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EMBRIOLOGÍA
El desarrollo de un individuo es un proceso continuo que comienza en el proceso de fecundación (singamia), en el que aparece el cigoto (2n) hasta el momento de la muerte. Esto se denomina en conjunto desarrollo ontogénico. Se diferencian aquí dos etapas claras; La primera, de vida intrauterina, se le denomina periodo prenatal. El segundo, por tanto es el periodo postnatal, del que se ocupa la psicología evolutiva.
Durante un periodo aproximado de 2 semanas (Periodo de huevo) el cigoto sufre un proceso de segmentación hasta que llega a un número apropiado de células para que se dé la diferenciación, el periodo embrionario, que se prolonga hasta la 8º-9º semana. El primer proceso de diferenciación de caracteriza por la gastrulación (las células dispuestas inicialmente de forma totalmente plana inician la diferenciación) y va seguida de la neurulación (Formación del tubo neural, que terminará formando el sistema nervioso central (médula espinal y el cerebro), y la formación de la cresta neural). La capa mediante la gastrulación comienza a diferenciarse en 3 capas germinativas básicas. La capa más externa se denomina ectodermo. Del ectodermo externo se desarrollarán la piel y sus anexos, de las células de la cresta neural el cartílago facial y dientes; y del tubo neural todo el sistema nervioso. Del mesodermo se desarrollará todo lo que tenga que ver con la forma estructural del cuerpo: musculatura, huesos, sistema vascular y algunos órganos (hígado). Además, el mesodermo cordado forma un órgano transitorio (notocorda) que es el precursor de la formación del tubo neural. El endodermo es la capa más interna y es la que se va a quedar dentro de nuestro cuerpo. A partir de ésta se forman los tubos internos (aparato digestivo y respiratorio). Al final de la gastrulación, que transcurre tras la fase de blástula, se consigue un niño primordial, con toda la estructura orgánica ya distribuida.
El feto durante el periodo fetal continuará desarrollando las estructuras y órganos para así conseguir su funcionalidad y vivir de forma independiente al final de este proceso.
óvulo
El óvulo humano está formado por una membrana vitelina, vitelo, y núcleo. Núcleo: contiene el genoma materno. El núcleo recibe el nombre de vesícula germinativa. El nucléolo aparece más oscuro, por lo que se denomina mancha germinativa. Generalmente el núcleo, junto al plasma activo, se desplaza hacia un extremo del óvulo dando lugar al polo animal, que será el que origine al embrión. El deuteroplasma tiende a ocupar la región opuesta al núcleo, dando lugar al polo vegetativo. Los óvulos están protegidos por una serie de envolturas: una envoltura primaria o membrana vitelina (membrana plasmática de la célula), que está rodeada por una membrana secundaria, constituida por células foliculares, en la que se distinguen dos capas: zona pelúcida y corona radiada.
A la zona de fecundación llegan en torno a 500-600 espermatozoides. Hacen un trabajo cooperativo. Todos rompen la parte superior de la cabeza y sueltan unas enzimas (hialurodinasa, neuraminidasa, acrosina) que almacenan en su acrosoma (lisozima) que favorecerán la rotura de la corona radiante. En cuanto uno de ellos entra en contacto con la membrana pelúcida, cambia de estructura, para asegurar que sólo entra uno en el óvulo (si no, sería una mutación aneuploide). Al entrar, el espermatozoide se desprende de la cola y mitocondrias. Sólo entra el núcleo del espermatozoide (sólo tenemos mitocondrias de la madre).
fecundación
El proceso de fecundación se inicia con el contacto entre los gametos, teniendo este encuentro en las trompas de falopio del aparato genital femenino. Primero el espermatozoide penetra la corona radiada del ovocito, hasta entrar en contacto con la zona pelúcida. Esto da origen a la reacción acrosómica en la cabeza del espermatozoide, que le permite entrar a la zona pelúcida. Tanto la cola de espermatozoide, así como enzimas de la mucosa tubárica contribuyen con la hialuronidasa acrosómica para abrirle el paso al espermatozoide por la zona pelúcida.
Finalmente el espermatozoide logra penetrar el ovocito II, lo que iniciará su activación. Finalmente el proceso culmina con la singamia y la fusión de las membranas celulares del ovocito y el espermatozoide o pronúcleos. Una vez que el primer espermatozoide penetra a través de la zona pelúcida, ocurre una reacción que cambia las propiedades de la superficie del huevo que la torna impermeable a otros espermatozoides. Una vez que el zooide penetra la zona pelúcida y toma contacto con la membrana plasmática del ovocito II, se produce una intensificacion del metabolismo respiratorio de esta célula, se forma el segundo cuerpo polar,
Al caer vuelve a ocurrir lo mismo, se deposita una capa continua y completa, activándose otra vez una capa superficial y precipitándose en las zonas de fractura, formando una nueva capa (MESODERMO).Las que quedan en la superficie se diferencian directamente (ECTODERMO).
