Tomarapuntesnosetratadetomardictadoyescribirtodoloque
elprofesordice,sinosololospuntossobresalientesdeunaclase
seleccionandoyorganizandomentalmentelainformaciónque
escuchamos.
Unadelasmejoresformasdetomarnotasesdeforma
esquemática,detalmodoqueincluyancondetalledefiniciones,tablas
defiguras,gráficos,etc.
Elsecretoparahacerbuenosapuntesessaberescuchar,saber
pensarysaberescribir.
-‐‑‒Saberescucharimplicaestarmuyatentoaexpresionescomo
“concluyendo”,“enunapalabra”,“enotraspalabras”,etc.,queindican
laintencióndesintetizaryaclararlasideasbásicasdeloquediceel
profesor.
-‐‑‒Saberpensar,esescuchar,reflexionar,pensaryseguir
mentalmenteelordenexpositivodelprofesor.Elescuchary
reflexionaresdecisivoparanoperderelhilodelaclaseodeltema.
-‐‑‒Saberescribir.Enestecaso,sobretodoescribircontuspropias
palabrasenformarápidayconcisa.Porelloesrecomendableque
usesabreviaturas,perotratadeserclaroynoabreviestanto,porque
puedescorrerelriesgodequenitumismoentiendasloque
abreviaste.
Una solución sencilla es el uso de signos
matemáticos debido a que son ampliamente
conocidos y usados, algunos de los más
comunes son:
+ más
•por
/ entre
= igual
‡ diferentes
# número
< menor que
Ømayor que
También es posible crear abreviaturas
personales, por ejemplo:
Difer. Diferente
Partic. Particularmente
Prog. Programa
P’ Para
Q’ Que
Pero recuerda, si usas abreviaturas que tú
creaste, tienes que estar seguro que no las
olvidarás…
Otra opción es utilizar abreviaturas
comunes por ejemplo:
Art. Artículo
Edo. Estado
Ej. Ejemplo
Gral. General
Admón. Administración
Cómo tomar apuntes en clase
