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El Verbo: Concepto, Formas y Funciones, Guías, Proyectos, Investigaciones de Tecnologías de la Información y la Comunicación

Una detallada explicación sobre el verbo en español, su concepto semántico y gramatical, su composición, conjugación y diferentes formas no personales. Además, se abordan los sufijos verbales, verbos auxiliares y los diferentes tipos de verbos (regulares, irregulares, no defectivos, unipersonales, etc.).

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2016/2017

Subido el 14/07/2022

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7.7. EL VERBO
a) Concepto
Desde el punto de vista semántico, el verbo es la palabra que expresa:
Acción: bailo
Estado: está durmiendo
Proceso: crecer
Nexo (entre sujeto y una cualidad suya): José es piurano.
Desde el punto de vista gramatical, es la categoría gramatical independiente, de inventario
abierto y variable presentando los accidentes gramaticales de número, persona, tiempo, modo,
aspecto y voz (o diátesis).
Desde el punto de vista sintáctico, el verbo es la clase de palabra que funciona como núcleo
de la oración; por lo tanto, el verbo es susceptible de representar a la oración sin necesidad de
que aparezcan otros elementos o unidades. María corre por el campo. Llueve (verbo y a la vez
la oración completa porque tiene independencia sintáctica y además dice algo). El verbo
funciona como núcleo de la oración.
b) Características
1. El verbo se compone de raíz (lexema) + desinencias. Estas desinencias (también llamadas
morfemas) se adhieren a la raíz y significan: número, persona, tiempo, modo, aspecto y voz.
2. El conjunto de esas desinencias, que entran en oposición unas con otras, unidas a la raíz
constituye la conjugación. Por tanto, el verbo es la única clase de palabra que presenta
conjugación.
3. Con frecuencia las desinencias verbales presentan varios significados:
Raíz cant- portadora del significado léxico común a otras clases de palabras, como los
sustantivos cantor y cantante.
Vocal temática –a- indica primera conjugación.
Desinencia –ba-amalgama los sigbificados gramaticales de tiempo pretérito, aspecto
imperfectivo y modo indicativo.
Desinencia –mos aglutina los significados gramaticales de persona (1ª) y número
plural.
4. En relación con su naturaleza gramatical, puede llevar o no complementos. Ejemplos:
Sin complementos: El perro murió.
Con complementos: El perro dio un mordisco al cartero ayer.
c) Accidentes gramaticales
Los accidentes gramaticales o verbales constituyen las variaciones formales (morfológicas) que
sufren los verbos durante su conjugación. Los morfemas pueden ser de tres tipos:
a. Desinencias: -o, -as, -a, -amos, -an, etc. Aportan diversos significados gramaticales de
tiempo, persona modo, etc. Así por ejemplo amo presenta los siguientes rasgos
gramaticales: primera persona de singular de presente de indicativo.
b. Sufijos: -ar, -er, -ir, -ido, -ando, etc. Con ellas se construyen los verboides o las formas
no personales del verbo: infinitivo (-ar, -er, -ir), gerundio (-ando, iendo) y participio (-
ado, -ido).
c. Verbos auxiliares: estos pierden su significado léxico y con sus propias desinencias se
emplean de distinto modo, así:
Haber: sirve para formar los tiempos compuestos o tiempos de perfecto (he ido,
hubo cantado, etc.). Esta forma es la que se conjuga; por lo tanto es la que nos
indica los accidentes gramaticales, mientras que el participio permanece invariable
y solo nos ofrece el significado de la forma verbal (hemos comido).
Ser: sirve para tomar la forma de la voz pasiva (fue capturado, es amado).
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7.7. EL VERBO

a) Concepto Desde el punto de vista semántico, el verbo es la palabra que expresa:  Acción: bailo  Estado: está durmiendo  Proceso: crecer  Nexo (entre sujeto y una cualidad suya): José es piurano. Desde el punto de vista gramatical, es la categoría gramatical independiente, de inventario abierto y variable presentando los accidentes gramaticales de número, persona, tiempo, modo, aspecto y voz (o diátesis). Desde el punto de vista sintáctico, el verbo es la clase de palabra que funciona como núcleo de la oración; por lo tanto, el verbo es susceptible de representar a la oración sin necesidad de que aparezcan otros elementos o unidades. María corre por el campo. Llueve (verbo y a la vez la oración completa porque tiene independencia sintáctica y además dice algo). El verbo funciona como núcleo de la oración. b) Características

