3. INTRODUCCIÓN A LA PRAGMÁTICA
3.1. ¿Qué es la pragmática?
Estudio de: (varias definiciones posibles)
La lengua como instrumento (herramienta) para la comunicación humana (no como
un sistema de signos abstracto.
La relación entre los signos y los intérpretes.
El uso del lenguaje. El proceso de uso creación de las lenguas en la vida diaria.
Nuestra manera intencional de producir significado mediante el lenguaje. Y de
interpretar enunciados en contexto.
Objetivo: proporcionar un enfoque explícito sobre cómo interpretan los seres humanos los
enunciados que han sido comunicados de manera intencionada.
Es por tanto un objetivo explicativo y no meramente descriptivo.
Análisis científico del proceso comunicativo.
3.2. Diferencias con la lingüística estructural: (en las conclusiones de los estudios
pragmáticos)
2.1. No todo está codificado en la comunicación verbal. La lengua, en un sentido
estricto, no es un código, en el que a cada cadena verbal (significante) le
corresponda un significado.
Las ambigüedades, las variaciones que se producen al variar el contexto de
enunciación, no son fenómenos marginales de la lengua.
Una teoría general del lenguaje verbal debe contemplar estos fenómenos como
rasgos característicos del proceso comunicativo, y no aislarlos y marginarlos en
una abstracción ficticia del fenómeno de la lengua.
La descodificación lingüística es una fase, pero es un proceso inacabado.
Deícticos: “Aquella es la casa de mis tíos”
Expresiones referenciales: “A Juan le gusta salir por las noches”
Términos vagos: “Tiene demasiados hijos”
Palabras comodín (superhiperónimos): “Hay que hacer algo”
Metáforas y expresiones con sentido figurado: “Pedro es un animal”
Ambigüedades semánticas: “Están en el banco”
Ambigüedades gramaticales: “Estos son Juan y María y aquella es su casa”
Ironías: “¡Qué listo eres!”