Neurulación Proceso de formación de la placa neural, pliegues y su cierre para la formación del tubo neural. Este proceso termina a finales de la cuarta semana.
EL EMBARAZO
Tiene dos etapas. La primera parte dura 28 semanas y se caracteriza porque el niño crece en longitud pero no coge peso (No tiene todavía capa de grasa subcutánea). Los órganos no son funcionales, y en caso de prematuridad no sobreviviría ya que se han desarrollado pero no han establecido relaciones entre ellos.
La segunda parte dura 6.5 meses. A partir del 7º mes, el encéfalo controla la contracción del diafragma para la respiración. Comienzan a establecerse relaciones funcionales. Los dos últimos meses sirven para engordar (Depósito de grasa).
EL PARTO
El ambiente en el que el que se desarrolla el feto influye directamente. Por ejemplo, con el estrés se segregan hormonas lipídicas, las cuales atraviesan fácilmente las membranas llegando al bebé repercutiendo sobre él y generando problemas de conducta y otras enfermedades.
El momento del parto es un proceso muy traumático. El diámetro de la cabeza es de 15 cm, mientras que el del útero es de 10. Las contracciones del útero le dejan sin oxígeno, las fontanelas se cierran… sin embargo la cantidad ingente de adrenalina, la liberación de catecolaminas que preparan al cuerpo para cualquier situación límite o inesperada muy superior a la que cualquier adulto puede segregar, hace que no sufre tanto. Tiene cuerpo y mente programados para sobrellevar este sufrimiento.
Todo lo que ocurre en el parto puede ser muy determinante. El parto se subdivide en 3 etapas. Un parto sin complaciones, se denomina parto eutótico.
1º fase: trabajo de parto.
Comienza cuando la madre comienza a sentir las contracciones, por secreción de oxitocina, y finaliza cuando el cérvix o cuello de útero desaparece y dilata hasta alcanzar 10cm, lo máximo que puede. Las contracciones empujan al niño hacia abajo. Es un proceso variable, pues se suele pasar un día aproximadamente con contracciones, al principio de forma muy irregular, hasta que se van regulando progresivamente. Cuando son de la misma intensidad y de un intervalo de 10 mins con las contracciones que señalan el comienzo del parto. Cuando el parto empieza, se inyecta la epidural en la médula espinal, en la zona inferior de la españda. Solo se puede poner entre los 3-6 cm de dilatación.
2º fase: salida del feto
Una correcta salida sería si está enseñando el vértice de la cabeza, es la forma más adecuada. Para que pueda salir mejor el niño, se hace un corte limpio (episotomía) en la vagina, para que la presión del niño no produzca un desgarro. El niño en el último mes comienza a segregar una grasa blanca que facilita el parto.
3º fase: expulsión de la placenta (alumbramiento)
Es el momento en el que sale de la placenta, rompiendo los vasos sanguíneos de la madre y produciendo una hemorragia interna. El médico evitará infecciones y cauterizará todas las hemorragias que cause la placenta.
Parto con problemas: distótico
Causas:
- Útero no sensible a la oxitocina y que no dilate. Para solucionarlo, se inyecta oxitocina. En el caso de que no funcione, se hace una cesárea. El niño no sufre porque directamente no ha segregado adrenalina.
- El niño en vez de mostrar la coronilla, muestra la frente. Se intenta empujar la cabeza hacia dentro y se le da la vuelta. Esto se denomina versión.
- Las mujeres diabéticas tienen el problema de que los niños crecen en exceso.
técnicas diagnósticas
ecografías
Máquina que emite ultrasonidos, rebota en las estructuras y vuelve a una placa que transforma los sonidos en imágenes. No daña al feto, y lo normal es que se hagan entre 3 y 6. Actualmente la técnica ha mejorado mucho, pues se ve en 3D. Incluso en tiempo real (4D).
amniocentesis (para embarazada de riesgo)
Se extrae el líquido amniótico. Hay células sueltas del bebé, que se extraen en el laboratorio y se hace un estudio genético de los cromosomas. Es una prueba agresiva, hay un 10% de probabilidades de producir un aborto. Solo en los casos en los que se supone que hay algún defecto importante, se hace. Se realiza entre la 12-14 semana. Así, se obtiene información de si se padecen anomalías cromosómicas (estructurales o del nº de cromosomas) haciendo el cariotipo. “La información es clave directa”. Además absoluto durante 5 días.
embarazos múltiples
Los más comunes son de dos niños (gemelos) monocigóticos uniovulares o idénticos, o bien gemelos dicigóticos bilovulares o fraternos (mellizos).
MONOCIGÓTICOS
Provienen de un único cigoto que tras la fecundación se parte en dos y da dos niños completos.
