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Rúbrica para la evaluación de cuadernos de clase, Apuntes de Historia de la publicidad

Esta rúbrica proporciona criterios para evaluar la calidad de los cuadernos de clase de los estudiantes. Se evalúan aspectos como completitud de actividades y tareas, presentación y limpieza. El puntaje total varía desde excelente (100%) hasta incompleto (25%).

Tipo: Apuntes

2018/2019

Subido el 08/05/2019

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RÚBRICA: Evaluación de cuadernos
CRITERIOS
EXCELENTE
SATISFACTORIO
PUNTAJE
Actividades y Tareas
Las actividades de clase y tareas
están completas.
Material impreso proporcionando
(fichas para colorear, actividades,
ejercicios, etc.) están debidamente
pegados.
Evaluaciones (exámenes prácticos
de laboratorio, actividades, etc.)
están firmadas por los padres de
familia y pegadas en el cuaderno.
Completo (100%)
10
Casi Completo (75% )
8
Incompleto (50%)
5
Incompleto (25%)
3
Presentación
Estructura y orden (cuaderno
forrado, caratula con nombre y
datos personales) fechas, títulos,
objetivos, subtítulos,
Utiliza reglas, colores, compás para
elaborar esquemas.
Organización (Existe una secuencia
cronológica de los temas tratados.
Promedio de los cinco criterios
Muy bien
5
Bien
4
Limpieza (no hay apuntes escritos
que no correspondan al curso, no
hay dibujo o garabatos en las hojas
posteriores) Utiliza corrector y /o
borrador para enmendar errores.
Regular
3
Deficiente
2
Letra legible
Puntualidad y
responsabilidad
La tarea del cuaderno se presenta en
la fecha acordada.
El cuaderno se presenta en la fecha
indicada
Siempre
5
Casi siempre
4
A menudo
3
Pocas veces
2
NOTA

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RÚBRICA: Evaluación de cuadernos

CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO PUNTAJE

Actividades y Tareas

  • Las actividades de clase y tareas están completas.
  • Material impreso proporcionando (fichas para colorear, actividades, ejercicios, etc.) están debidamente pegados.
  • Evaluaciones (exámenes prácticos de laboratorio, actividades, etc.) están firmadas por los padres de familia y pegadas en el cuaderno. Completo (100%) 10 Casi Completo (75% ) 8 Incompleto (50%) (^5) Incompleto (25%) 3 Presentación
  • Estructura y orden (cuaderno forrado, caratula con nombre y datos personales) fechas, títulos, objetivos, subtítulos,
  • Utiliza reglas, colores, compás para elaborar esquemas.
  • Organización (Existe una secuencia cronológica de los temas tratados. Promedio de los cinco criterios (^) Muy bien 5 Bien 4
  • Limpieza (no hay apuntes escritos que no correspondan al curso, no hay dibujo o garabatos en las hojas posteriores) Utiliza corrector y /o borrador para enmendar errores. Regular 3 Deficiente 2
  • Letra legible Puntualidad y responsabilidad
  • La tarea del cuaderno se presenta en la fecha acordada.
  • El cuaderno se presenta en la fecha indicada Siempre 5 Casi siempre 4 A menudo 3 Pocas veces 2 NOTA