1. El verbo se compone de raíz (lexema) + desinencias. Estas desinencias (también llamadas morfemas) se adhieren a la raíz y significan: número, persona, tiempo, modo, aspecto y voz. 2. El conjunto de esas desinencias, que entran en oposición unas con otras, unidas a la raíz constituye la conjugación. Por tanto, el verbo es la única clase de palabra que presenta conjugación. 3. Con frecuencia las desinencias verbales presentan varios significados:  Raíz cant- portadora del significado léxico común a otras clases de palabras, como los sustantivos cantor y cantante.  Vocal temática –a- indica primera conjugación.  Desinencia –ba-amalgama los sigbificados gramaticales de tiempo pretérito, aspecto imperfectivo y modo indicativo.  Desinencia –mos aglutina los significados gramaticales de persona (1ª) y número plural. 4. En relación con su naturaleza gramatical, puede llevar o no complementos. Ejemplos:  Sin complementos: El perro murió.  Con complementos: El perro dio un mordisco al cartero ayer. c) Accidentes gramaticales Los accidentes gramaticales o verbales constituyen las variaciones formales (morfológicas) que sufren los verbos durante su conjugación. Los morfemas pueden ser de tres tipos: a. Desinencias: -o, -as, -a, -amos, -an, etc. Aportan diversos significados gramaticales de tiempo, persona modo, etc. Así por ejemplo amo presenta los siguientes rasgos gramaticales: primera persona de singular de presente de indicativo. b. Sufijos: -ar, -er, -ir, -ido, -ando, etc. Con ellas se construyen los verboides o las formas no personales del verbo: infinitivo (-ar, -er, -ir), gerundio (-ando, iendo) y participio (- ado, -ido). c. Verbos auxiliares: estos pierden su significado léxico y con sus propias desinencias se emplean de distinto modo, así:  Haber: sirve para formar los tiempos compuestos o tiempos de perfecto (he ido, hubo cantado, etc.). Esta forma es la que se conjuga; por lo tanto es la que nos indica los accidentes gramaticales, mientras que el participio permanece invariable y solo nos ofrece el significado de la forma verbal (hemos comido).  Ser: sirve para tomar la forma de la voz pasiva (fue capturado, es amado).

 Estar, ir a, venir a, tener que, etc. Cuyos significados léxicos están muy disminuidos y que sirven para formar las perífrasis verbales (está comiendo, voy a bailar, viene a llorar, tienes que estudiar).

