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Apuntes Conjunciones, Apuntes de Literatura

Documento usado para estudiar los tipos de conjunciones, desglosadas en coordinantes y subordinantes

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 11/01/2021

Claudios1996
Claudios1996 🇨🇱

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Las conjunciones
Concepto: ¿qué entendemos por una conjunción? Las conjunciones son palabras que
relacionan palabras u oraciones.
Ejemplos: Eloísa y Abelardo vivieron una historia de amor (La conjunción
copulativay enlaza los sustantivos Eloísa Abelardo) / Pandora abrió la caja, aunque
Zeus se lo había prohibido (La conjunción adversativa “aunque” enlaza la oración con otra)
1.- Se definen así
1.1.- Por su forma
a.- Son palabras invariables, es decir, no tienen flexión de genero ni de
numero / No aparecen solas, sino entre palabras que relacionan.
1.2.- Por su función
b.- Funcionan como enlace o nexo entre palabras, grupos de palabras u
oraciones. Ejemplo: Según el código morse la a se representa con una señal larga y una
señal corta.
2.- Se clasifican así
2.1.- Conjunciones coordinantes: si los elementos que la conjunción relaciona, se
encuentran en un mismo nivel sintáctico, es decir son elementos similares, independientes
entre sí, hablamos de, CONJUNCIONES COORDINANTES. Ejemplo: Elige cara o cruz.
a.- Copulativas: y, e, ni = las conjunciones coordinantes copulativas
expresan suma o adición. Ejemplo: la marea sube y baja dos veces al día / no va ni
viene / Tristán e Isolda se casaron en secreto.
b.- Disyuntivas: o, u = Expresan posibilidad de elegir, entre dos o mas
opciones. Ejemplo: prefieres estar cerca o lejos de la pantalla / Los orangutanes tienen
crías cada siete u ocho años.
c.- Adversativas: pero, sino, mas, que, aunque = las conjunciones
coordinantes adversativas expresan contraposición entre los elementos que unen.
Ejemplo: Intenté avisarte, pero no me dio tiempo / Quiero ayudarte mas no sé cómo / Es
antiguo, aunque eficaz / Estoy cansado que no triste (=pero).
d.- Ilativas (Consecutivas): conque, luego = las conjunciones coordinantes
ilativas expresan una consecuencia. Ejemplo: Ha empezado a llover conque toma el
paraguas / El grifo sigue goteando luego no está arreglado
e.- Explicativas: es más, es decir, o sea, esto es, mejor dicho = las
conjunciones coordinantes explicativas, expresan información adicional acerca de la
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Las conjunciones Concepto: ¿qué entendemos por una conjunción? Las conjunciones son palabras que relacionan palabras u oraciones. Ejemplos : Eloísa y Abelardo vivieron una historia de amor (La conjunción copulativa “y” enlaza los sustantivos Eloísa Abelardo) / Pandora abrió la caja, aunque Zeus se lo había prohibido (La conjunción adversativa “aunque” enlaza la oración con otra) 1.- Se definen así 1.1.- Por su forma a.- Son palabras invariables, es decir, no tienen flexión de genero ni de numero / No aparecen solas, sino entre palabras que relacionan. 1.2.- Por su función b.- Funcionan como enlace o nexo entre palabras , grupos de palabras u oraciones. Ejemplo: Según el código morse la a se representa con una señal larga y una señal corta. 2.- Se clasifican así 2.1.- Conjunciones coordinantes : si los elementos que la conjunción relaciona, se encuentran en un mismo nivel sintáctico, es decir son elementos similares, independientes entre sí, hablamos de, CONJUNCIONES COORDINANTES. Ejemplo : Elige cara o cruz. a.- Copulativas : y, e, ni = las conjunciones coordinantes copulativas expresan suma o adición. Ejemplo : la marea sube y baja dos veces al día / no va ni viene / Tristán e Isolda se casaron en secreto. b.- Disyuntivas : o, u = Expresan posibilidad de elegir , entre dos o mas opciones. Ejemplo : prefieres estar cerca o lejos de la pantalla / Los orangutanes tienen crías cada siete u ocho años. c.- Adversativas : pero, sino, mas, que, aunque = las conjunciones coordinantes adversativas expresan contraposición entre los elementos que unen. Ejemplo : Intenté avisarte, pero no me dio tiempo / Quiero ayudarte mas no sé cómo / Es antiguo, aunque eficaz / Estoy cansado que no triste (=pero). d.- Ilativas (Consecutivas) : conque, luego = las conjunciones coordinantes ilativas expresan una consecuencia. Ejemplo : Ha empezado a llover conque toma el paraguas / El grifo sigue goteando luego no está arreglado e.- Explicativas : es más, es decir, o sea, esto es, mejor dicho = las conjunciones coordinantes explicativas, expresan información adicional acerca de la

información anterior. Ejemplo : Mi perro es muy lindo, mejor dicho , es perfecto / La canción de Mon Laferte es increíble, es más , ganó un premio. 2.2.- Conjunciones subordinantes : Son las que enlazan una oración que tiene el verbo en forma personal con otra oración o palabra de la que depende. Ejemplo : Creo que te han llamado esta mañana = Se puede identificar la dependencia que existe por “que te han llamado esta mañana” de la estructura “creo” a.- Completivas : que, si = las conjunciones subordinantes completivas introducen oraciones subordinantes sustantivas. Ejemplo : Cuentan que Eurídice se convirtió en una columna de humo / No sé si será verdad. b.- Causales : porque, como, pues = las conjunciones subordinantes causales expresan motivo o razón. Ejemplo : El suelo está mojado porque llueve / Repítelo pues no lo he oído / Como no venias hemos empezado. c.- Finales : para que, que = La conjunción subordinante final expresa finalidad. Ejemplo : Acércate que te veamos (=para que…) d.- Concesivas : aunque = la conjunción subordinante concesiva expresa concesión. Ejemplo : Aunque te parezca imposible eres capaz de conseguir lo que quieras. e.- Condicionales : si, como = las conjunciones subordinantes condicionales expresan condición. Ejemplo : Si apagas la luz ahorras energía / Como no escuches no te enteraras. f.- Comparativas : que, como = las conjunciones subordinantes comparativas son que y como relacionados con los adverbios más , menos , tan y tanto. Expresan comparación. Ejemplo : Miente más que habla / No hace tanto frío como había imaginado. g.- Consecutivas : que = las conjunciones subordinantes consecutivas es que relacionada generalmente con los adverbios tan y tanto y los determinativos tal , cada , un , una , unos , unas. Expresan consecuencia. Ejemplo : El sol es tan brillante que no se puede mirar. h.- Temporales : mientras, cuando = la conjunción subordinante temporal expresa tiempo. Ejemplo : Mientras tu corres yo te cronometraré / Avísame cuando estés preparado.