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Sintaxis
1. Introducción La sintaxis estudia las categorías o clases de palabras desde el punto de vista de su combinación en sintagmas, así como la estructura interna de estos últimos y su distribución dentro de las oraciones. Existen diferentes enfoques sintácticos (formales, funcionalistas, etc.), pero el guión que sigue se limita a consideraciones de carácter formal en el marco de las cuales el análisis sintáctico da cuenta de la capacidad de los hablantes de formar e interpretar oraciones nunca encontradas antes, de determinar su gramaticalidad, los casos de ambigüedad, etc., al centrarse en la formulación de las reglas que dan cuenta de la estructura característica de las oraciones de una lengua. 2. Las categorías léxicas y sus características Las palabras de las lenguas humanas se pueden clasificar en un número relativamente pequeño de clases o categorías sintácticas sobre la base de criterios tales como el tipo de significado, la referencia, los afijos flexivos y derivativos que admiten, y los contextos o tipos de estructura en los que aparecen generalmente (distribución). Una primera división, de carácter funcional separa las palabras léxicas de las palabras funcionales o gramaticales. Las palabras léxicas (nombres, verbos, adjetivos, adverbios y preposiciones) se caracterizan por sus propiedades referenciales, al remitir al mundo extralingüístico y al tener un significado léxico, así como por su distribución (los sintagmas que encabezan son proyecciones suyas y, por tanto, presentan sus mismas propiedades sintácticas): *Propiedades referenciales: .nombres designan entidades, objetos, hechos, etc. .verbos expresan acciones, estados, sensaciones .adjetivos denotan propiedades o atributos de entidades,.. .adverbios denotan propiedades de acciones, estados… .preposiciones expresan relaciones entre objetos… *Propiedades distribucionales .comparten nombre (y función) con los sintagmas que encabezan y que son proyecciones suyas .ocupan una posición específica dentro del sintagma que encabezan
Pero problemas con palabras que pueden aparecer en más de una clase (cf. formas usadas como verbo y como nombre, como adjetivo y como nombre, etc., o que se escriben de manera diferente) y con formas diferentes, de una misma clase o no, cuyos significados coinciden ( encima / enzima ; inglés like / be fond of ). Las palabras funcionales pertenecen a categorías como las siguientes: Determinante (artículos, adjetivos demostrativos, posesivos, etc.), Marcador de grado (adverbios de cantidad), Auxiliar, Conjunción (y, o, pero…), Cualificador (otros adverbios). Se caracterizan por carecer de capacidad referencial y por desempeñar el papel de especificador respecto del núcleo del sintagma en el que aparecen (o por ser el núcleo del sintagma y tener como complemento a la palabra léxica a la que modifican).
3. Piezas léxicas y constituyentes sintagmáticos Las palabras léxicas no son constituyentes inmediatos de las oraciones: se agrupan en constituyentes mayores, los sintagmas, estructuras o proyecciones de diversos niveles construidas a partir de las piezas léxicas que desempeñan el papel de núcleo dentro de ellas. Los constituyentes sintagmáticos fundamentales son los siguientes, dependiendo del modelo de análisis (N.B. En todos los casos, el núcleo del sintagma es el único elemento necesario para que una estructura tenga rango de sintagma. Los demás constituyentes son opcionales). a) Núcleo: encabeza el sintagma Palabra léxica Palabra funcional SN SV SAdj SAdv SP SDet, SConc, SFlex, etc. Nivel de Sintagma │ │ │ │ │ │ │ │ N V Adj Adv P Det Conc Flex Nivel de Palabra/Morfema b) Complemento: sintagma nominal o preposicional que aporta información suplementaria respecto del núcleo (a la izquierda/derecha del núcleo dependiendo de la lengua y cuelgan del mismo nodo que el núcleo del sintagma) SX compra un coche/películas sobre la guerra/seguro de sí mismo/(casi) en la raya │ X Complemento de X (SN, SP, etc.), donde X es una palabra léxica SX las películas sobre la guerra, compra un coche/películas sobre la guerra/seguro de sí mismo/en la raya │
*Mando-c: B manda-c a C, D y E, pero D no manda-c a B. A /
B C /
D E *Rección: Los verbos "rigen" a sus objetos, y más generalmente, un núcleo sintáctico rige a sus complementos, es decir les asigna caso La entrada léxica de un predicado (verbo) incluye informaciones relativas a: -su significado -sus propiedades sintácticas (subcategorización y selección léxica) -su estructura argumental o valencia (lista de argumentos que admite), así como el papel semántico de cada uno de sus argumentos, es decir su papel en el evento expresado por el verbo -las propiedades semánticas de sus argumentos, que dan cuenta del proceso de subcategorización o selección léxica La interacción de la subcategorización con las reglas sintagmáticas determina el orden en que aparecen los constituyentes de oracionales en una lengua dada. A modo de ejemplo en español, podemos tener: .Verbos con complemento cero ( Ha llegado ; Está comiendo ), SN, SAdj ( Es un médico , Es listo ), SP ( Habla con su hermano ), etc.
