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APRENDIZAJE AUTÓNOMO 1
Debe presentarse impreso, fotocopiada la resolución a doble cara.
Apellidos…………………………………………………..Nombre…………………...…....
Microeconomía/ Macroeconomía Nota: Para contestar a la pregunta, es conveniente leer el epígrafe “La microeconomía y la macroeconomía” del capítulo 2 del Mankiw.
A1-1. A continuación, se presenta una lista de tópicos. Señale si se trata de un tópico de microeconomía o de macroeconomía. a) La decisión de una familia sobre la cantidad de renta que va a ahorrar. …………………………… b) La influencia de la legislación en las emisiones de los automóviles. …………………………… c) La influencia de un aumento del ahorro nacional en el crecimiento económico. …………………………… d) La decisión de una empresa sobre el número de trabajadores que va a contratar. …………………………… e) La relación entre la tasa de inflación y las variaciones de la cantidad de dinero. …………………………… Pregunta número 5 de los problemas y aplicaciones del capítulo 2 del Mankiw.
Análisis positivo/normativo Nota: Para contestar a la pregunta, es conveniente leer el epígrafe “Análisis positivo y normativo” del capítulo 2 del Mankiw.
A1-2. Clasifique cada una de las siguientes afirmaciones como positivas o normativas: a) Un aumento en el déficit público reduce la inversión privada. ……………………………… b) Como hay un 10% de la población que gana el 30% de la renta, es necesaria una redistribución de la renta reformando el sistema tributario. ……………………………… c) La prestación por desempleo hace que el período de desempleo sea más largo que sin dicha prestación, por lo que hay que reducir la prestación por desempleo. ……………………………… d) Las intervenciones del banco Central afectan tanto al desempleo como a la inflación durante un período de tiempo. ……………………………… e) Teniendo en cuenta las prácticas de ingeniería financiera de las grandes fortunas, debería eliminarse el impuesto de sucesiones. ………………………………
Modelo de la frontera de posibilidades de producción (FPP) Nota: Para contestar a la pregunta, es conveniente leer el epígrafe que hace referencia a la FPP y el apéndice del capítulo 2 del Mankiw.
A1-3. José dirige una empresa familiar que fabrica sillas y sillones. En dicha empresa trabajan sus tres hijos Alex, Miguel y Santi. Cada uno de ellos dedica toda una semana a producir o sólo sillas o sólo sillones. La cantidad máxima de sillas que Alex, Miguel y Santi pueden producir en una semana es de 4, 3 y 1 respectivamente. Las diferencias entre los hermanos se deben a que Alex es el más habilidoso en los procesos de lijado y barnizado, y Santi el menos habilidoso. Respecto al número de sillones que Alex, Miguel y Santi pueden producir como máximo en una semana es de 4, 6 y 10 respectivamente. Las diferencias entre los hermanos se deben a que Santi es el más habilidoso en el proceso de manejo del relleno, y Alex el menos habilidoso.
José se plantea las siguientes cuestiones, habida cuenta que siempre busca la máxima cantidad de producto (número máximo de sillas y sillones) posible en cada caso: A) Cantidad total de sillas que puede fabricar cuando todos sus hijos se dedican a producir sillas. ………… B) Si ordena que uno de los hijos se dedique a producir sillones y el resto de los hijos a producir sillas, ¿cuántas sillas y cuántos sillones tendría al final de la semana? ¿A cuál de los tres hijos le ordenará que produzca sillones? ………………………………………. C) Si ordena que uno de los hijos se dedique a producir sillas y el resto de los hijos a producir sillones, ¿cuántas sillas y cuántos sillones tendría al final de la semana? ¿A cuál de los tres hijos le ordenará que produzca sillas? ……………………………………….. D) Cantidad total de sillones que puede fabricar cuando todos sus hijos se dedican a producir sillones. …………… i ) En base a sus respuestas a los apartados anteriores rellene la tabla 1.1. Tabla 1.1.- Tabla de producción de sillas y sillones Caso Hijos en la sección sillones
Hijos en la sección sillas
Cantidad de sillones
Cantidad de sillas A 0 3 B 1 2 C 2 1 D 3 0 ii ) Represente las combinaciones (cantidad de sillas, y cantidad de sillones) de los cuatro casos en un gráfico de coordenadas, con eje de ordenadas el número de sillas y eje de abscisas el número de sillones. Trace una curva por los cuatro puntos. Recuerde especificar qué se mide en cada uno de los ejes. Además, con la finalidad de que sea legible, la escala debe ser diferente para cada uno de los ejes. No olvide indicar de qué caso se trata cuando represente la combinación correspondiente.
vi ) José tiene un encargo de fabricar 4 sillas y 4 sillones en una semana. ¿Cómo distribuirá la faena entre sus tres hijos si quisiera que todos estuvieran trabajando sin producir ni más ni menos que el encargo? ¿Y si lo que realmente quiere es producir las 4 sillas y 4 sillones con el menor número de horas de trabajo (incluso algún hijo podría no trabajar esa semana)? Encargo con todos los hijos ocupados durante toda la semana:
Encargo con el menor número de horas de trabajo empleadas:
vii ) Si los tres hijos fueran igual de habilidosos en la producción de sillas y en la de sillones, cada uno de ellos produciría como máximo 3 sillas o 6 sillones. Rellene la nueva tabla de producción (Tabla 1.2) y haga el paso ii) con los nuevos datos. Observará que la forma de la curva ha cambiado, mientras la primera era combada hacia afuera la nueva es una recta, ¿ en qué circunstancias la curva es combada hacia afuera? Tabla 1.2.- Tabla de producción de sillas y sillones Caso Hijos en la sección sillones
Hijos en la sección sillas
Cantidad de sillones
Cantidad de sillas A 0 3 B 1 2 C 2 1 D 3 0
La FPP es combada hacia fuera debido a que ………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… ……………… …………… …………… ………… ………… ……………
Algunos resultados: A) 8 sillas; C) 4 sillas y 16 sillones; iii) la pendiente entre A y B es
0'1; iv) De pasar de A a B se deja de producir por término medio 0’1 sillas para producir
1 sillón adicional.
