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Análisis sintáctico ., Apuntes de Lengua y Literatura

Material para realizar mejor análisis de oraciones

Tipo: Apuntes

2018/2019

Subido el 19/10/2024

monica-soto-cazorla
monica-soto-cazorla 🇪🇸

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PASOS PARA ANALIZAR UNA ORACIÓN SIMPLE
Buscar el verbo en la oración.
o Si no hay verbo no hay oración.
o ¡Ten cuidado con los verbos compuestos!
Buscar el sujeto.
o Nos ayuda preguntar al verbo ¿quién o quiénes realizan la acción verbal?
o Para localizarlo cambiar el verbo de número y la parte de la oración que deba cambiar para
que tenga sentido es el sujeto.
o Núcleo del sujeto: nombre o pronombre
o Sujeto Omitido (S.O.) Es el que no está escrito pero está sobreentendido
o Sujeto múltiple: cuando en una misma oración dos o más palabras funcionan como núcleo
del sujeto de un mismo verbo.
Buscar el predicado
o Es el resto de la oración.
o Núcleo del predicado siempre es el verbo.
Distinguir si se trata de predicado nominal o verbal.
Predicado nominal: el núcleo del predicado es uno de los siguientes verbos:
ser, estar o parecer.
Predicado verbal: el núcleo del predicado es cualquiera de los otros verbos.
o Buscar complementos del predicado
Oraciones con predicado nominal: pueden tener atributo (A.) y complemento
circunstancial (C.C.)
Oraciones con predicado verbal: pueden tener complemento directo (C.D.),
complemento indirecto (C.I.) y complemento circunstancial (C.C.)
Atributo: se puede sustituir por “lo”.
Complemento directo (C.D.)
Nos ayuda preguntar al verbo: ¿Qué es lo que...?
Se puede sustituir por: “lo, la, los, las”.
No lleva preposición, salvo si es de persona, que lleva “a”
Complemento indirecto (C.I.)
Siempre lleva la preposición “a”
Se puede sustituir por “le o les”
Complemento circunstancial (C.C.)
Es el que señala las circunstancias en las que tiene lugar la acción del verbo.
Como no se puede sustituir por pronombres átonos no se pueden confundir
con los otros complementos.
Podemos prescindir de él sin que cambie sustancialmente la oración
Suelen llevar preposiciones.
Puede haber más de uno en una misma oración
Se pueden sustituir por adverbios.
No concuerdan con el verbo, por lo que no se pueden confundir con el
sujeto.
Poseen gran libertad de colocación.
Indican diferentes clases de circunstancias:
o De lugar. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿dónde?
o De tiempo. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿cuándo?
o De modo. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿cómo?
o De cantidad. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿cuánto?
o De compañía. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿con quién?
o De instrumento. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿con qué?
o De causa. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿por qué?
o De finalidad. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿para qué?
o De destinatario. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿para quién?

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PASOS PARA ANALIZAR UNA ORACIÓN SIMPLE

 Buscar el verbo en la oración.

o Si no hay verbo no hay oración. o ¡Ten cuidado con los verbos compuestos!

 Buscar el sujeto.

o Nos ayuda preguntar al verbo ¿quién o quiénes realizan la acción verbal? o Para localizarlo cambiar el verbo de número y la parte de la oración que deba cambiar para que tenga sentido es el sujeto. o Núcleo del sujeto: nombre o pronombre o Sujeto Omitido (S.O.) Es el que no está escrito pero está sobreentendido o Sujeto múltiple: cuando en una misma oración dos o más palabras funcionan como núcleo del sujeto de un mismo verbo.

 Buscar el predicado

o Es el resto de la oración. o Núcleo del predicado siempre es el verbo.  Distinguir si se trata de predicado nominal o verbal.  Predicado nominal : el núcleo del predicado es uno de los siguientes verbos: ser, estar o parecer.  Predicado verbal : el núcleo del predicado es cualquiera de los otros verbos.

o Buscar complementos del predicado

 Oraciones con predicado nominal: pueden tener atributo (A.) y complemento circunstancial (C.C.)  Oraciones con predicado verbal: pueden tener complemento directo (C.D.), complemento indirecto (C.I.) y complemento circunstancial (C.C.)

 Atributo : se puede sustituir por “lo”.

 Complemento directo (C.D.)

 Nos ayuda preguntar al verbo: ¿Qué es lo que...?  Se puede sustituir por: “lo, la, los, las”.  No lleva preposición, salvo si es de persona, que lleva “a”

 Complemento indirecto (C.I.)

 Siempre lleva la preposición “a”  Se puede sustituir por “le o les”

 Complemento circunstancial (C.C.)

 Es el que señala las circunstancias en las que tiene lugar la acción del verbo.  Como no se puede sustituir por pronombres átonos no se pueden confundir con los otros complementos.  Podemos prescindir de él sin que cambie sustancialmente la oración  Suelen llevar preposiciones.  Puede haber más de uno en una misma oración  Se pueden sustituir por adverbios.  No concuerdan con el verbo, por lo que no se pueden confundir con el sujeto.  Poseen gran libertad de colocación.  Indican diferentes clases de circunstancias: o De lugar. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿dónde? o De tiempo. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿cuándo? o De modo. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿cómo? o De cantidad. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿cuánto? o De compañía. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿con quién? o De instrumento. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿con qué? o De causa. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿por qué? o De finalidad. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿para qué? o De destinatario. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿para quién?