. Nombres con complemento cero (Bebe agua ), Adj (Bebe agua fría ), SP (Bebe agua de grifo ), etc. .Adjetivos con complemento cero (libro gordo ), SP ( orgulloso de su hijo ), etc. .Preposiciones con complementos SN ( ante mis ojos ), SP ( a por pan ) 4.2. Reglas de estructura sintagmática Las pautas que determinan la sistematicidad y recurrencia en la distribución de los constituyentes oracionales están recogidas por medio de las reglas de estructura de frase o de estructura sintagmática y se usan en referencia a sintagmas y a oraciones. a) Reglas relativas a sintagmas
SN → (Det) N (SP) SV → (Cual) V (SN) (SP) SAdj → (Grado) Adj (SP) SP → (Grado) P (SN) En términos generales: SX → (Especificador) (Modificador) X (Complemento 1, 2,..) b) Reglas relativas a oraciones simples b1) Análisis basado en categorías léxicas O → (SN) SV b2) Análisis basado en categorías functionales O → Especificador de FLEX SN FLEX(ión)-V (Complemento de FLEX(ión)-V) c) Reglas relativas a oraciones compuestas O → (SN) SV SQ[NEXO] (SN) SV… 4.3. Tests para determinar la estructura sintagmática Justifican o motivan algunas segmentaciones y no así otras: coordinación, sustitución, movimiento a) Coordinación: dos secuencias de palabras unidas por medio de una conjunción (y, o, etc.) forman un sintagma, además de ser de una misma naturaleza y de tener idéntica función en la oración b) Sustitución: si una secuencia de palabras puede ser sustituida por una única palabra, constituye un sintagma de la misma clase léxica que el sintagma que es la proyección de esta última c) Movimiento: una secuencia de palabras que puede ser movida como una unidad dentro de la oración constituye un sintagma
5. Tipos y universales sintácticos 5.1. Tipos sintácticos Dos tipos básicos: (S) VO y () O V
1.Dibuja los diagramas arbóreos que corresponden a las estructuras siguientes. Español: los padres de maría; los amigos de María y Andrés han discutido Inglés: the cat with three legs; down the stairs; old men and women wnet to town Tailandés: sii nii (color este); kap Nit (con Nit); suung maak (grande muy) 2.Analiza las oraciones siguientes (i) japonés “El estudiante volvió/vuelve de la escuela” Sono gakusei-ga gakko k ara modot ta El estudiante-NOM escuela de volver PASADO (ii) tailandés “Phim volverá de la escuela” Phim ca klap caak rongrian Phim FUTURO volver de escuela (iii) coreano “Sue leyó el libro a un amigo” Sue-ka chinkwu eykey chayk-ul ilkessta Sue-NOM amigo a libro-ACUSATIVO leer (iv) malgache “Dan trae café” Entin’ kafe Dan Trae café Dan “Dan va al restaurante” Mankany amin’ ny restauranta Dan Va a el restaurante Dan (v) selayarés “Baso cogió el dinero” La?allei doe? injo i-Baso Cogió dinero el Baso (vi) alemán “El niño enseñará a la hermana” Das Kind wird die Schwester lehren El niño FUTURO la hermana enseñar (vii) inglés
Sue knows the man who criticized Bob Sue knows the man whom Bob criticized
