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Documentación Informativa
MODULO I – INTRODUCCIÓN A LA DOCUMENTACIÓN
INFORMATIVA
Tema 1 – Concepto de documento y documentación
informativa.
- Documentación informativa: Aquella parte de la documentación que tiene por objeto el estudio del proceso de transmisión de las fuentes para la obtención de un nuevo conocimiento en la investigación de la comunicación social y en el trabajo de la empresa informativa.
- Documentación periodística: El modo informativo que tiene por objeto la valoración, selección, clasificación y archivo para su posterior uso de textos y referencias sobre las ideas, hechos, juicios y opiniones con el fin de elaborar la información periodística.
- Documento: Es la fijación de ideas, hechos o juicios en un soporte (audiovisual, escrito … ).
La documentación es documentación al cuadrado, porque cuando uno se documenta busca una información que ya existe y a partir de ellas crea otra información nueva. Esta es también acumulativa, nos sirve para registrar la historia. Es una ciencia muy nueva, al final del siglo XIX, en 1890, al igual que la Sociología.
Tipología del documento
- Según el soporte físico: ▲ Papel (Libros, artículos … ) ▲ Materiales magnéticos ( Cintas de video) ▲ Soportes ópticos multimedia (CD-Ro, DVD … )
- Según el mensaje informativo: ▲ Según el código: - Documentos textuales (Libros) - Documentos gráficos ( Mapas, planos … ) - Documentos iconográficos (Cuadros, fotografías …) - Documentos sonoros (casetes, discos …) - Documentos audiovisuales (películas, videos …) - Documentos plásticos o tridimensionales (esculturas …) - Documentos informáticos (a través de un ordenador) - Documentos multimedia (combinación sonoros, audiovisuales e informáticos) ▲ Según el rigor científico: - Documentos científicos (estudios) - Documentos técnicos (manuales técnicos) - Documentos de divulgación (periodísticos, público masivo) ▲ Según el área de conocimiento (político, jurídico, histórico …)
▲ Según el tratamiento al que esta sometido el mensaje: -Documento primario (original, como libros, artículos de periódico) -Documento secundario (deriva del original, sinopsis) -Documento terciario(primario y secundario a la vez, enciclopedias)
Clasificación según la difusión del documento
- Documento público, sin censura y sin restricción (periódico).
- Documento inédito, desconocido y que no esta publicado (tesis doctoral).
- Documento reservado, están publicados pero no son de acceso publico, están restringidos (informes de la OTAN, tribunales …)
- Documentos personales, de interés personal (fotografías de familia).
Aparición de la documentación.
Los padres de la documentación son Paul Otlet y Henri Lafontaine, son dos abogados belgas que crearon la primera sociedad bibliográfica en 1890, tras reunirse y observar que todas las bibliografías estaban muy dispersas. En 1894 crean la CDU ( Clasificación Decimal Universal), que es la organización por la que se rigen todas las bibliotecas a excepción de las norteamericanas. El norteamericano Melvil Dewey es quien en 1885 presenta en su tesis la idea de clasificación por materias en las bibliotecas, el cual corresponde con el actual sistema utilizado en Norteamérica, posteriormente Otlet y Lafontaine lo tradujeron al francés, la ampliarían y crearon la conocida CDU. En 1895 estos crean el instituto internacional de bibliografía para que este repertorio bibliográfico tuviera repercusión internacional. Hasta 1914, año en el que surge la I Guerra Mundial, dura la primera etapa. La segunda etapa va desde 1920 a 1949, donde se va a consolidar el término documentación y aparecen otras asociaciones profesionales. En los años 20 Outlet da la primera definición de documentación, “es la reunión, ordenación y difusión de información de cualquier clase”. Surgen distintas asociaciones profesionales. En los años 30: En 1931 se crea el Instituto Internacional de Documentación, que amplía las actividades en coordinar los servicios bibliográficos, así como los repertorios de distintas asociaciones. En 1934 se crea el Tratado de Documentación por Otlet, destacando en este el carácter de universalidad en el concepto de documentación, así
como su carácter enciclopédico universal que registre todos los conocimientos y saberes que existan. En 1938 se crea la Federación Internacional de Documentación (FID). En los años 40: La información crece de forma exponencial. La tercera etapa va desde 1950 a 1979. En los años 50: Destaca el advenimiento de nuevos soportes, surgen los primeros ordenadores, así como el microfilm, comenzando a desarrollarse la informática. Es una de las ciencias que primero empezó a utilizar la tecnología, la cual llega a ser fundamental en esta. Hasta entonces Bruselas había sido muy importante. En los 60 y 70: Se impone la escuela norteamericana por el avance tecnológico, esta sigue el concepto de InformationScience, que amplía el concepto de documentación que se tenía en Europa, con la idea de una ciencia que apoya a otras ciencias y que a su vez se apoya en la tecnología , se crean en EEUU empresasde este tipo, convirtiéndose el país en pionero en este tipo de documentación. Surgen también la escuela alemana y rusa en contraposición a la norteamericana. La cuarta etapa va desde 1980 hasta la actualidad. En los años 80 se produce la implantación total de la informática en todas las bibliotecas, así como un gran desarrollo en los ordenadores personales. Aparece el CD- ROM. En los 90 predomina la tecnología multimedia y aparece Internet. El siglo XXI es considerado como el siglo de la Sociedad de la Información.
