







Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Correción de un parcial de API par la UFPS
Tipo: Exámenes
1 / 13
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!








En Norte de Santander el 58% de los estudiantes resuelven con violencia sus diferencias, según un estudio de la Red Nortesantandereana Escuela Sin Violencia. El bullying es un tema que ha venido tomando mayor relevancia en los últimos años, y que no solo concierne a la comunidad educativa sino también a los padres de familia y a los entes reguladores locales y departamentales, otro punto más grave de la problemática en el departamento en este tema es la omisión del deber de cuidado por parte de los padres. A esto se le suma la inoperancia de los comités locales de convivencia. Lo anterior, es una preocupación del Gobernador, y la oficina de Inspección, Vigilancia y Control de la Secretaría de Educación Departamental del NS; por lo tanto, la Gobernación ha considerado la inversión de recursos de regalías del departamento en la mejora de esta problemática; el cual, se pretende que una vez finalice el proyecto se logre disminuir el bullying en las Instituciones Educativas (IE) al menos a un 20% de casos; disminuir a un 30% las tutelas donde hacen responsable a las IE sobre los casos de bullying y subir los indicadores en cuanto a la ruta de atención integral en los casos que se presenten, donde se vincule a las autoridades locales competentes, como Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Comisaría de Familia, la Policía de Infancia y Adolescencia y la IE que debe oficiar a la Comisaría de Familia para que esta entidad le advierta a los padres sobre los compromisos que deben adquirir. El proyecto se estima para trabajarlo en 24 meses e iniciar a partir del 01 de agosto de 2021, el cual beneficiará a 250 Instituciones Educativas (IE) en las tres áreas metropolitanas de: Cúcuta (120 IE), Ocaña (80 IE) y Pamplona (50 IE). Primeramente, con la finalidad de disminuir los casos de bullying, se iniciará con la implementación de circuito de cámaras con reconocimiento facial, el cual se tiene previsto instalar en el 50% de las IE por área metropolitana y dando prioridad a aquellas IE que han presentado de manera reiterada casos de bullying, se estima el desarrollo para 3 meses a un costo de $450 millones. Las cámaras deben ser de solución IP Profesional e incorpore Inteligencia Artificial, permitiendo procesar hasta 80 imágenes por segundo y almacenar hasta 10 millones de imágenes procesadas. Teniendo en cuenta que las IE deben responder ante esta situación, se ha fijado el desarrollo de una suit de herramientas tecnológicas para el uso de la comunidad educativa (estudiantes, docentes, padres de familia y administrativos), entre las cuales se considera la necesidad de una App ZeroBullying para Android y iPhone, que permita de manera exclusiva a los padres de familia o tutores que hagan parte de la base de datos que reposa en las IE para conocer los mensajes y el historial de llamadas de los menores a su cargo (estudiantes que se encuentran registrados en el SIMAT –estudiantes activos matriculados en las diferentes IE), establecer límites en la duración de las llamadas y mensajes enviados, acceder a la lista de contactos, localizarle, bloquear determinadas páginas web y aplicaciones, los padres o tutores tendrán además un canal de comunicación síncrono con los docentes de las IE e informar cualquier tipo de sospecha de Bullying, se estima para 4 meses y con un costo de $ millones.Además, una plataforma web VigiBullying el cual estará a cargo de profesionales del área de salud escolar (psicólogo y orientadores), docentes, administrativos, estudiantes, padres de familia y entidades de vigilancia y control ya mencionadas; donde, los estudiantes tendrán una sección privada para comunicarse con los profesionales de salud escolar y/o docentes, el cual deben conservar la privacidad y hacer el registro de los casos, luego pasaría dependiendo de la tipología a una ruta de atención el cual puede ser desde una entidad como fiscalía hasta la Policía, lo anterior, para dar trámite y solucionar el caso presentado. Ahora, los profesores deben entrar a trabajar en conjunto con los profesionales del área dela salud escolar para apoyar el desarrollo de actividades en apoyo a los estudiantes victimas del Bullying, al igual, se genera una sección para
