Ecosistema
• Ecosistema: unidad natural dinámica formada por
organismos vivos (biocenosis) y el medio físico (biotopo)
que interactúan intercambiando materia y energía.
• Biotopo: aire, agua, suelo, rocas, minerales, temperatura.
• Biocenosis: comunidad de seres vivos (plantas, animales,
microorganismos).
• Ejemplos: bosques, lagos, desiertos, praderas, sabanas.
• Concepto propuesto por Arthur G. Tansley (1935);
considerado la unidad de estudio de la ecología.
Elementos relacionados
• Comunidad biótica: conjunto de plantas y animales que viven
e interactúan en un espacio común.
• Hábitat: “dirección” → lugar donde vive un organismo (ej.
vicuña en la puna).
• Nicho ecológico: “profesión” → función que cumple un
organismo en su ecosistema (lo que hace y cómo se adapta).
Componentes del ecosistema
1. Abióticos (no vivos):
o Sustancias inorgánicas: aire, agua, oxígeno, CO₂,
nitrógeno, minerales.
o Sustancias orgánicas: carbohidratos, lípidos,
proteínas, humus.
o Clima: energía solar, lluvias, vientos, temperatura,
humedad.
o Espacio físico: cavernas, playas, lagos.
2. Bióticos (vivos):
o Productores (autótrofos): plantas verdes, algas,
fitoplancton → fotosíntesis.
o Consumidores (heterótrofos):
§ Herbívoros: comen plantas (consumidores
primarios).
§ Carnívoros: comen herbívoros (consumidores
secundarios).
§ Omnívoros: comen plantas y animales (ej.
humanos, osos, zorros).
§ Especiales:
§ Detritívoros → lombrices, cangrejos.
§ Carroñeros → buitres, hienas.
§ Superdepredadores → tiburones, orcas.
o Descomponedores: bacterias y hongos → reciclan
materia orgánica muerta.
o Transformadores (mineralizadores): bacterias que
convierten materia orgánica en inorgánica (ej.
nitrificantes).
Clasificación de los ecosistemas
• Naturales: no intervenidos por el hombre → bosques, lagos,
mares, montañas, desiertos.
• Artificiales: creados o modificados por el hombre.
o Maduros: parecidos a los naturales, con potencial de
uso (agua, madera, plantas medicinales).
o Controlados: con fines recreativos o de manejo
(parques, áreas de caza, bosques controlados).
o Productivos: uso intensivo → agricultura, ganadería,
minería.
o Urbanos: ciudades, pueblos, áreas industriales.
Evolución de los ecosistemas
• El ecosistema cambia en el tiempo (como un ser vivo).
• Corto plazo: modificaciones estacionales (ej. bosque en
primavera vs. otoño).
• Largo plazo: un ecosistema puede transformarse en otro (ej.
bosque actual que fue mar en el pasado → fósiles como
evidencia).
• Ciencia que estudia estos cambios: paleoecología.
Fenómeno El Niño y La Niña
• Son fenómenos climáticos opuestos que afectan los
ecosistemas.
• El Niño: lluvias intensas → bloquean ascenso de aguas
profundas con nutrientes → afecta negativamente a especies.
• La Niña: sequías → permite ascenso de aguas ricas en
nutrientes → favorece algunas especies.