La documentación en España
anticiparse a los hechos. Otro hito importante de esta primera etapa fue la crisis o crack del 29, lo cual atrajo a un publico mayoritario que quería saber lo que estaba ocurriendo, por ello nacen las new magazines (revistas semanales que dan información exhaustiva sobre una noticia) y los dominicales. Con la Guerra Civil nacieron las revistas fotográficas y se crean los magnum (reporteros que venden sus fotos a los medios). Los primeros centros de documentación fueron La Vanguardia, ABC y EFE.
La segunda etapa está marcada por la 2ª Guerra Mundial. El medio de referencia va a ser la radio, en especial la BBC, que fue referencia de los aliados, aparecían todos los personas importantes como Hitler con su respectiva propaganda. Tras finalizar esta guerra se crean los centros de documentación tal y como los conocemos en la actualidad. Nace Le Monde con un centro de documentación, ABC crea su centro de documentación y La Vanguardia lo mejora. Lo importante es crear información objetiva y la función de los medios es informar y entretener. A partir de la muerte de Franco nacen El Mundo y El País, ambos ya con un centro de documentación, a partir de los 70 todos los periódicos que nacen ya nacen con sus centros de documentación. Otros hitos de esta época son:
- La Guerra de Vietnam, mueren las revistas fotográficas, se hacen revistas especializadas para un público general y nace la televisión como el medio de comunicación más importante.
- I Guerra del Golfo, el medio de referencia en la televisión fue la CNN.
- II Guerra del Golfo, se constituyó Al-Yasira, la cual daba una información diferente.
Mecanización de la documentación
Se produjeron una serie de cambios tecnológicos que afectaron a la documentación e hicieron que la forma de trabajar en esta ciencia cambiara radicalmente. Algunos de estos cambios fueron:
- Aparición del “microfilm”, el cual cambia la tecnología de la documentación, se microfilman las noticia, pero este no logra ahorrar ni espacio ni tiempo, simplemente evita utilizar el original, no dio los resultados esperados.
- Las “bases de datos” suponen una revolución en el mundo de la documentación, estas
dan un resumen de la noticia, aparecen en EEUU en los años 70 y en Europa en los 80, pero su utilización era muy compleja y era muy costoso, a pesar de ello se crean distribuidoras de bases de datos como Dialog (distribuidora norteamericana que tenía bases de datos con todo tipo de contenidos, sobre todo científico), Nexis (distribuidora solo de prensa) o The New York Times (la más importante de la prensa, y los cuales tuvieron la mayor visión de negocio desde su nacimiento, por lo que son pioneros en muchas cosas, en 1851 nace el periódico, en 1862 crean los índices, posteriormente en 1930 los comercializan a grandes empresas y universidades, después en 1968 crean su primera base de datos haciéndose con toda la prensa norteamericana que no
comercializan hasta 1972). En todo esto Europa se queda fuera, se intentaron crear bases de datos pero no se pudo, por lo que usaban las norteamericanas.
- Llegada de los CD-ROM en los años 80, que sirvió para ahorrar espacio en todo el almacenamiento de los centros de documentación, los podías tener a mano cuando querías pero no estaban actualizados, resolvían los problemas de conservación, reutilización y almacenamiento.
- Con la llegada de internet todos estos medios se han quedado obsoletos, aunque hoy en día en ciencias se siguen utilizando las bases de datos por prudencia y veracidad. La llegada de este medio ha supuesto también un gran problema en el ámbito del negocio, pero sin duda es la gran revolución.
Documentación impresa y audiovisual
La diferencia entre medios impresos y medios radiofónicos y audiovisuales es que el patrimonio de radio y televisión se ha perdido en gran parte, algo que como hemos visto en la prensa no ha ocurrido. El problema fundamental son los soportes, los archivos audiovisuales tienen unos soportes muy frágiles y su mantenimiento es muy complicado, además la perdurabilidad es menor y al ser tan caros suelen ser reutilizados. Esto ocurrió con el cine, hasta los años 30 los gobiernos no se dan cuenta de que es bueno conservarlo , al igual que los documentales, por ser patrimonio cultural, pero ya hasta entonces todo se había perdido. En 1938 se crea el FIAF (Federación Internacional de Archivos de Film), primer organismo público para la conservación de patrimonio fílmico. En 1969 se crea IASA, organismo que se crea para conservar los archivos sonoros, con el cual llega la preocupación por mantenerse con dinero de la comunidad europea, por este motivo en 1977 crean la FIAT (Federación Internacional de Archivos de Televisión) a través del programa Media más recientemente, pero aún así es muy costoso el conservar este patrimonio, al igual que su categorización. La publicidad no se ha conservado, solo anuncios muy concretos.