promocionar ante toda la comunidad educativa contenidos digitales que permitan sensibilizar en la temática; así como los administrativos y los profesionales de salud escolar pueden acceder a estadísticas, reportes de casos registrados, en proceso, resueltos entre otros. VigyBullying se estima para una duración de 6 meses y con un costo de $1200millones, en el costo de la plataforma se incluye una capacitación en las tres áreas metropolitanas y del cual deberá ser equitativo la cantidad de capacitados, se tiene que el total a formar de 25000 estudiantes, 3200 docentes (incluye administrativos) , 30000 padres de familia y delegados por cada entidad de vigilancia y control. La capacitación se estima para 6 meses una vez entregado la plataforma, con duración de 10 horas a cada actor y el uso de herramientas sincrónicas (meet, Zoom, Team entre otros) en aquellos municipios de difícil acceso por el orden público y por las restricciones de movilidad debido al COVID. La oficina de Inspección, Vigilancia y Control de la Secretaría de Educación Departamental del NS requiere que se le desarrolle una aplicación web el cual debe recibir datos desde: las cámaras de reconocimiento facial; los casos registrados y su ruta de atención del sistema VigyBullying y los mensajes sospechosos recibidos por los estudiantes de ZeroBullying; con esta información se deberá realizar técnicas de analítica de datos y machine learning, el cual permita generar modelos predictivos para antecederse a posibles casos de bullying, al igual se permita generar alertas tempranas a otras entidades de control como el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Comisaría de Familia, la Policía de Infancia y Adolescencia y la IE, para actuar de manera efectiva ante las situaciones de peligro que se vea afectado los estudiantes; lo anterior, se estima para 6 meses y con un costo de $890 millones, esto incluye capacitación de al menos 2 delegados por cada una de las entidades. Todas las aplicaciones en sus costos y tiempos tienen incluido la implementación en el Data Center de la Gobernación. Finalmente, el proyecto estima que se debe realizar una evaluación de impacto, en donde se evalúe el papel que han jugado las tecnologías de información y comunicación para mejorar la detección temprana de casos de bullying, el registro y atención de los casos presentados y finalmente estrategias para erradicar el bullying en el sector académico, esta evaluación se debe realizar por lo menos un año después de haberse colocado en funcionamiento las TIC, la duración de esa evaluación es de 6 meses por un costo de $350 millones, debe quedar el compromiso por parte de la empresa ejecutora que no se puede firmar acta de cierre del proyecto hasta que no se entregue la evaluación de impacto, se socialice ante los administrativos de las Instituciones Educativas, las entidades de control y la gobernación. Para el desarrollo de las siguientes preguntas se debe asumir que su empresa de Tecnología ha sido contratada para el desarrollo del proyecto descrito anteriormente, recuerda que en un proyecto usted como empresa puede realizar subcontratar a terceros, para el caso ubicarse en el rol de director de proyecto el cual ha sido asignado para desarrollar unas secciones del Charter y Plan de Alcance, deberá usar un lenguaje técnico apropiado y bajo las buenas prácticas del PMBOK. EN CASO DE ENCONTRARSE DOCUMENTOS CON SIMILITUDES SE ANULARÁN.
PREGUNTAS PARA LA ELABORACIÓN DEL CHARTER DEL PROYECTO (Con el formato del Charter enviado) VALOR 2.
H1 : instalar cámaras con reconocimiento facial en el 50% de las IE por área metropolitana 1 de agosto de 2021 1 de noviembre de 2021 Iter1: para ocaña 1 de agosto de 2021 1 de septiembre de 2021 ter2: para pamplona 1 de septiembre de 2021 1 de octubre de 2021 Iter3: para cucuta 1 de octubre de 2021 1 de noviembre de 2021 H2: una App ZeroBullying para Android y iPhone 1 de noviembre de 2021 1 de febrero de 2022 H3: una plataforma web VigiBullying 1 de febrero de 2022 1 de julio de 2022 H4: Capacitación a 25000 estudiantes, 3200 docentes y 30000 padres de familia en las áreas metropolitanas 1 de julio 2022 1 de enero de 2023 Iter1: para ocaña 1 de julio 2022 1 de setiembre 2022 ter2: para pamplona 1 de setiembre 2022 1 de noviembre de 2022 Iter3: para cucuta 1 de noviembre de 2022 1 de enero de 2023 H5: una aplicación web que 1 de enero de 2023 1 de julio de 2023
