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APELLIDOS Y NOMBRES: Suntura Apaza Lizbeth Nayeli ESPECIALIDAD: Artes plásticas y Visuales AÑO DE FORMACIÓN: Primero …………………………………………………………………………………………… Pedagogías. Realizamos una lectura sobre el libro de Carlos Lenkersdorf
Madrid - España, Plaza y Valdez edit. 2011
Para una mejor comprensión y realización he creado cuadros comparativos con aquellas palabras más mencionadas en el libro, además, de elementos gráficos a modo de explicar lo más importante sobre saber escuchar. Para dar comienzo a este trabajo debemos entender que la cultura Tojolabal tiene una ideología distinta a la nuestra y por ello es valioso aprender sobre ella, de ese modo entendamos qué es realmente escuchar. Según el autor: “aprendemos el escuchar en Tojolabal porque poco se conoce y menos se practica en el contexto de la sociedad dominante” Pero en primera debemos entender una pregunta para lograr concebir mejor el tema, esta pregunta es: CUADROS COMPARATIVOS:
‘TU NO ERES NADA TU PUEBLO LO ES TODO’
APRENDER A ESCUCHAR:
Enseñanzas mayas-Tojolabales
¿cómo
debemos
conocer
una
cultura?
¿cómo
debemos
conocer
una
cultura?
Escuchar desde la perspectiva de la cultura respetando su particularidad Escuchar desde la perspectiva de la cultura respetando su particularidad Aprender sin imponer nuestra cultura Aprender sin imponer nuestra cultura Se debe tener el permiso de la cultura Se debe tener el permiso de la cultura Mirar y escuchar la cultura Mirar y escuchar la cultura Se necesita una correcta comunicación para escuchar su corazón Se necesita una correcta comunicación para escuchar su corazón
La finalidad de estos cuadros es que el lector entienda algunos conceptos para lograr entender mejor el significado de escuchar. Una marcada diferencia se encontró entre oír y escuchar : OIR ESCUCHAR Objetivo Percibir la cultura Entender la cultura, conduce a acuerdos consensuados ¿Nos integra a la cultura que se quiere estudiar? No nos integra a la cultura Nos integra a la cultura ¿Qué tipo de personas nos convierte? Nos convierte en personas incultas Nos convierte en personas cultas ¿Provoca dialogo? No provoca un diálogo, es más bien como “hablarle al viento" Provoca un diálogo en aquellos que quieren escuchar RAE Percibir con el oído los sonidos Prestar atención lo que se oye Se encontró, además, como base para escuchar y crear mejores diálogos el: mirar. Realizamos un cuadro comparativo con mirar y ver: VER MIRAR Objetivo Poder de percibir Poder recibir y entender. Según la RAE Percibir mediante el sentido de la vista Fijar el sentido de la vista sobre alguien o algo logrando entender También encontramos las palabras corazón y diálogo interior, explicamos con el siguiente cuadro estas palabras: DIÁLOGO INTERIOR CORAZÓN ¿Qué es? Es nuestro yo interior Es el exterior de nosotros ¿Qué hace? Nos confirma lo que sabemos Nos despierta como parte de la humanidad y cósmico ¿Qué provoca en la sociedad? Nos aísla de la sociedad Nos hace integrar dentro de la sociedad Vamos a realizar una comparación sobre el escuchar con las culturas más mencionadas que son occidental (de manera general) y Tojolabal: 2 ‘TU NO ERES NADA TU PUEBLO LO ES TODO’
Incluso existen riesgos al momento de escuchar y estos pueden ser: 4 ‘TU NO ERES NADA TU PUEBLO LO ES TODO’ Se debe respetar y reconocer a quien se quiere escuchar. A esto se debe aclarar que reconocer. Sus palabras, sus^ debemos respetar y argumentos, sus necesidades y participar en^ pensamientos, sus sus alegrías, tristezas y sufrimientos Se debe respetar y reconocer a quien se quiere escuchar. A esto se debe aclarar que debemos respetar y reconocer. Sus palabras, sus argumentos, sus pensamientos, sus necesidades y participar en sus alegrías, tristezas y sufrimientos ACTITUDES AL MOMENTO DE ESCUCHAR ACTITUDES AL MOMENTO DE ESCUCHAR No se debe pretender que ya tema puesto queconocemos un es como noescuchar pretender que ya^ No se debe conocemos un tema puesto que es como no escuchar RIESGOS DE ESCUCHAR Nos desarma ante el enemigo Transgresione s de la ley que castiga a quien escucha
Explicamos las razones por la cual es importante integrar el escuchar en nuestra sociedad: CONCLUSIÓN 5 ‘TU NO ERES NADA TU PUEBLO LO ES TODO’ LA IMPORTANCIA DE ESCUCHAR^ LA IMPORTANCIA DE ESCUCHAR Salir del provincialismo y la cultura occidental Salir del provincialismo y la cultura occidental Nos convierte en receptores que reciben el “yo” en “nosotros” Nos convierte en receptores que reciben el “yo” en “nosotros” Porque nos dignifica para ser iguales^ Porque nos dignifica para ser iguales Porque saldriamios de la crisis social y ambiental, transformándo nuestro contexto Porque saldriamios de la crisis social y ambiental, transformándo nuestro contexto Porque reconoce y acepta a otros logrando emparejarnos como hermanos Porque reconoce y acepta a otros logrando emparejarnos como hermanos Porque conduce al dialogo y rigen relaciones de una democracia de iguales y parcipativa Porque conduce al dialogo y rigen relaciones de una democracia de iguales y parcipativa Porque no lleva títulos ni tiene generos Porque no lleva títulos ni tiene generos Porque provoca menos enfrentamientos^ Porque provoca menos enfrentamientos Porque el escuchar es primordial en el gobierno^ Porque el escuchar es primordial en el gobierno Porque provoca cercacnia entre los escuchadores^ Porque provoca cercacnia entre los escuchadores Porque nos orienta en una dirección y nos hace libres para recibir las voces del corazón Porque nos orienta en una dirección y nos hace libres para recibir las voces del corazón Porque integra a los enemigos en la sociedad^ Porque integra a los enemigos en la sociedad Porque crea menos sentimiento de peligro en la sociead^ Porque crea menos sentimiento de peligro en la sociead