EEUU
También en EEUU se han perdido gran cantidad de estos archivos, pero a esto se le suma el problema de que todos los medios son privados, y por ello no se pueden aplicar políticas de conservación, ya que a estos por lo costoso que resulta un centro de documentación no les interesa. La gestión de estos centros es a través de las universidad, sociedades con financiaciones privadas o bibliotecas importantes. La
mayor parte de la información se encuentra en la Biblioteca del Congreso de EEUU, que lleva a cabo una política de conservación selectiva, con lo que se han perdido muchos programas. También hay otros centros cono la Universidad de Wisconsin y la de UCLA, donde se conservan gran cantidad de archivos televisivos. El material sonoro se encuentra en la Biblioteca General, aunque la pérdida también ha sido considerable. En 1992 se creó el Museo de Radio y Televisión, en el cual se conserva parte de este patrimonio.
Europa
Se hacen políticas estatales, a diferencia de EEUU, lo cual hace posible una mayor conservación. En Gran Bretaña se encuentra el mejor archivo radiofónico y televisivo por la BBC, los archivos se comienzan a conservar en 1932 para su difusión en otros países que tienen diferencia horaria. Crean en los 30 la NFA (National film archives) que conserva el patrimonio fílmico.
MODULO II – DOCUMENTACIÓN GENERAL
INFORMATIVA
Tema 4 – Lenguajes documentales y Tesauros.
- Lenguajes documentales: Herramienta de la ciencia de la documentación que utilizamos en el análisis de los documentos y que nos facilitan la recuperación de estos. Un ejemplo de ello es el tesauro, que nos da las palabras clave para recuperar los documentos. - Lenguaje documental de estructura jerárquica o arborescente (CDU): Son llamados de estructura jerárquica porque existe una jerarquía entre el término general y los términos secundarios, parte de materias genéricas hasta llegar a otras más especializadas. Nos sirve para recuperar la información en las bibliotecas y se rige por los números decimales. Las características que lo definen son universalidad e idea enciclopédica. Nace de la idea de MelvilDewin que en 1875 presenta su tesis doctoral con esta clasificación, que es la que actualmente se utiliza en las bibliotecas norteamericanas, posteriormente en 1895 Otlety Lafontaine crean la CDU basándose en esa idea y en 1905 se crea el primer repertorio bibliográfico con diferentes materias.
Los inconvenientes que puede tener esta clasificación son los siguientes:
- Estructura poco flexible porque las submaterias ya están establecidas y así no podrían entrar submaterias nuevas.
- Por su carácter geográfico y universal la modificación es muy lenta y requiere la participación de muchos expertos.
- Muchos campos científicos están dispersos.
Así como sus ventajas y logros son:
- Pretendían el carácter universal y lo han conseguido.
- Pretendían que esta CDU fuera enciclopédica tal y como es.
- Es muy útil para las bibliotecas menos especializadas, para las más generales.
Está estructurado de la siguiente manera: 0 – Generalidades, documentos, información … 0-0 – Cultura. 0-70 – Periódico, prensa y periodismo.
- Filosofías y Psicología.
- Religión y Teología.
- Ciencias Sociales.
- Libre.
- Matemáticas y Ciencias Naturales.
- Ciencias aplicadas, Medicina y Técnica.
- Bellas artes, Juegos, Espectáculos y Deportes.
- Lingüística, Filología y Literatura.
- Geografía, Biografías e Historia. - Lenguaje documental de estructura combinatoria (Tesauros): Este surge en relación a las bibliotecas más especializadas por la dificultad de adaptar en estas la CDU. Es un lenguaje de estructura combinatoria, no sigue una jerarquía preestablecida, por tanto en mucho más flexible, hacer múltiples combinaciones y actualizar en el propio centro de documentación.
Los inconvenientes que encontramos son:
- Falta de universalidad, hay tantos tesauros como centros de documentación, en los medios de comunicación la UNESCO creo un tesauro para ellos pero no era suficiente ya que faltaban muchos documentos, por lo que los centros de documentación han creado su propio tesauro a partir de este.
- Poder hacer falsas combinaciones y que nos encontremos con sinónimos.
- Montarlo es costoso, requiere un equipo de mantenimiento constante.
Tesauro proviene de la palabra griega Thesaurus (tesoro) y surge en el siglo XIX por parte de Mark Roget que crea un tesauro de palabras en inglés para facilitar la expresión de ideas en composiciones literarias, se clasificaba en distintas materias. El tesauro documental es un diccionario de términos para clasificar los documentos pero no es un diccionario en sí. Cuando los términos son normalizados, extraídos de un tesauro, son descriptores y cuando los términos no son normalizados, no son extraídos de un tesauro, son palabras clave. No es necesario tener un gran tesauro, sino tener palabras clave para recuperar el documento.