Expertos en tecnologías y en el sector agrícola Bufete de abogados --Equipo operativo: Desarrolladores fullstack Equipo de reparación y mantenimiento de vías Desarrolladores de sistemas embebidos Supervisores: el gobernador de Norte de Santander -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- previo Patrocinador: Gobernación de Norte de Santander (Representante legal). Cooperativa agropecuaria del Norte de Santander (Representante legal). Cliente: Delegado de la gobernación del departamento N/S, delegado de la cooperativa Coagronorte, delegado de los propietarios de las fincas beneficiadas. Usuarios: propietarios, administradores y empleados (ingeniero, técnico) de las fincas beneficiadas, y delegado de la cooperativa Coagronorte. Beneficiarios: sector agropecuario de las áreas metropolitanas beneficiadas.. otras fincas …..no beneficiadas por el proyecto Tránsito vehicular que recorra las vías del departamento. Ciudadanía Nortesantandereana. Gobierno nacional. Equipo de Trabajo: Equipo administrativo: o Gerente del proyecto. o Experto en tecnologías. o Bufete de abogados. o Auxiliar administrativo o Administrador de cronograma. Equipo operativo: o Desarrolladores full stack. o Desarrolladores de sistemas embebidos. o Equipo de reparación de vías. o Equipo de mantenimiento de vías. o Capacitadores. o Tester o profesionales del área del agro.... Supervisores: Delegado de la Gobernación de Norte de Santander
Delegado Cooperativa agropecuaria del Norte de Santander Delegado por la entidad ejecutora En la sección de Requisitos de acuerdo a lo descrito en el proyecto: Determine los requisitos de Negocio. Determine los requisitos de Resultado o Solución (Los que están presentes en el enunciado).
REQUISITOS DE NEGOCIO (son aquellos Stakeholders de alto nivel, con poder de apoyar o entorpecer el proyecto). Los requisitos de negocio son aquellos que dieron origen al proyecto. Nombre del Stakeholders REQUISITOS o NECESIDADES Patrocinador: Gobernación R1: Reducir el 20% los casos de bullying en las IEokkk R2: Reducir el 30% de las tutelas donde se hacen responsables las IEokkk Cliente: gobernador y la oficina de Inspección, Vigilancia y Control de la Secretaría de Educación Departamental del NS R1: subir los indicadores en cuanto a la ruta de atención integral en los casos que se presenten REQUISITOS DE INTERESADOS INTERESADOS REQUISITOS < Indique el interesado> < describa las necesidades y/o expectativas del interesado para con el proyecto >
se genera una sección para promocionar ante toda la comunidad educativa contenidos digitales que permitan sensibilizar en la temática; acceder a estadísticas, reportes de casos registrados, en proceso, resueltos entre otros.
E4:Capacitación a 25000 estudiantes, 3200 docentes y 30000 padres de familia en las áreas metropolitanas.
capacitación en las tres áreas metropolitanas y del cual deberá ser equitativo la cantidad de capacitados, no funcionales: horarios accesibles para todos los estudaitnes docentes y padres de familia E5:una aplicación web que reciba datos desde: las cámaras de reconocimiento facial; los casos registrados y su ruta de atención del sistema VigyBullying y los mensajes sospechosos recibidos por los estudiantes de ZeroBullying; desarrolle una aplicación web el cual debe recibir datos desde: las cámaras de reconocimiento facial; los casos registrados y su ruta de atención del sistema VigyBullying y los mensajes sospechosos recibidos por los estudiantes de ZeroBullying; con esta información se deberá realizar técnicas de analítica de datos y machine learning, el cual permita generar modelos predictivos para antecederse a posibles casos de bullying, al igual se permita generar alertas tempranas a otras entidades de control como el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Comisaría de Familia, la Policía de Infancia y Adolescencia y la IE, para actuar de manera efectiva ante las situaciones de peligro que se vea afectado los estudiantes; lo anterior, se estima para 6 meses y con un costo de $890 millones, esto incluye capacitación de al menos 2 delegados por cada una de las entidades
RF1: realizar técnicas de analítica de datos y machine learning RF2: permita generar alertas tempranas a otras entidades de control RNF2: tiempo de respuestas cortos RNF1: que el tiempo en q las cámaras envían los reconomientos faciales no supere los 15min RNF3: alertas generadas por la app sean enviadas de inemdiato a las áreas de control E6: una evaluación de impacto del proyecto RF1: evalUAR el papel que han jugado las tecnologías de información y comunicación para mejorar la detección temprana de casos de bullying RNF1: se debe realizar por lo menos un año después de haberse colocado en funcionamiento las TIC