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Asignatura: TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO, Profesor: Ana Rucabado, Carrera: Trabajo Social, Universidad: UJAEN
Tipo: Ejercicios
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Imagen de Comunidad
Pasos para
elaborar un
DIAGNÓSTICO
EL DIAGNOSTICO
La situación de una comunidad específica, sus necesidades y demandas, la información sobre sus recursos, ambiente, territorio, actividades y sus diversos problemas.
Los problemas identificados en la comunidad, de acuerdo a sus causas y sus consecuencias.
Fuentes primarias : Las que se consiguen de primera mano, por encuestas, entrevistas, sondeos de información, observación. Fuentes secundarias : las que se consiguen consultando libros y estudios de otras instituciones. Consulta a especialistas.
Es decir, que el área de intervención será aquellos problemas más importantes que son la causa de los demás problemas.
IMPORTANCIA DEL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO
Significa todo aquello que se encuentra alrededor de algo, lo que le rodea.
Es importante porque nos permite entender que no estamos solos, y todo lo que nos rodea, nos influye de una manera u otra y no podemos dejar de considerarlo en un proceso de planificación.
Por Ejemplo: si nuestra zona es la UPIS Húsares de Junín y queremos analizar su entorno, entonces debemos de observar lo que sucede en la UPIS Keiko o en el AAHH Melchorita, y si es necesario también debemos de considerar lo que esta sucediendo en otros distritos o incluso en otras provincias, si es que ello afecta la vida y desarrollo de nuestra zona.
PASOS PARA ELABORAR
EL DIAGNOSTICO DE LA REALIDAD LOCAL
DE TU COMUNIDAD.
PASO PREVIO.- ANALIZA EL ENTORNO DE TU ZONA.
Aquí se puede analizar: Entorno sociopolítico : los problemas dirigenciales, falta de organización, autoritarismo, etc. de otros lugares y como influyen en nuestro AAHH? Tendencias demográficas : ¿cuantos son? ¿Hombres mujeres?, ¿de que edades?, ¿Hay migración?, ¿Cómo influye eso en nuestra zona? Distribución poblacional espacial : ¿las zonas que están a nuestro alrededor son zonas rurales o urbanas? ¿Cual es mayor? ¿Como influye eso en nuestra zona? Diversidad cultural : ¿las zonas que están a nuestro alrededor están conformadas por grupos etnoculturales con hábitos y tradiciones distintas? ¿como influye eso en nuestra zona? Composición familiar : ¿Influye en nuestra zona la composición familiar de los AAHH que están a nuestro alrededor? ¿su número de hijos, la edad para hacer pareja, la jefatura femenina, si son en su mayoría convivientes?
Aquí se tienen que analizar a las comunidades que están alrededor de la zona en donde vivimos, ya sea que se encuentre dentro de Pueblo Nuevo, como en sus alrededores, siempre y cuando se influyan unos con otros.
Por Ej. Si somos del AAHH Fe y Alegría, las preguntas a realizar serían: ¿Cómo influye la composición de la comunidad del AAHH San Isidro u otros lugares, en nuestra comunidad? ¿Cómo influyen las condiciones de la comunidad del AAHH El Salvador u otros lugares, en nuestra comunidad? ¿Cómo influye la Tecnología que existe en el AAHH Los Ángeles u otros lugares, en nuestra comunidad?
Aquí se puede analizar:
Desarrollo Económico : ¿Como influye en nuestra UPIS, que el AAHH Melchorita tenga mayor desarrollo económico o que se le hayan aprobado mas Obras que a nosotros?. Tasas de Empleo : ¿Cuántas pobladores están en edad de trabajar y no lo están haciendo? ¿Los AAHH de alrededor tienen más gente ocupada que nuestra UPIS? ¿como influye eso en la zona donde vivimos? ¿Cuales son las actividades de empleo mas frecuentes en nuestra UPIS y en las zonas aledañas? Empleo Informal : ¿Existe empleo informal en las zonas aledañas?, es decir ¿trabajos que no están formalizados legalmente, con salario menor al sueldo mínimo, sin contratos de por medio, y que no tienen beneficios sociales? ¿como influye eso en nuestra UPIS?. Condiciones de trabajo : ¿los AAHH que están a nuestro alrededor tienen buenas condiciones de trabajo? ¿eso como afecta a nuestra UPIS? Salud : ¿Como esta la situación de salud en las comunidades a nuestro alrededor o en las provincias a nuestro alrededor? ¿existe algún brote de epidemia? ¿Esas condiciones de salud afectan el desarrollo de nuestra UPIS? Educación : ¿Como esta la situación de educación en los AAHH que están alrededor de la zona en donde vivimos? ¿existe deserción en las comunidades aledañas? ¿hay cobertura total de educación a nivel primaria y secundaria? ¿hay analfabetismo? ¿Cómo influye eso en nuestra zona?