Un tesauro es un lenguaje documental de estructura combinatoria, normalizado de carácter especializado que unifica los conceptos terminológicamente expresados en los documentos y las necesidades de sus potenciales usuarios con un fin último de la recuperación documental. En todos los tesauros castellanos existe un término general (TG), un término específico (TE) y un término relacionado (TR). Para elaborarlo seguimos tres etapas:
- Recopilar la terminología sobre la materia.
- Reducir esta terminología al mínimo.
- Establecer una gramática que relacione los términos seleccionados.
Tema 5 – Bibliografía y publicaciones periódicas.
- Un repertorio bibliográfico es una relación sistemática de libros y de otras publicaciones, como pueden ser las revistas.
- La bibliografía es una disciplina que está integrada en las ciencias de la documentación cuya función es elaborar series de referencias de documentos con el fin de ponerlo a disposición de los usuarios y dar a conocer esas series.
Llegada de la Bibliografía
- Con la llegada de la imprenta se crean “hojas volanderas” para ir controlando lo que se ha publicado, pero no existe en los siglos XV y XVI la palabra bibliografía. El primer libro impreso fue la Biblia y también aparece con temas de medicina y derecho.
- A partir del siglo XVIConradGessner, primer gran bibliógrafo, ya tenía esa idea de universalidad que tuvieron posteriormente Lafontaine y Otlet, por lo que creo la “bibliothecauniversalis” con la idea de recoger todo lo que se estaba imprimiendo en el mundo occidental, este llego a recoger más de 12.000 obras de las cuales creó un índice en tres lenguas diferentes (latín, griego y hebreo). Sus objetivos eran mostrar el conocimiento de la época, ofrecer una guía para los estudiosos, ofrecer una guía para la formación de bibliotecas y conservar la producción intelectual de la época.
- El posterior problema sería la aparición de las Ferias, la primera en aparecer es la Feria de Frankfut, la cual continúa existiendo, en España la primera en existir fue la Feria de Guadalajara, pero sin duda la más importante es la de México.
- En el siglo XVII se imprimen más libros, pero hay una gran particularidad en la producción de estos, promovido mayormente por la Inquisición se censuran una gran cantidad de libros, incluido el de Gessner, por contener libros que estaban en la lista prohibida. En este siglo ya podemos hablar de bibliografías y aparece también la
- El número de registro es el número que se da de entrada al libro en la biblioteca.
Tema 6 – Fuentes de información, investigación y análisis de
la documentación periodística.
La profesionalización del trabajo del periodista ha venido de la mano de las espectaculares transformaciones tecnológicas en los medios de comunicación, y como consecuencia se trabaja con más rapidez y se puede acceder a mucha más información, solo restringida por las leyes de cada país sobre este derecho tan fundamental. En la sociedad informacional, caracterizada por el uso de las nuevas tecnologías en la producción de la información, los medios de comunicación están cerca de la saturación de su campo comunicativo, debido sobre todo a la multiplicación geométrica de un tipo de información uniforme, por eso que se han visto obligados a reorientar su labor hacia el análisis y la interpretación de las fuentes. Además, esta nueva sociedad ha traído consigo un incremento de la complejidad de nuestro mundo. En la actualidad, los profesionales del periodismo no solo deben estar atentos a una realidad cada vez más compleja por razones tecnológicas, políticas, científicas o demográficas, sino que deben esforzarse en satisfacer las necesidades de información de unas audiencias que dominan cada vez más los contenidos que afectan sus campos de interés. Así, los actuales medios de comunicación cumplen ahora la función de ser instrumentos integradores de conocimiento, capaces de reflejar con fidelidad el nuevo orden sociológico y elementos clave para su comprensión, desarrollo y mantenimiento. Hoy el periodista no puedo conocer todo lo que interactúa en nuestra sociedad y solo consigue en su trabajo el rigor exigible si se apoya en una sólida base documental que le ayude a comunicar con eficacia y hacer comprensible la “actualidad periodística”.
Por lo tanto, ante la necesidad de contextualizar y documentar la realidad social se exige disponer en las redacciones de sofisticados servicios de documentación. El profesional de la información debe tener una especial capacidad para interrelacionar la información que maneje y facilite de forma inmediata los datos que puedan solicitar los periodistas. Pero hoy en día el problema que existe es que en muchas ocasiones las fuentes no son verificadas por conseguir ser los primeros en dar esa información, pero como decía Gabriel García Márquez “mejor darla bien que ser el primero”. Por tanto la ventaja que podemos entrar con estos cambios es la cantidad de fuentes que tenemos a nuestra disposición, pero la desventaja es que hay que verificar todas esas fuentes y por tanto nos complica el trabajo. Hay que tener en cuenta dos variables: -Las características estructurales del medio de comunicación para el que trabajamos: En la televisión es necesario un fondo de documentación de imágenes de archivo que no son imprescindibles en los medios impresos, los cuales han de abordar una documentación contextual mucho más amplia y exhaustiva más amplia que la que habitualmente utilizan los periodistas de radio. Son las que imponen en última instancia las necesidades de comunicación.