  1. Número : Se refiere al número de seres participantes en la acción. Ejemplos:  Ese niño compró dulces. (sujeto y verbo concuerdan en singular) S V  Esos niños compraron dulces. (sujeto y verbo concuerdan en plural) S V
  2. Persona : El morfema de persona inserto en el verbo hace alusión a uno de los entes que intervienen en el acto de habla. Se dice que el verbo lleva primera persona cuando el hablante coincide en la realidad con el ente que hace referencia el sujeto gramatical; se habla de segunda persona cuando lo denotado por el sujeto gramatical coincide con el oyente; se considera que hay tercera persona cuando la referencia real del sujeto gramatical no coincide con el hablante ni con el oyente. PERSONA SINGULAR PLURAL Amé Amamos Amaste Amaron (Uds.) Amó Amaron
  3. Tiempo o perspectiva : Es la referencia del tiempo en que el hablante sitúa la noción denotada por la raíz verbal. Se usa actualmente el término perspectiva porque muchas de las formas temporales no indican siempre una referencia concreta y precisa a un momento o a un segmento del decurso del tiempo objetivo. a. Simple: se da cuando el verbo principal (núcleo del predicado) carece de verbo auxiliar, esto es, la significación del verbo es dada en una palabra. Además, se le llama forma imperfecta pues en muchos casos ofrece algunas dudas por ejemplo: Trabajamos aquí; no se sabe si se refiere a un tiempo presente o al pasado. b. Compuesto: se da cuando hay verbo auxiliar se expresa en dos palabras: el verbo auxiliara “haber” seguido del participio pasivo del verbo principal.  He vuelto temprano. (auxiliar + participio) Este tiempo es llamado perfecto porque no ofrece duda en su interpretación.
  4. Modo : Tiene que ver con la actitud del hablante. Es decir, el hablante puede ver la acción verbal bien como algo actual –en su realización, positiva o relativamente existente- o bien como algo virtual, esto es, como un deseo, una posibilidad con independencia de su realización. También puede, el hablante, adoptar la postura de querer intervenir en la conducta del interlocutor dando órdenes, consejos, mandatos, etc. Según esto son tres los modos del verbo español: indicativo, subjuntivo y el imperativo.
  5. Voz o diátesis: Este accidente hace patente el tipo de relación que se establece entre el significado de la raíz y el morfema de persona que actúa como sujeto gramatical. Cuando la persona sujeto se refiere al actor se suele hablar de sujeto agente (voz activa) y cuando se refiere al objeto que la padece se habla de sujeto paciente (voz pasiva).
  6. Aspecto : Indica si la acción se presenta como terminada (aspecto perfectivo) o en desarrollo (aspecto imperfectivo). Anterioridad : Toda forma verbal compuesta indica anterioridad en relación a su correspondiente forma simple. La anterioridad sitúa la noción denotada por la raíz verbal en un periodo precedente al momento señalado por las formas simples correspondientes. d) Clasificación sintáctica Se toma en cuenta la alusión léxica hecha por el verbo y el tipo de adyacente que puede unirse a él.

e. Unipersonales : son verbos defectivos que sólo pueden ser conjugados en tercera persona

gramatical. Aquí aparecen los verbos relacionados con los fenómenos naturales: llover, tronar, amanecer, nevar, helar, granizar, etc. f) PARADIGMA DE LA CONJUGACIÓN VERBAL _II. III. IV. V. MODO INDICATIVO TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS PRESENTE – PRESENTE ___O ___O ___O PRETÉRITO PERFECTO – ANTEPRESENTE HE ___ADO ___IDO ___IDO PRETÉRITO IMPERFECTO – COPRETÉRITO ___ABA ___ÍA ___ÍA PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO – ANTECOPRETÉRITO HABÍA ___ADO ___IDO ___IDO PRETÉRITO INDEFINIDO – PRETÉRITO ___É ___Í ___Í PRETÉRITO ANTERIOR – ANTEPRETÉRITO HUBE ___ADO ___IDO ___IDO MODO SUBJUNTIVO TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS PRESENTE – PRESENTE ___E ___A ___A PRETÉRITO PERFECTO – ANTEPRESENTE HAYA ___ADO ___IDO ___IDO PRETÉRITO IMPERFECTO – PRETÉRITO ___ ARA/ASE ___ IERA/IESE ___ IERA/IESE PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO – ANTEPRETÉRITO HUBIERA/HUBIESE ___ADO ___IDO ___IDO FUTURO IMPERFECTO – FUTURO ___ARE ___IERE ___IERE FUTURO PERFECTO – ANTEFUTURO HUBIERE ___ADO ___IDO ___IDO MODO CONDICIONADO TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS SIMPLE O IMPERFECTO - POSPRETÉRITO ___ARÍA ___ERÍA ___IRÍA COMPUESTO O PERFECTO - ANTEPOSPRETÉRITO HABRÍA ___ADO ___IDO ___IDO FUTURO IMPERFECTO - FUTURO ___ARÉ ___ERÉ ___IRÉ FUTURO PERFECTO ANTEFUTURO HABRÉ ___ADO ___IDO __IDO 1° Conjugación AMAR CANTAR 2° Conjugación TEMER COMER 3° Conjugación PARTIR VIVIR