¿Que les parece si ahora ponemos de ejemplo a la UPIS Keiko Sofía?
Empleo informal
RECURSOS NATURALES
RECURSOS INSTITUCIONALES, JURÍDICOS Y NORMATIVOS
DEBES SABER QUE: EL TERRITORIO ES UN SISTEMA DE REFERENCIA
RECURSOS POBLACIONALES
RECURSOS TECNICOS, CIENTIFICOS Y PRODUCTIVOS
Todas las partes conforman el todo
Debemos ser concientes que los problemas de tipo socio- económico, no son ajenos a ciertas realidades de tipo geográfico, técnico o ambiental.
Para ello, debemos aplicar el PENSAMIENTO SISTEMICO, según el cual existe una totalidad conformada por diversas partes. De esa forma si analizamos las funciones específicas de cada una de las partes se entenderá de mejor manera esa totalidad.
T O T A L I D A D = T E R R I T O R I O P A R T E S = S U B S I S T E M A 1 , 2 , 3 , 4.
Hay varios aspectos por conocer y todos están interrelacionados. Por Ej.:
El Comité zonal del AAHH Santa Rosa ha encontrado que en su sector no existe mucha infraestructura educativa (Subsistema RR TT CC PP), de modo que la educación en su sector no es de calidad (Subsistema RR PP), lo cual influye en el escaso cuidado que hacen de sus recursos naturales y medio ambiente (RR NN). Todo ello influye en que cuando llega una ONG a trabajar ese aspecto (RR II JJ NN), las personas respondan con desgano y carezcan de actitudes positivas hacia el tema
Recursos viene a ser el conjunto de elementos con que cuenta y utiliza una comunidad u organización y que le sirve para alcanzar sus objetivos de Desarrollo
Puedes basarte en este cuadro para identificar cuales son los recursos en tu comunidad. Deben de anotar tan solo aquello que existe dentro del territorio de tu comunidad, como recurso.
DO PASO - REALIZA UN INVENTARIO DE LOS RECURSOS DE TU COMUNIDAD
Recursos Naturales
Recursos Poblacionales
Recursos Técnicos científicos y productivos
Recursos Institucionales Jurídicos y Normativos Aguas continentales migración Infraestructura vial Autoridades locales
Suelo agrícola Empleo Infraestructura urbana
Instituciones de gobierno
Flora Ingresos Infraestructura productiva
Instituciones privadas
Fauna Salud Servicios energéticos
Normas y leyes nacionales
Aire Educación Servicios de comunicaciones
Normas y leyes regionales
Energía Solar Vivienda Servicios comerciales
Normas y leyes locales
Energía Eólica Recreación Servicios financieros
Valores, hábitos y costumbres. Minerales Servicios educativos Petróleo Servicios sanitarios
Gas
Centros de Investigación en Ciencia y Tecnología
Paisajes
Centros de Investigación en Ciencias sociales y Humanidades Aguas marinas Servicios de transporte Playas Producción industrial Producción agrícola Producción minera Servicios recreativos
de las variables. Empieza por un subsistema y luego sigue con el otro.
Informes del Centro de Salud de AAHH San Isidro. INEI.
Elabora una matriz como la que se muestra en el ejemplo para cada uno de los Subsistemas.
Cada Subsistema tiene diferentes variables, dependiendo de cuales se hayan identificado en tu comunidad.
Datos Estadisticos ¡¡¡¡ Para determinar la característica de cada una de las variables deben hacer uso de Fuentes de información secundaria y primaria. Por Ej., para describir la variable de Salud, como con una Baja Tasa de Mortalidad Infantil, DEBO SUSTENTAR CON INFORMACION , lo cual puede ser datos estadísticos que se hayan conseguido en el Centro de Salud de la zona.
5 TO PASO – PLANTEA HIPOTESIS SOBRE LAS CAUSAS DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS
IDENTIFICADOS.
¡!!! PORQUE ¡¡¡¡. ¿Porque esas variables se encuentran en MAL estado? ¿Que es lo que ha sucedido?
¡!!! PORQUE ¡¡¡¡. ¿Porque esas variables se encuentran en REGULAR estado? ¿Que es lo que ha sucedido?
Observa el conjunto de la matriz. ¿ Cual de los subsistemas tiene más cantidad de variables en Mal estado y en Regular estado?
Buena
Buena
Buena
6 TO PASO – REDACTA LAS CONCLUSIONES DEL DIAGNOSTICO.
Al finalizar el análisis, ya tienes un conjunto de matrices que has elaborado, y también tienes un conjunto de documentos que son tus fuentes de información.
Ahora tienes que escribir las conclusiones a las que has llegado.