- La modalidad del periodismo en que se desarrolla su profesión: En ella reside una de las claves principales para analizar las dificultades por las que atraviesa actualmente la profesión de periodistas en su intento de dar respuesta a las crecientes exigencias de la audiencia moderna.
Encontramos tres tipos de periodismo:
1. Periodismo generalista. Es un periodismo que trabaja sobre la actualidad diaria y de lo que se informa en los medios de comunicación. Se trata de un periodismo objetivo. La actividad profesional del periodista generalista o de actualidad se basa en comunicar eficazmente información de cualquier ámbito temático y a través de cualquier medio de comunicación. Su presencia en los medios es insustituible en la prensa diaria de información general como en las redacciones de los programas informativos de radio y televisión. El problema es que el periodista generalista basa gran parte de la corrección de su trabajo en la rapidez con la que logre cubrir los acontecimientos noticiosos y en muchas ocasiones no solo no pueden consultar múltiples fuentes, sino que se quedan sin verificar. Además, muchas veces se ven obligados a descuidar cuestiones fundamentales que en los modernos medios de comunicación suelen quedar cubiertas con el trabajo de los periodistas especializados o de investigación. Rutinas habituales: Comienzan conociendo la actualidad del día a través de la radio y con el rápido repaso y selección de las informaciones que para ellos elaboran las agencias de noticias, de esa manera deciden las prioridades informativas del día en función de la valoración periodística que haga cada medio y así configuran la agenda del día. Una vez determinado el hecho a cubrir, dirigen su labor profesional hacia el objetivo de dar respuesta a las cuestiones ¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cómo? y ¿por qué?, cuantas más respuestas consigan más completa será la información que ofrezcan a sus audiencias. La jornada laboral concluye con la publicación o emisión de sus productos periodísticos, una vez cerrado el proceso de selección, valoración, documentación básica y elaboración de las noticias. Las rutinas habituales de los periodistas generalistas giran en torno a dos
elementos fundamentales que garantizan la continuidad en el proceso de producción diaria de información: 1-La agenda setting de fuentes oficiales/fundamentales: Con la presencia diaria en los medios y el contenido de sus declaraciones (saliendo al paso de comentarios apresurados o con la emisión de comunicados oficiales por parte de los gabinetes de prensa institucionales) que nos llegan a través de los distintos organismos públicos que convocan permanentes ruedas de prensa o con la llegada de dosieres con la agenda del día en relación al tema sobre el que se ha dado la información de actualidad. 2- Para que se pueda hacer frente a la competencia de otros medios necesita hacer uso de los procesos de documentación de la información, reforzándolos con fuentes propias que le aseguren la primicia y la información más completa posible para contextualizar o desarrollar la información recibida de las agencias o para incluir información a estas últimas. El papel de la documentación es mucho más importante de lo que se suele conocer, por tanto, el centro de documentación debe ser capaz de facilitar con prontitud los dossier con la agenda del día y disponer de un fondo documental de diferentes fuentes de referencia como son los diccionarios, os atlas, las biografías, las enciclopedias, los anuarios, las guías y otras obras que puedan ayudar a la precisión, calidad y rapidez.
2. Periodismo especializado. Hasta la II Guerra Mundial el periodismo era prácticamente generalista, la popularidad de los medios audiovisuales y la accesibilidad a la información de radio y televisión cubrió las necesidades básicas de información. Pero tras la guerra se produce un cambio de paradigma que supone la superación de una era de cultura de masas a una
es necesario tener los documentos originales, sino que también hacen falta los documentos que contextualicen esa información. También se utilizan los dosieres de prensa. Por lo tanto para hacer un buen periodismo de investigación, hace falta tener una gran fuente documental. En caso de denuncia se hará al periodista y al medio, por lo que es un periodismo en el que hay que ser muy cuidadosos.
Se necesita un documentalista porque hay mucha información que clasificar y verificar, lo cual es la palabra clave del periodismo de investigación. Hay dos tipos de documentaciones: -La documentación contextual: libros, revistas … ofrecidos por el centro de documentación. -La documentación específica original, es decir, los documentos inéditos, es propia del periodista y sus fuentes. En la documentación específica es necesario saber los limites legales que tiene la información, así como la repercusión que esta pueda tener en la realidad. Las fuentes son confidenciales.
La labor del documentalista consiste en:
- Conocer todos los documentos relacionados con la información que vamos a publicar.
- Documentar los vacíos documentales.
- Seleccionar los documentos más importantes.
- Verificar las fuentes. Los documentos son más sencillos de verificar que los testimonios de las personas.
Es un proceso largo y complicado y hay que tener cuidado con la manipulación, tanto de los documentos, como la del propio periodista.
Tenemos derecho a que la documentación nos sea facilitada en los archivos públicos, pero hay que saber distinguir a los documentos oficiales, a los cuales no tenemos acceso.Dentro de los archivos públicos, tenemos acceso a los registros, por ejemplo la propiedad inmobiliaria, pero no podemos ver los registros académicos, de la seguridad social, afiliación a partidos políticos, cuestiones religiosas… Y desde 1978 hay vigente una ley que protege a los archivos o documentos inéditos (secretos oficiales), a los cuales solo tiene acceso el poder ejecutivo y la cúpula militar.
