliza el: domingo, 4 de octubre de 2020 Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje: Desarrollar algoritmos en pseudocódigo con sentencia de decisión de acuerdo a una o varias condiciones dadas. La actividad consiste en: De manera individual Cada estudiante descargue e instale el software pseint en su ordenador, de acuerdo al sistema operativo que usted tenga, se requiere que consulte la guía de recursos educativos, adjunto donde descargó esta guía, la cual explica el proceso de instalación y configuración de la herramienta. Revisión de las referencias requeridas y complementarias que se encuentran en el entorno de conocimiento de la unidad N° 1. Una vez instalado el software y revisadas las referencias requeridas cada integrante selecciona un Taller a desarrollar, no debe haber taller repetido y se debe indicar en el foro: Unidad 1 - Etapa 2 - Algoritmos Simples y Condicionales, el taller que ha seleccionado, ( ejemplo: desarrollo el taller estudiante 1 – Juan Pérez).
A través del siguiente enlace usted pude descargar taller a desarrollar: Talleres a desarrollar etapa 2 Una vez identificado el taller a realizar, cada estudiante efectúa aportes en el foro colaborativo de los ejercicios propuestos en el taller seleccionado, para revisión y realimentación de parte de su tutor y compañeros. Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que: En el entorno de Información inicial debe:
- Revisar las noticias del curso para ver las novedades que se puedan presentar.
- Participar del acompañamiento docente como son los encuentros sincrónicos vía web conferencia, la atención sincrónica vía Skype. En el entorno de Aprendizaje debe: Revisión de las referencias requeridas y complementarias de la unidad N° 1. Una vez identificado el taller a realizar e informar en el foro cada estudiante efectúa aportes en el foro colaborativo de los ejercicios propuestos en el taller seleccionado, para revisión y realimentación de parte de su tutor y compañeros. NOTA: Tenga en cuenta que aportes enviados 3 días antes del cierre de la actividad no serán revisados, tampoco se aceptan ejercicios en formato de texto o documento ni imagen, estos deben ser entregados en el formato generado por el software de desarrollo pseint. En el entorno de Evaluación debe: Cada estudiante entrega en el entorno de evaluación y seguimiento, una carpeta comprimida en formato .zip ( no se acepta WinRAR ), que tendrá como nombre Etapa2 seguido de su primer nombre y primer apellido ejemplo: Etapa2_PedroPerez y dentro de ella los Pseudocódigos correspondientes a su taller.
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias a entregar. Para evidencias elaboradas individualmente , tenga en cuenta las siguientes orientaciones
- Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el desarrollo de la actividad.
- Cada participante debe elegir un solo taller.
- Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades. Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan definido. En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir con las normas APA En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual. Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad” Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
Tercer criterio de evaluación: Algoritmos con condicionales anidados Este criterio representa 25 puntos del total de 100 puntos de la actividad Nivel alto: El estudiante desarrolla los algoritmos condicionales anidados de acuerdo al taller seleccionado, de forma correcta y corren satisfactoriamente Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 20 puntos y 25 puntos Nivel Medio: El estudiante desarrolla el algoritmo y corre satisfactoriamente, pero no con condicionales anidados. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 6 puntos y 19 puntos Nivel bajo: El estudiante no desarrolla los algoritmos condicionales anidados, o implementa los condicionales anidados pero no corren satisfactoriamente. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 5 puntos Cuarto criterio de evaluación: Algoritmos con sentencia case Este criterio representa 20 puntos del total de 100 puntos de la actividad Nivel alto: El estudiante desarrolla el algoritmos con sentencia case de forma correcta y corre satisfactoriamente. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 16 puntos y 20 puntos Nivel Medio: El estudiante desarrolla el algoritmo con sentencia case, pero presenta errores de compilación o no ejecuta satisfactoriamente. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 6 puntos y 15 puntos Nivel bajo: El estudiante no desarrolla el algoritmos con sentencia case. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 5 puntos Quinto criterio de evaluación: Producto final Este criterio representa 5 Nivel alto: El estudiante presenta la carpeta comprimida en .zip con todos los ejercicios desarrollados y el nombre correcto de acuerdo a la guía. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 4 puntos y 5 puntos
puntos del total de 100 puntos de la actividad Nivel Medio: El estudiante presenta la carpeta comprimida, pero en formato diferente al indicado o con algunos de los ejercicios desarrollados o el nombre no correcto de acuerdo a la guía. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 1 puntos y 3 puntos Nivel bajo: El estudiante no presenta la carpeta comprimida en .zip con todos los ejercicios desarrollados y el nombre correcto de acuerdo a la guía. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 0 puntos