Tema 7 – Periodismo electrónico y documentación en la era de
Internet.
- Hay dos vertientes de periodistas: como usuarios de Internet y como productores a la hora de elaborar, procesar y verificar las fuentes que el periodista emplea.
- Las ventajas de Internet para el periodista son:
- La inmediatez que le proporciona la red la información a tiempo real.
- El gran caudal de información que puede venir de cualquier lado.
- La rapidez en obtener la información que necesita porque antes no estaba a su alcance: hipertexto e hipermedia sin tenerlos que manejar físicamente.
- El bajo coste que supone obtener la información.
- La posibilidad de contactar con usuarios de todo el mundo y la posibilidad de hacer entrevistas a personas que no conoce (en tiempo real o no).
- El intercambio de información con otros profesionales de su mismo campo o de otro distinto al suyo.
- Conseguir información más allá de las fuentes oficiales a través de entrevistas.
- La veracidad que pueden ofrecer los protagonistas del hecho en sí.
- La libertad de expresión que nos brinda la red informativa de primera mano.
- La posibilidad de tener la alcance de la mano esta cantidad de fuentes de información sin tener que desplazarse.
- Las desventajas que tiene son:
- La selección de información que hay que hacer ante su abundancia.
- Las entrevistas on-line pierden contacto humano.
- Conocer la fiabilidad de la información a causa del gran caudal de información.
- Los cambios que se producen en el periodismo son:
- La presión.
- La adaptación a los nuevos medios.
- La especialización, pues el periodista no es “todoterreno”.
- El periodismo es más de opinión que de información.
- El espacio físico se ha reducido, se puede tener la información almacenada en otros soportes.
- Puede parecer que el papel del documentalista ya no tiene importancia. Loa centros de documentación han cambiado: el espacio físico se ha reducido (CD-ROM, CD’s, Internet). El futuro del documentalista es la especialización y la formación continua no sólo intelectualmente, sino también en nuevas tecnologías (más incluso que el periodista).
- Las funciones del nuevo documentalista son:
- Conocedor y experto: de las nuevas tecnologías para diferenciar lo que es importante y lo que no.
- Analista: de la información de red y evaluación de la calidad de la información según el campo temático (si la información se adecua al tema tratado), si es de carácter único (exclusiva) y si se actualiza ( puesta al día), la exactitud de la información, la organización de la información, la autoridad de quien la ha elaborado... también porque debe ordenar la información y ponerla en servicio.
- Guía y consultor: de la información. La selecciona e interpreta.
- Creador: de la información porque, no sólo conoce los recursos de las bases de datos sino que también las usa (ya sea para la empresa o para comercializarla).
- Formador de usuarios: dentro de la propia empresa para mejorar el uso de la red.
Tema 8 – Sociedad de la información, globalización y
documentación.
El siglo XXI es el siglo de la sociedad de la información y del conocimiento, gracias en gran parte a auge de las TIC. Muchas veces suele confundirse información con conocimiento, pero hemos de aclarar que no es lo mismo. Poseer conocimiento es
4- ABC, Disney (EEUU). 5- Vivendi Universal (Francia, Canada, EEUU, etc.). 6- News Corporation(Australia, EEUU e Inglaterra – Murdoch).
Características de estos grupos:
- Todos ellos están conectados a redes financieras y tecnológicas o industrias de comunicación.
- Se han ido fusionando progresivamente (dinámica de futuro).
- Todos tienen entre ellos alianzas para transmitir los mismos mensajes.
- Es frecuente que compartan la propiedad de alguna empresa mediática a través del accionariado.
- Todos fijan el orden del día de las noticias a través de los servicios audiovisuales, porque la gran mayoría de las agencias también pertenecen a estas grandes empresas.
- Todas influyen en mayor o menos medida a la hora de configurar la opinión pública.
- Todos son globalmente locales y localmente globales. Adaptan sus contenidos a la zona donde emiten pero piensan en global. Término “glocal”
- No tienen un contrapoder o contracultura similar a la de ellos.
- El receptor está obligado a contrarrestar las influencias negativas concurriendo a otras fuentes para contrarrestar la información que nos llega. Contrainformación
La contrainformación nace en la sociedad civil global y se manifiesta contra los poderes mediáticos. Es la gran alternativa a estos poderes mediáticos, un ejemplo claro de ello es internet, una vía de escape y libertad. Se crean otros medios contrainformativos facilitados por las TIC y que requieren otras estrategias de comunicación para ser visibles. Es tan antiguo como el periodismo, desde la Revolución Francesa. Algunos medios de este tipo son:
- Nodo 50, www.nodo50.org
- Rebelion, www.rebelion.org
- Indymedia, www.indymedia.org
- DemocracyNow, www.democracynow.org
MODULO III – PROCESO DOCUMENTAL EN LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Tema 9 – El centro de documentación periodística.
Cuando nacen los centros de documentación, lo hicieron con dos funciones principales: Una de ayudar a los periodistas a componer sus reportajes y la otra servir para verificar la información que se transmite. Actualmente, casi todos los medios de comunicación cuentan con su propio centro de documentación, con la intención de ayudar a los usuarios a recuperar los documentos para su posterior reutilización.
La documentación periodística tiene cuatro fines fundamentales:
- Fin comprobatorio/verificativo: Existe la necesidad de evitar los errores de redacción (nombres, fechas, datos, etc.) y para ello se utilizan las fuentes referenciales (diccionarios, enciclopedias…)
- Fin preparatorio: Tratar con mayor profundidad las noticias y prever las noticias que van a suceder (avisar de cumpleaños, aniversarios, la morgue…). Dentro de este fin se encuentran los conflictos en curso, como por ejemplo la guerra del
golfo o de Irak. La documentación que utilizaríamos para este fin serian los Dossiers, las enciclopedias y las bases de datos.
- Fin completivo: Sirve para contextualizar la información. Es más útil en los medios escritos.
- Fin orientador o ideológico: Todo medio tiene una línea editorial. En el pasado bastaba con la ideología del editor, pero en la actualidad cada vez se valora más que los artículos de opinión den información adicional. La documentación por tanto, se encarga de suministrar datos, nombres, fechas, datos de referencias y otras informaciones que complementen lo dicho.
Dos características fundamentales por las que son necesarios los centros de documentación son la importancia de las fuentes y el tiempo, ya que siempre estamos trabajando contrarreloj.
A la hora de evaluar un centro de documentación periodística tenemos que tener en cuenta cinco aspectos:
- El tiempo de respuesta en resolver una petición. Si se tarda mucho en suministrar la información puede ser que la noticia ya no tenga sentido porque se ha quedado antigua.
- La cantidad de fuentes de información a las que el centro tiene acceso.
- La credibilidad y fiabilidad de las fuentes.
- La calidad de respuesta que ofrece el centro de documentación. Es decir que el centro nos de las fuentes que son pertinentes y necesarias. No queremos que nos den miles de documentos sobre un tema, sino solo los necesarios.
- Capacidad de predicción del centro de documentación. El centro tiene que tener preparados los temas que puedan ser de actualidad el día de mañana.
¿Qué fuentes alberga un centro de documentación periodística?
Fuentes internas: Son las que genera el propio medio o publicación. Fotos, números publicados anteriormente y dossiers que crea el centro de documentación.
Fuentes externas: Las que generan otros medios de información. Se almacenan todos los números de las demás publicaciones, información, dossiers que nos proporcionan las instituciones públicas y privadas, los libros de referencia (diccionarios, enciclopedias, estadísticas, atlas) índices de las demás publicaciones, las bases de datos accesibles on- line, los CD-ROM y otros materiales como fotos, archivos grabados, etc.
Fases del proceso documental:
- Fase de adaptación y selección: Tendríamos una fase de adquisición externa por compra, donación y por canje:
- Compra: Todos aquellos documentos que compramos a otras publicaciones
- Canje: Por canje entendemos establecer relaciones con otras publicaciones. Por ejemplo, El País necesita suscribirse al ABC y viceversa.
- Donación: Todos aquellos documentos que una persona, identidad pública o privada dona al medio, como por ejemplo fotos, videos, etc.
A parte, también se compran libros, nos subscribimos a bases de datos y adquirimos todas las revistas o documentos que no podemos obtener a través del canje. La principal ventaja que nos están proporcionando las bases de datos es que no es necesario obtener todos los días las publicaciones de otros periódicos, simplemente basta con buscar dentro de las bases de datos.
presenta es que muchas veces el periodista no está seguro de la fecha del artículo que pide o el nombre.
En cuanto a la difusión , el centro tiene que establecer facilidades para difundir los documentos. No solo difusión interna (personal de nuestra empresa), sino también difusión externa (vender a otras empresas y a particulares).
Tema 10 – El archivo fotográfico.
La importancia de la fotografía radica en que es la memoria visual del s.XIX y XX. Es un complemento y parte importante de la información. No es e fiel reflejo de la realidad, sino que la representa de forma icónica. Es un mundo bidimensional, que no reproduce el movimiento sino que paraliza el tiempo y en ocasiones elimina o altera el color. A partir del s XIX, comienza a sustituir al retrato. Baudelaire, critica que las fotografías no son las obras de arte que eran los retratos.
Al analizar la fotografía, nos encontramos con que hay tres modos de representación de la realidad:
- Modo simbólico: Hay fotografías que no solo van a representar a un personaje histórico en un momento determinado, sino que esa fotografía se va a convertir en un símbolo (imagen del Che, etc.)
- Modo epistémico: Aquellas fotos que nos representan o documentan un hecho determinado. Ej. Las fotografías de los periódicos.
- Modo estético: Aquellas imágenes que de alguna manera, están dirigidas a agradar al espectador. Aquí tiene importancia los programas informáticos como el photoshop y todas las técnicas similares.
El archivo documental: Es importante a la hora de almacenar las fotografías, conservarlas e incluso restaurarlas. La fotografía digital ha cambiado el modo de archivar las fotos.
Existen tres categorías en las que dividimos nuestro fondo:
- Fotografía artística: Con finalidad artística
- Fotografía documental: Fotografía de prensa
- Fotografía privada: La que guardamos para uso privado
Pasos a seguir en el proceso/tratamiento documental:
- Primer paso: Es la búsqueda, adquisición y selección de fotos: Buscar las fotos que necesitamos para nuestro medio (en los fondos y en los archivos privados). Hay que tener cuidado con los derechos de autor. La selección es muy importante. Hay que seleccionar de entre las fotos que nos lleguen, las que compramos y las que teníamos en el fondo.
- El segundo paso sería la clasificación y selección: Haríamos un proceso de análisis formal en el que indicaríamos las características principales de cada foto y un análisis de contenido (fecha, quién sale en la foto…)
- El tercer paso es el almacenamiento y conservación: A la hora de almacenar, también hay que conservar y restaurar las fotos, ya que estas se van deteriorando con el tiempo.
- El cuarto paso consiste en la publicación, con el objetivo de publicitar, ponerlas a disposición de quien las necesite, venderlas o realizar canje.
(Ver ficha de ejemplo de cómo clasificar una fotografía que dará en clase y acudir a la exposición que hará sobre la fotografía, es muy importante!)
-EXPOSICIÓN SOBRE LA FOTORAFÍA: El tratamiento documental de la fotografía de prensa ante el dolor de los demás y el conflicto de los otros.
-Fotografías de vemos y otras que no de un mismo conflicto. -Según que imágenes se seleccionan o no para añadir en los periódicos ( influyen muchos aspectos: intencionalidad, individuos, propaganda del daño que están haciendo, las empresas, accionistas. Un pie de foto cambia el sentido de una imagen concreta. Se han empleado la misma fotografía para representar cosas contrarias.
1) Conflictos bélicos. Han sido importantes a la hora de retratar. Se inicia con la Guerra Civil Española. Es el momento de cámaras que permitían una mayor facilidad de acceso cercano al conflicto. Sirvieron para identificar a las personas que participaron en la G.C.E. El concepto de fotoperiodismo nace en Alemania en los años 20 y tiene su apogeo en los 30. Las revistas francesas y americanas Life( noviembre1936 ) -2ª Guerra Mundial. Fotógrafos relevantes:(Robert Capa). Hubo más fotos del bando republicano de la G.C.E. -La fotografía como símbolo-> "El miliciano" de Robert Capa. Gerda Jaro-> Miliciana. Murió en la batalla de Brunete. Arrollada por un tanque republicano. En la G.C.E , es la primera guerra en la que las mujeres participan. -La fotografía como propaganda: el bombardeo de Guernica. Sirvió como propaganda para el bando republicano ya que las fotografías llegaron a muchos lugares del mundo y a muchas personas ilustres. Recaudando fondos para este bando. Por otra parte, fue un símbolo debido al cuadro de Pablo Picasso, quien realiza el cuadro mediante las fotos que llegaron a Francia del bombardeo. La guerra tuvo sus consecuencias, los políticos republicanos se fueron al exilio a Sudamérica. Hay fotos de los campos de concentración en Francia. La importancia de la interpretación de una imagen ¿bombardeo o mitin polítco? Las fotos se pueden interpretar de varias formas, se suele confundir.
-La Segunda Guerra Mundial- El gueto de Varsovia(Polonia)->aparece la imagen de los niños, de gran conmoción. El desembarco de Normandía( Robert Capa). La banalización del dolor-> Campos de concentración en Auschwitz y Buchenwald, -La primera guerra televisada( La Guerra del Vietnam)-> Eddie Adams(fotografía se convierte en espectáculo: es una fotografía preparada ) y Nick Ut(Horror de la guerra, se convierte en una fotografía espectáculo debido al dolor retratado).
- La guerra de Bosnia - cadáveres en un cementerio.-> se manipulan las fotografías. Los medios interpretan las guerras como espectáculos. Los medios cambian la realidad. -La Guerra de Irak- es una guerra de propaganda y .Hay pocas fotografías que muestran el dolor de los demás. En el 91 no había apenas imágenes, para demostrar la impopularidad de la Guerra del Golfo. Los periodistas se desplazaron del lugar y no les
permitían informar.
2)Atentados terroristas. -El 11S: No hay diversidad de imágenes. Las imágenes más turbulentas fueron las caídas de las personas que decidieron tirarse. No hubo imágenes del interior, solo del exterior. -EL 11M: A pesar de que llegaron imágenes impresionantes, pero se realizó un pacto en las redacciones de los periódicos para no publicar determinadas fotos las que eran
